青少年理想教育的误区与对策

青少年时期是人生生理发育成熟的重要时期,也是人生树立理想、选定目标、培养兴趣、发展爱好,提高各种能力的重要时期。我党历来重视对青少年的理想教育,七十多年来取得了重大的理论成果和社会效益。在社会转型期,如何对青少年更好地进行理想教育,面临着许多新的课题。本文仅就当前理想教育中存在的某些误区做些肤浅的分析。 误区之一:用“主观图画”代替“客观过程” 在进行理想教育的过程中,我们常常看到这样一些现象,或者用想象的物质生活标准把理想组合成一幅美丽的图画,或者用一些抽象的概念把理想拼接成一种可以任意解释的超越现实的作品。其原     

青少年偶像崇拜行为透析

青少年中普遍存在着“偶像崇拜”行为,对于处在身心过渡时期的青少年来说,这一行为的出现有其原因,我们应该对青少年的偶像崇拜行为进行正确的分析和判断,合理进行引导,注重教育方式的选择,成功榜样的树立,规范大众传媒的报道视点。     

略论青少年思想品德教育

在新形势下,我国青少年的思想面临西方敌对势力的意识形态渗透、多元社会思潮的影响以及理想与现实的脱节等诸多方面的挑战。因此,加强青少年社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、理想信念教育越发重要。我们应积极探索青少年思想品德教育的有效途径:要用榜样的力量来影响青少年的道德行为;要积极探索和尝试灵活多样的课堂教学模式,提高思想品德课教学实效性;要充分发挥第二课堂在学生思想品德教育中的作用;要充分发挥微博、微信等新型网络媒体在青少年思想品德教育中的作用。     

走出青少年法制教育的误区

加强对青少年的法制教育,遏制青少年违法犯罪居高不下的势头,使青少年能够健康地成长,是我们社会的共同任务。在党的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中,党中央就要求“要从小学开始,在进行理想、道德、文明礼貌等教育的同时,进行民主、法律和纪律教育。要在全体人民中坚持     

浅议加强青年学生的理想信念教育

邓小平同志指出：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”江泽民同志在中央思想政治工作会议上发表讲话时指出：“党的思想政治工作是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节；理想信念教育，是党的思想政治工作的核心内容。”青少年是民族和国家的希望所在，在当前形势下，为青少年树立远大的理想和科学的信念具有极其重要的意义。     

论青少年现代化教育的原则

青少年现代化教育的直接目的,在于培养青少年的现代性,成为现代人,即实现青少年的现代化。青少年现代化教育应遵循以下原则: 一、方向性原则 青少年现代化教育必须坚持社会主义的方向。邓小平同志1985年指出:“现在我们搞四个现代化,是搞社会主义的四个现代化,不是搞别的现代化。”1987年邓小平同志在谈到“四有”时进一步指出:“最重要的是‘有理想、有纪律’。理想就是社会主义现代化建设。很多人只讲现代化,忘了我们讲的现代化是社会主义现代化。”现代化不等于工业化,更不等于“西方化”。社会主义现代化的指导思想是马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平建设有中国     

对理想和理想教育的理性思考

当代青年应该成为有远大理想的一代,当代青年应该为实现共同理想而奋斗,这是任何人也不否认的,而问题在于当代青年对理想的认识及确立,对理想的追求与实践,究竟持什么样的态度?笔者认为,在跨世纪的当头,教育引导当代青年守住理想,坚定信念,执著、持久地开展理想教育活动,均有赖于我们对理想和理想教育的理性思考与把握。     

浅议加强青年学生的理想信念教育

邓小平同志指出：“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”江泽民同志在中央思想政治工作会议上发表讲话时指出：“党的思想政治工作是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节；理想信念教育，是党的思想政治工作的核心内容。”青少年是民族和国家的希望所在，在当前形势下，为青少年树立远大的理想和科学的信念具有极其重要的意义。面对我国社会转型期新旧思想观念…     

青年理想教育若干规律性的探讨

毛泽东同志曾经指出:做任何工作,“应当从客观存在着的实际事物出发,从其中引出规律,作为我们行动的向导”(《改造我们的学习》)。如何对青年进行理想教育?怎样进行理想教育才能取得实效?应该说是有规律的。多年来,我们党以及党领导下的共青团有着对青年进行理想教育的丰富实践,对这些实践经验认真地加以总结,是可以从其中引出规律,以作为当前加强理想教育的指导的。本文打算就理想教育的规律性提出几点粗浅的见解同大家商讨。     

关于落实《意见》的几点建议

加强对未成年人的思想道德教育,是每一个中国公民的责任,应该动员全社会的力量来重视和这个问题。 加强立法工作。规定和限制对青少年成长有影响     

对青少年理想教育的再认识

青少年理想教育在新形势下要与时俱进,打破几十年一贯制的旧模式,从理论、实践等方面重新认识,以党的十六大为指针,对青少年理想教育重新定位;要符合青少年认识水平,理论联系实际;正确认识个人利益、个人价值,注意发挥理想教育的导向、激励、服务等全方位功能。     

新世纪深化和加强青少年法制教育的思考

跨入新世纪摧傻大门，要把建设有中国特色的社会主义事业全面推向新纪元，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养适应社会主义现代化要求的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。因此，提高国民素质，尤其是青少年的整体素质，直接关系到21世纪社会主义事业的全局。正如江泽民总书记在十五大报告中指出的：“青少年是祖国的末来，民族的希望，要十分重视青少年思想道德建设”。法制教育是青少年思想道德建设的重要组成部分，也是对青少年进行科学文化和思想道德教育的保证。党的十一届三中全会以来，党和国家恢复和加强了…     

当代国外青少年价值观教育及启示

当代国外青少年价值观教育具有教育和管理体系完备、形式和途径多样、社会适应性强等特点。考察国外青少年价值观教育对我国同类工作有启示和借鉴意义。首先,我国青少年价值观教育应该走政党主导、政府管理的道路;其次,青少年价值观教育的重要性必须得到全社会的广泛认同;再次,青少年价值观教育必须有自我更新的能力,与时俱进,不断创新。最后,扩展青少年价值观教育的社会参与面,不留任何真空。     

浅析当前青年教育中的三个突出问题

对于任何一个民族与国家来说，青少年的思想面貌和精神状态如何，都是至关重要的，因此，加强对青年一代的思想教育工作．是具有战略意义的。当代的青年比起老一辈人来有许多优点，如文化素质较高、思想敏锐、接受新鲜事较快等，但也有欠缺之处。我认为，当前在不少青年人中最缺少的是：理想、法制和吃苦精神。这三者无疑应是对青年进行思想教育的重点所在。理想——青年的精神支柱理想是人的精神支柱．对青年来讲尤为重要。理想存在于一切青年的头脑中，只不过有层次不同、自觉与不自觉的差别罢了。俄国伟大的文学家托尔斯泰说得好：“理想…     

利用网络资源改进青少年思想道德教育

随着网络技术的飞速发展和普及,网络对青少年的影响越来越大。网络资源已成为一种有效的和重要的青少年思想道德教育资源。新的历史条件下,我们应该采取行之有效的对策和措施,充分利用网络资源加强和改进青少年思想道德教育。     

青少年道德人格塑造的基本途径

塑造青少年理想的道德人格是道德教育的根本目的，具有重要的社会意义。而塑造理想道德人格的途径和方法是丰富多样的，其中社会的影响和学校的教育是青少年理想人格塑造的两大基本途径。社会在塑造理想人格中的责任是，在经济、政治、文化等诸方面的治理、整顿、改革、完善过程中，构筑保护正当、优秀、先进的道德人格的钢铁长城。而学校教育对于青少年理想人格的塑造具有不可推卸的责任，因此应当通过确立健全的课程内容体系、运用真正道德的德育方法来完成这一任务。     

当代国外青少年价值观教育及启示

当代国外青少年价值观教育具有教育和管理体系完备、形式和途径多样、社会适应性强等特点。考察国外青少年价值观教育对我国同类工作有启示和借鉴意义。首先，我国青少年价值观教育应该走政党主导、政府管理的道路；其次，青少年价值观教育的重要性必须得到全社会的广泛认同；再次，青少年价值观教育必须有自我更新的能力，与时俱进，不断创新。最后，扩展青少年价值观教育的社会参与面，不留任何真空。     

学校教育如何塑造青少年理想的道德人格

塑造青少年理想的道德人格是道德教育的根本目的,具有重要的社会意义。而塑造理想道德人格的途径和方法是丰富多样的,其中学校教育对于青少年理想人格的塑造具有不可推卸的责任,因此应当通过确立德育课程的精神要求、运用真正道德的德育方法来完成这一任务。     

利用网络资源改进青少年思想道德教育

随着网络技术的飞速发展和普及，网络对青少年的影响越来越大。网络资源已成为一种有效的和重要的青少年思想道德教育资源。新的历史条件下，我们应该采取行之有效的对策和措施，充分利用网络资源加强和改进青少年思想道德教育。     

全社会都要关心青少年的成长——学习江泽民同志《谈教育问题》的体会

江泽民同志的《谈教育问题》对青少年教育问题的论述 ,非常精辟。“百年大计 ,教育为本”。遵照江总书记的指示 ,我们应构建一个有利于青少年健康成长的环境 ,学校的教师、家长、社会一切成员都应重视并共同来关心青少年的成长。正如江泽民同志所指出的 :“抓好教育和青少年学生的思想工作是关系到我们实施科教兴国战略能否成功 ,关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功。”我们应从各方面加强青少年的教育工作。