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中共『三大』的历史地位及深远意义 总被引：2，自引：0，他引：2
今年是党的“三大”召开80周年。省委批准举行纪念“三大”的座谈会和学术讨论会,体现了省委对党史工作的重视,对研究、学习和宣传“三大”的重视。借这个机会, 相似文献
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邓小平理论是马列主义基本原理与当代中国实际相结合的产物,是指引中国特色社会主义伟大事业的旗帜;邓小平理论集民族精神和时代精神之大成,蕴含丰富的爱国主义、集体主义、社会主义的思想内容,是当代中国的精神支柱;邓小平理论的发展观是科学发展观的理论基础,是推动社会主义现代化建设,实现国强民富的行动指南。 相似文献
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二十年前中央召开的十一届三中全会已成为中国共产党发展史上的界碑。以十一届三中全会为起始标志的新时期的二十年,是在邓小平理论指导下改革开放的二十年;是中国历史上又一次发生翻天覆地变化的二十年;是中国人民沿着有中国特色社会主义道路阔步前进的二十年;也是邓小平理论形成发展在全党得以确立的二十年。本文试就邓小平理论的历史地位问题,谈几点浅见,并以此纪念十一届三中全会召开二十周年。 相似文献
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论邓小平理论的历史地位袁贵仁一党的十五大明确提出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。”这是我们党对邓小平理论历史地位的科学结论。这一科学论断，包含多方面的含义：邓小平理论是“马克思主义”。它同马克思列宁主义、毛泽东思... 相似文献
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1中国共产党是非常重视理论指导的党.江泽民总书记在十五大报告中指出:这次大会的主题和灵魂就是高举邓小平理论伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作,这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论.总书记如此强调高举邓小平理论伟大旗帜.其意义在于:在邓小平去世之后,我党举什么旗,中国走什么路,这是国内国外都十分关注的重大问题,因为它关系到社会主义的前途命运.在当 相似文献
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深入学习贯彻十六大精神，是全党当前和今后一个时期的首要政治任务和头等大事。为了推动全区党员干部对十六大的学习，自治区纪委监察厅决定，今年1-6月份，在全区党员干部中开展十六大学习竞赛活动。为此，《党风建设》从本期起，开辟学习辅导专栏。同时在相关栏目刊登学习内容。按照区纪委监察厅的要求，党员干部要在学习十六大原文的基础上，学习《党风建设》的辅导文章，以达到学深吃透十六大精神的目的，为贯彻落实十六大提出的目标和任务创造条件。 相似文献
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1 邓小平同志是伟大的马克思主义者,他创造性地继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想.党的十五大把邓小平思想即邓小平理论作为中国共产党的一面旗帜载入新党章并成为现在和今后我党工作的指导思想和行动指南. 相似文献
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邓小平理论的历史地位研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平理论的历史地位是邓小平理论研究中的重大问题,学术界从马克思主义发展史、社会主义运动发展史以及现代化等方面进行了深入的探讨. 相似文献
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对邓小平理论历史地位的科学判断,是党的十五大的重大理论贡献之一。这一科学判断突出了三个基本观点,这就是：邓小平理论是中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论;邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的科学理论;邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。这三个基本观点,既对邓小平理论的历史地位及其时代意义作了深刻的论述,也从马克思主义学风的高度,对如何学习、掌握和运用邓小平理论的一系列重要问题作了阐释。一、从近20年我国经济和社会发展的实践来看,要着重… 相似文献
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邓小平理论指导地位的确立是中国社会主义建设道路开辟的必然结果,它与建设有中国特色社会主义理论体系化同步发展。以邓小平为核心的第二代领导集体的形成是邓小平理论指导地位确立的前提和保证。党中央第三代领导集体为邓小平理论指导地位确立作出了突出贡献。 相似文献
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江泽民同志在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告中庄严宣告 :这次大会的主题是“高举邓小平理论伟大旗帜 ,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”。这是中国共产党领导人民迈向新世纪的政治宣言 ,是全党和全国各族人民为实现现代化建设宏伟目标而奋斗的行动纲领。江总书记接着指出 :“旗帜问题至关重要。旗帜就是方向 ,旗帜就是形象。”第一次提出邓小平理论代表我们党的形象。十一届三中全会以来的 2 0年巨变充分展示了邓小平理论的形象风采。一、坚持解放思想、实事求是思想路线的形象解放思想、实事求是 ,是邓小平理论… 相似文献
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赵曜 《中共成都市委党校学报》2004,12(6):3-6
今年 8月 2 2日是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、军事家、战略家、我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师邓小平 1 0 0周年诞辰。全党和全国人民将以极其崇敬和无限爱戴的心情纪念邓小平。纪念邓小平的最好方式 ,就是进一步深入学习和研究他的思想理论 ,特别是在它的精神实质和科学体系上下功夫。正如列宁所说 :“马克思主义的全部精神 ,它的整个体系 ,要求人们对每一个原理 (α)只是历史地 ,( β)只是同其他原理联系起来 ,(γ)只是同具体的历史经验联系起来加以考察。”(《列宁全集》第 47卷 ,人民出版社1 990年版 ,第 … 相似文献
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邓小平理论的创立,完成了社会主义理论研究核心由“革命”到“建设”的转换,进一步完善了科学社会主义理论,从而实现了马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃,成为马克思列宁主义在中国发展的新阶段。邓小平理论的创立,使中国共产党人搞清了“什么是社会主义”,真正实现了工作重心的转移,走出了长期徘徊的怪圈。 相似文献
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商志晓 《中共云南省委党校学报》2004,5(2):21-23
对邓小平理论的历史地位予以深入思考,应该把它置入我国社会主义改革开放和现代化建设新时期、中国共产党及其领导下的中国革命和建设、马克思主义发展及马克思主义指导下的国际共产主义运动、人类思想文化发展与社会文明进步这样四个历史过程中来认识. 相似文献
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梁文俊 《学校党建与思想教育》1997,(6)
“旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向,旗帜就是形象。”党的十五大把邓小平理论定为党的指导思想载入了党章。要完整地准确地贯彻好这个精神,提高高举邓小平理论伟大旗帜的自觉性,必须准确地把握好邓小平理论的历史地位,完整地掌握邓小平理论的科学体系,并在实践中创造性地运用、丰富和发展邓小平理论。 一、邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国的新发展 江泽民同志在十五大报告中指出:“马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展”。这是依据马克思主义的实践性、科学性作出 相似文献
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党的十七大具有里程碑式的重大意义，既是对中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律进行全面总结的结点，又是在新的历史时期夺取全面建设小康社会新胜利的一个起点。 相似文献
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党的十七大具有里程碑式的重大意义,既是对中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律进行全面总结的结点,又是在新的历史时期夺取全面建设小康社会新胜利的一个起点。这次会议深刻地总结了历史经验。主要是总结十六大以来5年和改 相似文献
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邓小平理论是中国人民 10 0多年来为追求民族独立、国家富强而进行现代化探索的历史选择 ,是当代中国社会改革和发展的必然产物。从其创立以来到十五大 ,中国共产党和中国人民对世纪之交进行回顾和展望时 ,把它确定为我们党的指导思想 ,并写入党章 ,并非偶然 ,而是长期实践经验积累的结果。实践已经检验 ,并将继续证明我们党作出这一历史性决策的正确和伟大。一、邓小平理论的形成和发展邓小平理论是在本世纪 70年代至 90年代这段时间产生的 ,它具有鲜明的时代特征。它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下 ,在我国改革开放和社会主义现… 相似文献