新时期高校国防教育的发展对策

国防教育是高等教育重要组成部分，新时期高等教育大众化的影响深远，应根据新时期高校的变化和国防建设发展要求，不断改革和创新高校国防教育。     

新时期国防教育在高校学生工作中的作用探析

新时期高校学生工作因市场经济的发展、教育政策的改革以及信息社会的到来而面临众多新问题和新挑战，高校国防教育从培养方式、教育目标、制度法规、文化理念等多个层面能够对学生教育管理工作产生积极而深广的影响。通过师资队伍强化建设、组织制度正规化建设、课程标准化建设、教育内容渗透化建设、教学设施完善化建设等措施的施行，可促进高校国防教育的发展，并使其与学生工作在工作制度、工作主体、工作目的、工作标准化水平上相互结合起来，实现双向促进。     

高校大学生国防教育的意义、现状与对策

当代大学生的国防观念值得关注,本文阐述了加强高校国防教育的重要意义,分析了当今高校大学生国防教育中存在的问题,提出加强高校大学生国防教育的措施。     

“和平崛起”大战略视域下高校国防教育创新研究

当前高校国防教育面临着较为严峻的发展危机,从目标导向、教学内容、课程名称、教学形式等方面来看,均与我国"和平崛起"大战略的内在意蕴和理念存在一定程度的不和谐、不合拍现象,推进国防教育的改革与创新发展迫在眉睫。坚持与国家"和平崛起"战略相契合的改革路径,在"和平崛起"的国家战略视野下改革国防教育目标、调整课程定位、创新教学内容体系、规范课程名称、拓展教学手段,国防教育工作方能获得持续的驱动力和强大的生命力。     

对高校国防教育师资队伍实施刚柔相济管理的思考

融以事为中心的刚性管理和以人为中心的柔性管理为一体的刚柔相济教师管理有助于解决高校国防教育教师师德、待遇以及专业发展等关键问题.应通过严格管理与师德教育相结合,规范管理与落实政策相结合,有效管理与专业发展相结合等措施,推动高校国防教育师资队伍健康发展.     

高校国防教育存在的问题和提升对策

国防教育是现代高等教育的必要组成部分,是推进国防建设的坚实基础,更是维护国家主权、捍卫民族尊严的有力保障。从本质上看,高校国防教育是依托地方教育资源开展的国防知识普及和基本军事技能培训工作,是全民国防教育和和平时期国防建设的重要组成部分,人民军队的积极参与是非常必要且不可替代的。     

高校普通专业学生国防教育调查分析及其建议

高校普通专业是指高校的非军事专业,一些学生对国际局势不关心,对国防权利和义务不够了解。高校国防教育内容简单、师资队伍薄弱等。应重视和加强高校普通专业学生的国防教育,健全国防教育组织机构,加强师资建设,增加教育资金投入,进行教育改革创新,把高校普通专业学生培养兼有国防知识能力的高水平人才。     

浅议大学国防教育的爱国主义教育功能

以军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生非智力因素的培育具有其它学科所无法替代的重要作用,国防教育是全面推进素质教育的不可替代的重要环节。而高校国防教育又是爱国主义的最有效载体,具有拓展智力、发展德育和增强体质的功能。     

普通高校国防教育课程设置与保障

国防教育是国家对大学生开展的一种素质教育,目的是提高大学生的国防观念、为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。目前,一些高校在开展国防教育方面存在着不少问题,影响了对大学生进行国防教育的效果。对此,应围绕军事理论和军事技能两个模式分别开设课程,并在国防教育法制化、国防教育课程设置科学化、国防教育师资队伍专业化、国防教育经费投入制度化等方面提供有力保障。     

“90后”高校大学生的国防梦与中国梦关系的多维透视

高校作为加强大学生国防教育的主要阵地之一,而"90后"又是当前大学生中的主要群体。能否提升"90后"大学生自身的国防素质,夯实国防教育的基础,便是重中之重。本文通过对当前国内外形势的分析,并对当前"90后"高校大学生国防教育的现状作了调查,进而对"90后"高校大学生加强国防教育的必要性提出了一些对策,以此推动"90后"大学生思想中形成一定的国防梦,从而为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而努力。