论毛泽东的学习观及其对建设学习型政党的启示

毛泽东的学习观内涵丰富,博大精深。既坚持"古为今用",又重视"洋为中用";既读"有字之书",又读"无字之书",既坚持自学,又重视他学;既重视学习社会科学知识,又重视学习自然科学知识。这些思想给当前的建设学习型政党活动以深刻的启示,以铸就学习型党员为抓手,向书本学习、向实践学习、向人民群众学习;以领导干部为重点,带动全党全面学习、系统学习、终身学习;以建设学习型党组织为推手,推动学习型政党与学习型社会建设。     

论毛泽东的学习观及其对建设学习型政党的启示

毛泽东的学习观内涵丰富,博大精深。既坚持"古为今用",又重视"洋为中用";既读"有字之书",又读"无字之书";既坚持自学,又重视他学;既重视学习社会科学知识,又重视学习自然科学知识。这些思想给当前的建设学习型政党活动以深刻的启示:以铸就学习型党员为抓手,向书本学习、向实践学习、向人民群众学习;以领导干部为重点,带动全党全面学习、系统学习、终身学习;以建设学习型党组织为推手,推动学习型政党与学习型社会建设。     

运用学习型组织理论 改进和提升职工读书自学活动

就改进和提升职工读书自学活动的任务而言,运用学习型组织理论就要围绕创建学习型组织的根本目的、关键环节、相关内容和所要实现的目标而进行,即提升学习能力,创新学习理念,实施五项修炼,实践学习目标.     

推进学习型机关党组织建设的思考

建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障。机关学习型党组织建设比一般基层学习型党组织建设具有特殊的意义和更高的要求。如何克服目前机关党员、党组织学习中存在的形式主义、无效学习弊端,推进学习型机关党组织建设,必须把握三个重要环节:一是在实践中逐步树立起科学先进的学习理念,是建设学习型机关党组织的灵魂;二是大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,向书本学习、向实践学习、向群众学习,是建设学习型机关党组织的根本方法;三是建立和完善学习的各项保障和促进机制,是建设学习型机关党组织的持久动力。     

全面抗战时期八路军基层干部理论学习路径探析——以《王恩茂日记》为中心史料

以《王恩茂日记》为主,同时期其他一些基层干部的日记为辅,综合分析阐述了全面抗战时期中国共产党的基层干部以学习为中心任务、争做学习模范的热情,采取自学与阅读相结合的方式进行自学,通过讨论与学习小组进行互助学习,积极参加学校教育进行集体学习,展现了当时中国共产党基层干部勤于学习、善于学习的伟大品格,为新时代中国共产党建设学习型政党提供有力的借鉴。     

学习型政党的建设途径

马克思主义学习型政党是按照马克思主义政党建设的要求，始终走在时代前列，引领中国各项事业发展进步的新型政党。建设好学习型政党，就要不断探索学习型政党的建设途径。建设学习型政党要发扬我党重视学习的优良传统；建设学习型政党要积极借鉴国外学习型组织理论；建设学习型政党要把握学习内容的全面性和系统性；建设学习型政党要注重探索科学的学习方法。     

以自学组织为依托推动大学生思想政治教育的思考

大学生自学组织作为高校学生提高自身理论水平和政治素养,自发组织、自我管理,以学习马克思主义经典理论和马克思主义中国化最新成果为主要内容,并接受高校党组织领导和团组织指导的高层次理论学习型社团组织在高校思想政治教育中具有重要作用,作者在系统梳理分析大学生自学组织的特征、作用和意义的基础上提出以自学组织推动大学生思想政治教育的建议和思考.     

学习型社会背景下公共图书馆的发展对策

党的十六大明确将“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一,这必将推动我国社会的学习风气更加浓厚起来。美国学者哈钦斯1968年最早提出了学习型社会(Learning society)的概念。20世纪70年代初联合国教科文组织确立“向学习化社会前进”的目标,指出学习化社会就是“每一个公民享有在任何情况下都可以自由取得学习、训练和培养自己的各种手段”,“每一个人必须终身继续不断学习”。1998年出版的《学习科学大辞典》认为,“学习型社会”有以下三个特点:一是热爱学习将成为一种社会精神和社会风气,全社会都高度重视学习;二是从时空范围来说,这种学习是一种全社会的学习,是一种终生学习;三是从组织管理上说,学习将法制化。因此,这也为公共图书馆的发展提供了良好的机遇。     

建设马克思主义学习型政党的四个立足点

建设马克思主义学习型政党关乎中国特色社会主义事业的兴衰成败,关乎党的盛衰存亡,关乎国家长治久安。要切实抓紧抓好建设马克思主义学习型政党这一战略任务,就要不断探索马克思主义学习型政党的建设途径。建设马克思主义学习型政党要立足于以科学的思想引领马克思主义学习型政党建设,以科学的方法推进马克思主义学习型政党建设,以学习型党组织巩固马克思主义学习型政党建设,以健全的学习制度保障马克思主义学习型政党建设。     

政党适应性视野下的马克思主义学习型政党建设

政党适应性是衡量政党成熟程度的一个重要尺度,内外环境变化是政党适应性改革的内外动因。世情、国情、党情的深刻变化,是建设马克思主义学习型政党的内外动因,必须按照＂科学理论武装、具有时代眼光、善于把握规律、富有创新精神＂要求,按照拓宽学习视野、创新学习方法、健全学习机制、建设学习型领导干部队伍、建设学习型党组织等路径建设马克思主义学习型政党。     

《改造我们的学习》对新时代建设学习型政党的当代启示

《改造我们的学习》是延安整风运动的纲领性文献之一,对于当时改进党的学风、统一全党思想发挥了重大作用,是我党提倡学习新制度、改进学习新作风的开端。文中所倡导的学习态度、方法、经验对于新时代学习型政党的建设有着重要的借鉴价值和意义。加强学习型政党建设是顺应世情国情党情新变化的现实要求,因此党员干部要以正确理念为指导,以端正态度为要求、以科学方法为遵循积极学习、勤于学习和勇于实践,从思想上、态度上和行动上推进学习型政党的构建,不断提高党的执政能力和水平。     

对高等学校在籍专科生开展自学考试本科段助学活动的思考

为更好地实现党的十六大提出的“形成比较完善的现代国民教育体系”,“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促使人的全面发展”宏伟目标,为落实江西省委、省政府“科教兴赣,教育立省”及为江西在中部地区崛起提供人才保障和智力支持的要求,2003年4月我省开始筹划在全省高等专科学校、高等职业技术学院、成人高校在籍专科生中开展自学考试本科段助学活动的规划蓝图。2003年7月,江西省考委、省教育厅出台了一系列相关政策和措施,鼓励和提倡在高等学校在籍专科生开展自学考试本科段助学活动。为规范助学工作,省考办相继出台了一系列有关助学组…     

干部培训机构建设学习型组织的思考

学习型组织理论是管理学的前沿理论之一,其本质在于通过五项修炼增强组织的创新能力。干部教育培训机构的学习型组织建设是学习型社会建设的重要组成部分,是其自身发展的需要。具体来说在进行学习型组织建设时要运用科学方法;树立全员终身学习的新理念;形成学习型组织文化;建立学习制度;转换领导者角色;加强团队学习。     

构建学习型高校的实践探索

现代社会经济迅猛发展,组织环境不断变化,使得组织学习日益成为推动企事业单位发展的源泉。从20世纪60年代开始,在西方企业界和管理思想界出现了研究和推广“组织学习”和“学习型组织”的热潮。1990年美国麻省理工大学彼得·圣吉(PeterM.Senge)出版的《第五项修炼———学习型组织的艺术与实务》(TheFifthDiscipline:theArtandPracticeoftheLearning Organization)一书在西方社会引起强烈反响,激发了世界范围内对组织学习和学习型组织的研究与实践。所谓学习型组织,彼得·圣吉认为它是指组织能够通过各种有效的途径与具体措施,促使其成…     

1995年至2005年宣传、研究恽代英新成果评析

从1995年中国共产党早期无产阶级革命家恽代英诞辰100周年到2005年他诞辰110周年的10年间,中共党史界宣传和研究恽代英的新成果迭出,首先,宣传恽代英有新的发展,其次,研究恽代英生平和思想的论文有70余篇,不仅包括新史料的被挖掘,而且对其在政治、经济、文化、编辑、教育等方面的思想和贡献进行了深入的探讨,推进了该领域的研究。     

建设学习型领导班子路径分析

领导班子是党组织的核心,领导班子的建设对全党的发展有着至关重要的作用。结合党的十七届四中全会的会议精神,借鉴学习型组织理论,建设学习型领导班子应通过更新学习理念、完善制度建设、规划学习内容、掌握和运用科学的学习方法、营造民主的氛围等方面进行建设。     

浅谈创新高校学习型党组织建设的方法途径

建设马克思主义学习型政党，是党的十八大提出的一项重大战略任务。把高校各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的必然要求，也是推动高校科学发展的迫切需要。本文立足高校实际，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人”和“办什么样的大学、怎样办好大学”这两个根本问题，提出了在高校学习型党组织建设中创新学习载体、学习机制和学习思路的一点建议，以期对推进高校学习型党组织建设研究有所参考。     

创建学习型组织的途径

建立学习型企业,要对“学习型组织”有一个正确的认识。“学习型组织”侧重强调的是整个企业的组织学习能力,是组织成员“心灵的转变”,它以崭新的意识提出了一条新的管理思路,并为每个人有终身学习的愿望和能力创造一切条件。科学地运用现代管理理论创建学习型企业,首先要看到这是靠一种长期的、深层次的、相互联系的、由个人的转变而带来企业管理革命的修炼;其次要提升学习能力;再次要进行传统企业的组织变革;最后要科学地运用好这五项修炼。     

正确认识马克思主义学习型政党的内涵

党的十七届四中全会在党的历史上首次提出“建设马克思主义学习型政党”，这是对党的十六届四中全会提出建设学习型政党的重大理论发展．赋予了学习型政党新的内涵。所谓马克思主义学习型政党．就是以科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神为要求，以努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，始终走在时代前列、引领中国发展进步为目标，以不断学习、善于学习为常态的具有马克思主义本质属性的政治组织。     

论推进学习型党组织建设的有效途径

针对当前学习型党组织建设中存在的各种问题,企业党组织必须用先进的理念凝心聚力,用创新的管理方法塑造团队,要构筑创新体系、学习体系、文化体系、素质提升体系、廉政建设体系和监督激励体系等六大体系,从而促进学习型党组织建设科学有效运行。