公安函授教育“面授四步教学法”探析

公安函授教育是公安机关培养专门人才的重要途径之一。为进一步完善公安函授教育面授教学工作、提高教学质量、实现可持续发羼，结合公安函授教育特点，“面授四步教学法”将面授教学分为课前通报、自学反馈、面授教学和联系互动四个步骤，同时也指出了实施四步教学法需要注意的问题。     

强化教学管理 深化教学改革

党校函授教育的发展在改革 ,而改革的中心是教学 ,只有不断强化管理意识 ,推进改革步伐 ,深化以教学为中心的改革 ,才能提高函授教育的质量 ,培养出具有真才实学 ,德才兼备的、适应铁路企业需要的高素质干部 ,铁路党校函授教育才能发展 ,才能保持旺盛的生命力。长期的实践经验告诉我们 ,对函授学员最直接、最具体、最生动的指导 ,就是教师的面授教学 ,所以面授是教学最重要的部分 ,是教学活动诸环节中最关键的环节。提高面授质量乃是提高函授教学质量的前提。在深化教学改革中 ,应主要从以下两个方面抓面授教学的管理和改革工作。一、强化教…     

党校函授面授教学“六戒”

面授是党校函授教学中一个重要环节,为确保函授教学质量,必须提高面授效率,而要做到这一点,我认为教师必须力求克服影响教学效果的六种不良施教方法(简言谓之"六戒"):     

浅谈如何提高函授学员面授到课率问题

面授是党校函授教育中的一个主要教学环节 ,是传授知识、指导自学、教书育人的重要过程 ,是教师和教师指导下的学员以掌握一定的知识体系 ,进而形成能力、提高自身素质为目的的相互作用的活动。因而 ,函授学员面授到课率的高低 ,必然直接影响到党校函授教育的教学质量。近年来 ,我们铁路局函授学区学员面授到课率的偏低 ,一直是困扰我们函授教学管理人员的一个难题。本文试图就如何提高函授学员面授到课率问题谈点粗浅的看法。一、努力提高教学质量 ,以增强面授课对学员的吸引力按中央党校函授学院的要求 ,凡是考试课和考查课都要安排一定的…     

提高写作课面授教学质量之我见

教学之道，各师各法。怎样才能提高函授大专班写作课面授教学质量呢？文章认为，讲授写作基础知识不仅要与作文教学相结合，而且要用求同求异教学法来加深学员对写作基础知识的理解。同时，应尝试运用愉快教学法，培养学员的阅读、分析、欣赏能力。     

抓好四个环节,提高面授质量──函授教学的几点体会

抓好四个环节提高面授质量函授教学的几点体会王桂芳党校函授教育是在面授辅导下有计划、有指导、有组织自学的教育方式。面授辅导是函授教学过程的中心环节，也是发挥教师主导作用的基本形式。面授辅导的特点是时间短、内容繁多。如何根据函授教育的目标要求和教学大纲...     

加强教学研讨保证教学质量

加强教学研讨保证教学质量李艳萍我院９５级本科班《国家公务员制度》、９５级大专班《国民经济管理学》的函授教学研讨式备课会，于１９９５年８月１５──１８日在路南召开。全省各学区（辅导站）．担任上述课程面授的教师参加了会议。会议的宗旨是＂从严办学，深化教学...     

公安函授教学的质量控制

公安函授教学是公安民警提高学习能力、提升学历层次、系统掌握相关专业理论和专业知识的重要途径。质量是函授教育的生命线。控制和提高公安函授教学的质量，必须做到端正办学指导思想，完善教学计划，加强教材建设，抓好自学环节，精心组织面授教学，深化考试制度改革等。     

对函授教育教师责任的几点思考

上课难，上函授课更难。这主要是因为学员面授课时少，面授内容多，学员年龄偏大，工作偏重，且工学矛盾突出，而且还要参加统一考试，要使学员的学习与考试很好地统一起来。以上这些因素，构成了函授教育的难点，既增加了函授教师的精神压力，同时也增强了对学员的责任感。我在担任《邓小平理论简明教程》《行政管理学》面授教学任务时，针对学员的以上特点，有的放矢地进行教学，学员取得了较好的成绩，我也悟出了一些切实的体会。现将我的感受谈点初浅认识。一、吃透教材，细致琢磨难点重点，全面把握教学内容总轮廓，是搞好函授教育的前…     

对于制约教学质量教师因素的一点分析

所谓教学质量，是指教学水平的高低，教学效果的优劣。它不仅直接影响着人才的培养，而且直接关系到整个学校的声誉和前途。制约教学质量有多种因素，它包括学校结构是否合理，如学科是否单一，专业是否配套；教学计划、教学方法、教学环节安排是否符合实际；学生的学习基础、学习态度、学习风气、学习效果是否理想，等等。从这里不难看出教师因素是至关重要的，它是制约教学质量的重要因素之一。现就直接影响教学质量的教师教学观、知识结构、课程设计等问题简述个人拙见。一、关于教师教学观的重新认识所谓教学观是指对教学的认识、看法。…     

关于公安函授教育面授教学的思考

函授教育是国民教育系列的一种教育形式，函授教育的毕业文凭与全日制教育的毕业文凭具有同等效用。公安函授教育是根据公安函授教育对象的特点，通过有计划地组织公安成人学员进行自学、作业、面授，从而使公安函授教育对象在业务操作能力和科学文化知识水平上达到国家规定要求的专业教育。函授教育有其自身的规律，基本遵循面授、自学、作业、面授、考试这一模式。函授教育既不同于自学考试，又不同于夜大学，它是以自学为主、面授为辅的一种独特的教育形式。自学贯穿于教学全过程，它区别于个人自发的学习活动，而是在教师指导下有计划、…     

论完善公安高校教学质量监控体系

高等学校的根本任务是培养人才，人才培养质量是学校的生命线，全面提高教学质量，关系着高校的生存与发展。而教学质量监控是保证教学质量不断提高的重要手段。建立有效的教学质量监控体系，对教学工作的决策、规范教学管理、保证教学过程的顺利进行、提高教学质量有着重要意义。公安高校在长期的办学实践中，一直在积极探索建立完善科学的教学质量监控体系，     

试论能力本位理念下高职院校教学质量的监控

正保证和提高教学质量,始终是各类各层次教学组织和管理工作的重要内容。对教学质量实施监控是学校进行教学组织和管理的重要环节,也是实现人才培养目标必不可少的有效手段。一、对高职专业教学质量监控内涵的理解所谓教学质量监控是指学校内部或社会的专门管理机构对影响学校教学质量形成和变化的相关因素     

浅议针对学员需求搞好党校函授教学

党校函授教育质量的基础保证在于搞好面授辅导教学,而针对学员的需求实施教学,是提高教育质量和效果的重要一环.     

对函授教学管理工作的几点思考

对函授教学管理工作的几点思考柯裕新同志来稿认为，党校函授教学管理工作，应注意抓好以下几点：一要发挥教师的主导作用。在教与学的关系中，教师是主导，是搞好面授的关键，因此要选派业务好、责任心强、经验丰富的教师，以保证教学质量，使教师的主导作用得以充分发挥...     

也谈如何着力提高党校函授办学的面授质量

一、函授面授质量 ,关系办学全局 ,必须高度重视党校函授办学要实现可持续发展 ,必须走质量取胜的路子 ,坚持质量第一的方针 ,形成自己的特色 ,打造自己的品牌。而在函授办学质量体系中 ,教学又是最基本的方面。函授教学一般分为学员自学———课堂面授———考试考核三个基本环节。而课堂面授又是其中最关键的环节。说它是关键主要基于两个方面 :一是讲好函授课不容易。党校函授课既有别于普通高校学历班的课 ,也不同于党校主体班的课。上党校函授课的老师至少必须面对这样几个方面的限制 :其一是“多” ,要教的内容多。是整整一门课 ,不是…     

高等学校在教学中存在的主要问题与对策

高等学校的根本任务是培养人才 ,这是无可置疑、无可争辩的共识 ,而培养人才的主要途径是教学环节和教学过程 .在学校教育活动中 ,百分之八十以上的时间是教学活动 ,通过教学向学生传授知识、培养能力。因此 ,搞好教学工作 ,提高教学质量 ,直接关系到人才培养的质量     

研究课堂教学的矛盾运动 充分发挥“两主”作用

在我们的工作中，最基本、最普遍、最常见的，每天都要接触到的就是课堂教学。课堂教学是学校教育工作的最基本形式。一个学生从小学到初中毕业九年的时间，要在学校度过将近15O00多课时，其中课堂教学要占将近11000多课时。一个教师工作3O年，要有13O00多课时是在课堂教学中。因此，我们要研究课堂教学，揭示课堂教学过程中的矛盾，探索课堂教学的规律，充分发挥教师的“主导”作用和学生的一主观能动”作用，从而达到大面积提高教学质量的目的。一、分析课堂教学的因素，揭示矛盾课堂教学是一个复杂的教学过程。教学过程就是教学活动发…     

高职院校深化实践教学改革的思路与举措

实践教学是高职院校教学工作的重要组成部分,是培养高等职业技术人才的主要途径,也是培养高职大学生创新精神和实践能力的关键环节。合理完善的管理体系是科学管理实践教学的前提;高水平的师资队伍是高职院校实践教学质量不断提高的重要保障。     

论多媒体教学在公安应用写作教学中的运用

公安应用写作是一门实践性很强的工具学科。文章在指出公安应用写作教学中实施多媒体教学的必要性的基础上，探索了在精讲多练教学、模拟教学和案例教学中进行多媒体教学的实施策略．这对于提高学员的应用写作能力、提高公安文书写作课的教学质量具有十分重要的意义。