高等院校宿舍文化的育人功能初探

高校积极向上、健康文明的宿舍文化不仅是对高校教育——第一课堂教育的进一步延伸、拓展和深化,也是对其有益补充和进一步发展。高校得当的宿舍文化具有使学生在非课堂教育的生活环境和氛围中耳濡目染和潜移默化地接受提升人格、陶冶情操、规范品行、开启心智等育人功效。     

谈高校学生宿舍文化的功能

时代的发展,教育机制的改革,带动了高校宿舍文化功能的转变。建设并形成良好的宿舍文化,对于高校教育事业的发展具有不可忽视的推动作用。笔者通过分析当前大学生宿舍文化功能的新趋势与走向,为新时期宿舍文化的建设进行重新定位。     

谈高校宿舍文化建设

随着时代的发展,大学生宿舍文化作为一种独特的文化现象悄然出现,它在本质上从属于校园文化,是高校校园文化的重要组成部分。针对目前宿舍文化建设存在的问题,加强对大学生宿舍文化建设研究,才能够有效地推动高校校园文化和良好校风、学风的建设。     

浅析新时期高校宿舍文化建设

宿舍文化是高校宿舍内呈现的一种特定的文化氛围,新时期宿舍文化已经成为素质教育、思想政治教育、素质教育和校园文化建设的重要载体和组成部分。笔者针时目前宿舍文化建设存在的问题和挑战,探讨校园文化建设的途径,对于完善大学生日常行为规范,推动学风建设,提高学生综合素质,增强学生社会竞争能力,具有重大的现实意义。     

论高校宿舍文化及其建设

高等院校大学生的宿舍文化是校园文化的组成部分,具有独特的风格。宿舍文化具有深厚的内涵,具有较强的德育功能,对大学生人格的培养发挥着潜移默化的作用。     

高校党校育人功能初探

高校党校的建设工作是高校党建工作的重要组成部分。在新形势下,积极研究高校党校的育人功能,将有利于我们不断提高党校教育的针对性和有效性,有利于我们充分利用高校党校这一阵地,增强党校工作的活力,为高校的改革与发展奠定坚实的基础。     

强化高校校园文化育人功能的思路与对策

充分发挥校园文化的育人功能，是高校落实科学发展观、建设和谐校园的一项重要任务。变革教育观念，加强制度建设，突现个性校园文化，营造创新氛围等，是强化校园文化育人功能的重要措施。     

大学文化及其育人功能

大学文化是大学的风骨和灵魂,培养人才、发展知识是大学的使命和功能。一所大学的人才培养和科学研究,乃至一个国家的高等教育和科学技术,要想站在时代的高峰,首先必须站在同时代的文化高峰。大学文化是在不断发展进步的历史过程中逐步沉淀积累而形成的;而一旦形成,就再也不是虚无缥缈之物,犹如“场”的存在,具有强大的育人功能。     

谈高校勤工助学工作的育人功能

勤工助学是高等学校实施素质教育,培养德智体全面发展的合格人才的重要途径,针对的主要对象是家庭经济困难的大学生,他们利用课余时间,以自立自强为目的进行多层面的有偿社会实践活动。通过勤工助学,大学生能够参与社会实践、教学科研和校园建设及维护,在生活费用得到一定补助的同时增长知识能力,树立正确的劳动观、价值观,这是开展高校勤工助学的主要目的。因此,结合目前实际情况从理论上探讨这项工作的育人功能,具有重要的意义。     

论警察文化与警民关系

警察文化 ,就是人的警察化和警察的文明化。警察愈有文化 ,警民关系就会愈好。当前 ,要站在哲学的高度正确认识警察文化 ,为立体、全方位地建设警察文化提供精神动力和智力支撑     

浅议大学国防教育的爱国主义教育功能

以军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生非智力因素的培育具有其它学科所无法替代的重要作用,国防教育是全面推进素质教育的不可替代的重要环节。而高校国防教育又是爱国主义的最有效载体,具有拓展智力、发展德育和增强体质的功能。     

论文化生态学视野下的高校质量文化建设

从文化生态学的角度出发,通过结构简图解析了高校质量文化所处的环境、地位,同时结合高校质量文化的特殊性,阐述了高校质量文化结构的突出特点及改进建议。通过论述文化生态学视野下的高校质量文化建设方案,为高校质量文化的建设提供了一条新的解决路径。     

关于人民当家作主的若干思考

人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。人民当家作主在实践中存在许多问题,需要我们找出解决问题的途径,以保证人民确实当家作主。     

加强生物教学中对学生科学素质的培养

在学校生物教学中培养学生科学素质有着重要的意义。要通过课堂教学 ,使学生获得学习科学知识的方法。通过课堂活动 ,激发学生的好奇心和钻研精神。     

民办高校兴起所引发的社会治安问题及其对策

作为新事物的民办高校,人们在肯定其积极作用的同时,对其在教育环境、管理体制等方面所引发的社会治安问题也是不容忽视的。各级管理部门应针对民办高校发展的独特性,从其教学模式等各方面解决问题,促其更好地为我国教育事业服务。     

对新形势下弘扬和培育民族精神的路径分析

当今世界各国在经济、政治、科技、文化等领域的竞争更加激烈,我国在全面建设小康社会和实现民族伟大复兴的过程中面临的挑战将更加严峻。在这种新形势下,要实现全面建设小康社会的宏伟目标和伟大的民族复兴,需要大力弘扬和培育民族精神。那么,怎样弘扬和培育才能取得理想的效果呢？首先,要大力发展先进文化,为弘扬和培育民族精神提供基点和氛围;其次,要把弘扬和培育民族精神贯穿国民教育的全过程;第三,还要重视提高国民素质,为弘扬和培育提供主体保障等。民族精神的弘扬和培育能否真正做到在继承中发展,在发展中创新,直接关系全面建设小康社会的进程能否顺利推进。     

新时期大学生人本化德育构建模式

人本化德育是当前德育发展的趋势,在德育过程中它强调人的主体性、人的自我价值,并从个体的自我需要出发进行道德教育,从而实现受教育者的全面发展,使之成为道德高尚的人。因此,从人本化德育的本质入手,探讨新时期大学生人体化德育的构建模式,对提高大学生的思想政治、道德素质有着积极的现实意义。     

微博时代的高校校园文化建设研究

微博在高校校园文化建设中的作用日益凸显。开展微博时代下的高校校园文化建设研究具有重要的现实价值。当前,高校在利用微博开展高校校园文化建设方面还存在一些问题与不足,突出地表现在微博随从化现象严重、校园文化信息滞后、内容缺乏吸引力、特色文化育人不明显以及管理机制不完善等方面。对此,高校应从管理机制、队伍建设、文化育人三个层面积极探索有效的路径,进一步推进微博时代的高校校园文化建设持续、健康的发展。