贯彻以德治教方针,切实加强高校思想道德教育

实施以德治国方略 ,以德治教 ,切实改进和加强高校思想道德教育 ,必须建立和健全求真务实、科学有效的思想道德教育工作机制 ,加强对高校教职工的思想政治教育 ,不断探求适应时代需要和大学生思想实际的新的道德教育模式。     

青年大学生道德与法律信仰危机问题研究

青年大学生道德、法律信仰的失落已成现实。建立有效机制,建塑一代大学生社会主义道德、法律信仰是以德治国、依法治国的必然要求和实践需要,加强社会主义道德、法治建设,优化教育环境;发挥高校思想政治教育主渠道作用,提高大学生道德、法律素养;倡导社会主义先进文化,以德治校、依法治校,使大学生在德治、法治校园环境里得到良好熏陶与充分实践;引导大学生加强自我教育、自我修养,自觉接受社会监督。     

高校法制教育之我见

如何加强对大学生的法制教育，增强大学生的法律意识，切实提高大学生的法律素质，以适应依法治国、以德治国和建设社会主义法治国家的需要，已成为高校思想政治教育的一个重要问题。本文阐述了高校法制教育存在的主要缺陷，探索新形势下加强对大学生法制教育的各种有效途径和方法。     

司法干警要做遵纪守法的模范——参加纪律教育学习月活动的心得体会

以加强党的作风建设为主题的纪律教育学习,必须充分认识在新的历史条件下开展纪律教育学习活动的极端重要性和紧迫性。因此,我们司法干警必须把理论学习摆到重要位置,尤其要全面准确地理解和把握邓小平理论的科学体系,深刻领会其基本观点和精神实质,认真学习和深刻理解江泽民同志“三个代表”的思想,学习党的路线、方针、政策,学习社会主义市场经济理论、现代科学技术基础知识以及与自身本职工作有关的专业知识。通过理论学习,不断拓宽知识面,提高政治思想素养,坚持理论联系实际,做到学以致用,用科学的理论指导工作实践,提高对实际问题的理论思考能力,增强贯彻执行党的路线方针政策的坚定性和自觉性,提高驾驭全局、领导经济建设的能力和拒腐防变的能力。     

泽州县北义城中学打造平安校园

近几年来,山西省泽州县北义城中学以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指针,以确保校园安全为目的,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序.     

“治官”与“治民”相结合

江总书记指出：“我们在建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。”一些学者指出“依法治国与以德治国”乃“先治官”。一、要实现“依法治国”、“以德治国”，必须“从严治官”在我国社会主义制度下，“官”即领导干部，领导干部依照人民的授权，代表广大人民群众管理国家事务、经济文化事业和社会事务。所以，“官”实质是人民的公仆。但是，随着改革开放的不断推进。市场经济下的商品等价交换的原则逐步侵蚀到社会政治…     

刘峰岩强调 推动社会主义荣辱观教育和廉政文化建设再上新台阶

5月31日,中央纪委副书记刘峰岩出席新华社举办的“树立社会主义荣辱观,加强廉政文化建设”理论研讨会并讲话。他强调,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,推动社会主义荣辱观教育和廉政文化建设再上新台阶。他指出,开展廉政文化建设,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚决贯彻以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的一系列重大战略思想,使廉政文化建设始终坚持正确的发展方向,保持健康向上的良好发展势头。要把廉政文化建设融入学习贯彻党章活动之中,融入到党的先进性建设之中,融入到贯彻落实…     

德法相济:提高政法队伍道德素质的必由之路

德法相济(德治与法治的辩证统一)是江泽民总书记“以德治国”重要思想区别于传统“德治”思想的最显著的特征,是社会主义治国新方略的精髓。全面体认“以德治国”思想,加快提升政法队伍的道德素质,必须坚持把道德建设与法制建设相结合,坚持“德治”与“法治”并举。 从人性善恶的矛盾来分析,只有德法相济才能实现自律和他律的统一。人性是善与恶的矛盾统一,道     

德治探讨

2001年1月10日，在全国宣传部长会议上，江泽民同志指出：“在建设有中国特色社会主义、发展社会主义市经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。”江泽民同志这一重要思想的提出，是在深刻总结古今中外治国经验基础上得出的科学论断，在我党历史上还是第一次，无疑是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的新发展，具有深远的理论和实践意义。如何科学准确地理解以德治国的真实含义，把握好德治与法治的关系，是摆在我们面前的一个现实而重大的课题，必须认真加以研究。     

德法相济：提高政法队伍厘德素质的必由之路

德法相济(德治与法治的辩证统一)是江泽民总书记“以德治国”重要思想区别于传统“德治”思想的最显著的特征，是社会主义治国新方略的精髓。全面体认“以德治国”思想，加快提升政法队伍的道德素质，必须坚持把道德建设与法制建设相结合，坚持“德治”与“法治”并举。     

邓小平理论“进课堂”的三要素

“三进”(即“进教材、进课堂、进头脑”)的知名度 ,现在是大大地提高了。试析一下“三进” ,其中“进教材” ,教师责无旁贷 ;而“进头脑” ,着眼点在于学生 ;至于“进课堂” ,则需要师生的共同建树 ,成功与否很大程度上在于师生间的互相合作、协调和配合。作为“进课堂”的邓小平理论 ,完全可以从教学实践活动的角度去剖析。构成一项实践活动 ,必须具备三个要素 ,即实践主体、实践客体以及联结主、客体的实践手段。作为邓小平理论课程的“实践主体”应是教师 ,教师的主导作用十分明显 ;而学生则纳入“受众”的位置 ,叫做“实践客体” ,通常…     

树立“三观” 促进发展

一、在新时期牢固树立“三观”，具有重要的现实意义 （一）树立“三观”，是提高广大司法行政干警思想政治素质的基本要求。司法行政机关要完成新时期党和人民赋予的历史使命，就必须加强干警队伍的思想政治建设，在于警队伍中全面系统、深入扎实地学习《江泽民论“三观”》的重要论述，教育广大干警牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高干警的思想政治素质，增强政治敏锐性和鉴别力，坚持正确的政治方向、政治立场和政治观点，坚持用马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论武装头脑，指导工作。 （二）树立“三观”，是促进司…     

认真开展“三讲”教育 提高领导干部素质

在县级以上领导班子和领导干部中,集中一段时间、用“理论联系实际、走群众路线、批评与自我批评、实事求是、边整边改”的整风精神,深入开展以“三讲”教育为主要内容的党性党风教育,是进一步贯彻党的十五大精神,深入学习邓小平理论,加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重要举措。我们要把开展“三讲”教育作为新时期检察机关加强领导     

加强纪检监察机关能力 建设重在提高队伍素质

加强纪检监察机关能力建设必须从提高队伍的整体素质抓起。要按照吴官正同志在中央纪委第五次全会报告中关于“加强领导班子和干部队伍建设,提高政治素质,转变思想作风,改进工作方法”的要求,不断提高纪律检查工作能力和行政监察工作能力。提高素质必须不断学习。加强学习、投身实践,结合纪检监察工作的实际,掌握更多的知识,是广大纪检监察干部提高素质的基础。当前,最重要的是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真学习胡锦涛同志关于加强反腐倡廉工作的一系列重要论述,正确把握我们党反腐倡廉的方针政策,不断…     

落实“为民、务实、清廉”推动工作深入开展——沽源县小厂镇人民政府

自开展“为民、务实、清廉”学习教育活动以来，沽源县小厂镇人民政府坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对全体党员干部进行树立正确权利观、自觉接受监督的教育。通过教育学习活动，进一步提高了党员干部践行“三个代表”重要思想的坚定性，提高了求真务实、立党为公、执政为民、干净干事、拒腐防变的自觉性，     

“以德治国” 构筑思想道德防线

今年年初，江泽民同志在全国宣传部长会议上指出：“我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。”“以德治国”，这是以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体在我国社会经济步入新的发展时期提出的重要治国方略，认真领会其深刻内涵并努力实践这一方略，对于实施标本兼治，源头治腐，具有重要意义。概括讲，“以德治国”，就是要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以全心全意为人民服务为核心，以职业道德…     

抓人促事 拓展办公室服务空间

办公室的工作既是连接领导和基层之间的桥梁，又是保持各项工作运转正常的中枢。面对办公室工作的千头万绪，我们全体工作人员紧紧围绕“改革、发展、稳定”这一全党的工作大局，“思源”不忘本、“思进”不满足，为开创司法行政工作新局面默默无闻地做了大量的工作，承上启下．发挥了纽带的作用，取得了明显的成效。 一、提高人员素质，凝聚集体智慧 首先．抓人员综合素质的提高。我们始终坚持政治思想工作第一．加强政治理论学习和道德修养教育，加强业务能力的培养和锻炼。一是注重要求全室干部坚持用邓小平理论武装头脑，解放思想，振奋…     

切实加强党员干部思想道德建设

江泽民同志在“七一”重要讲话中强调指出，在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，必须“把依法治国同以德治国结合起来，为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础”。《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》也明确指出：“党的作风建设方面存在的问题，有其复杂而深刻的社会根源和思想根源。加强和改进党的作风建设，必须把思想作风建设摆在第一位。”当前，我们深入学习贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想和党的十五届六中全会精神，一个十分重要的方面就是要进一步加强党员干部的思想道德建设，不…     

浅论金融危机下大学生的思想教育

在金融危机条件下,大学生面对社会中存在的各种矛盾和问题,难免会思想波动,产生各种困惑和怀疑,思想教育工作更加任重而道远。本文从大学生在金融危机下面临的问题入手,分析了思想教育工作所要应对的挑战与机遇,并结合金融危机积极探索加强和改善大学生思想教育工作的方案,以引导大学生面对现实,正确认识金融危机,加强学习,努力提高自身素质。     

浅谈新形势下“以人为本”理念在大学生思想政治教育中的地位

现代大学生是新形势下最活跃的一个群体，那么大学生思想政治教育已经不能停留在注重“原则”和“口号”教育的阶段，也不能只谈治国战略思想，而忽视人性的原本需求；不能继续坚持“说一套”、“做一套”的灌输式教育。因此，要把“以人为本”的科学发展现通过公正科学的程序落实到中大学生思想政治教育中，以适应新形势下社会发展的需求。