社会矛盾类型的转换与新的解决方式

按照矛盾斗争性是否采取对抗的形式,我们可以把矛盾分为两大类:对抗性矛盾和非对抗性矛盾。用不同的方法去解决不同的矛盾,这是马克思主义辩证法的一个原则。矛盾类型不同,矛盾的解决方式就可能有重大的区别。认识到这一点,对于我们处理社会主义阶段的各种内外部矛盾具有重要的意义。一、时代主题的转换与主要矛盾类型的变化在以战争与革命为主题的历史时代,对抗性的矛盾占据突出地位,因而成为主要矛盾类型。战争辩证法的重点强调了矛盾的斗争性[1](P432),在长达25年的武装斗争中,中国共产党人把唯物辩证法运用于对战争的考察,围绕如何以弱…     

运用处理人民内部矛盾的方法 解决社会主义与资本主义的矛盾

如何正确处理社会主义与资本主义的矛盾，是关系到世界和平与社会主义前途和命运的重大理论和现实问题。在通常情况下，敌我性质的矛盾要用解决敌我矛盾的方法来处理，在特殊情况下，敌我性质的矛盾，也可以借用解决人民内部矛盾的方法来处理。这是一种新的思维方式。     

关于社会主义初级阶段矛盾问题的讨论

如何认识和研究社会主义初级阶段矛盾的新情况、新特点,具有重要意义。现将近年来广大理论工作者开展对这一问题的研究和讨论情况概述如下:一、社会主义初级阶段社会矛盾的分类第一种划分方法,认为社会主义初级阶段社会矛盾应当是三类而不是两类:即除了敌我矛盾(第一类矛盾)和人民内部矛盾(第二类矛盾)之外,还存在介于两者之间的第三类矛盾。第三类矛盾本身也是对立的统一,其矛盾显示为和谐与合作,是潜在的矛     

正确处理不同类型的人民内部矛盾

我们不但应当严格区别敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾,而且应当重视区别人民内部各种不同类型的矛盾,例如思想是非型矛盾、利益得失型矛盾、差异互补型矛盾、交叉复合型矛盾等等.这是正确处理人民内部矛盾的一个重要条件.     

矛盾理论的若干认识误区

误区之一：只见矛盾斗争的绝对性不见相对性，只见矛盾统一的相对性不见绝对性。须知，矛盾斗争是绝对性和相对性的统一，矛盾的统一性是相对性和绝对性的统一。运用矛盾统一性和斗争性的原理，正确处理团结和斗争的关系。误区之二：不分矛盾的性质，一律否认矛盾斗争可以和解。须知，在一定的条件下，对抗性的矛盾可以转化为非对抗性的矛盾，用和平的方法来解决。在新的历史时期，由于社会阶级关系的根本变化，我国人民内部的矛盾一般属于在根本上非敌对的可以和解的矛盾。误区之三：否认质的飞跃的渐进形式。须知，有些矛盾可以经过渐进的…     

正确处理人民内部矛盾的方法及其应用

正确处理人民内部矛盾需要方法论意义上的分析和指导,正确处理人民内部矛盾方法的理论根据来源于我国社会矛盾的性质和特点。在新形势下,我国社会生活中大量的社会矛盾仍然是在人民利益根本一致基础上非对抗性的人民内部矛盾。人民内部矛盾的非对抗性,决定了正确处理人民内部矛盾的方法必须采取不同于处理具有对抗性的敌我矛盾、阶级斗争的方法,而要依靠社会主义制度本身的优越性和力量,在社会主义自我改革、自我完善的进程中有领导、有步骤、有秩序的进行。     

关于南北经济矛盾的几个问题

南北关系(即发展中国家和发达国家的关系)是现代国际关系的主体内容之一。南北经济矛盾贯穿了南北关系发展的长过程中。这一矛盾的根源和焦点是什么?南北共同发展的出路何在?这是应该加以回答的。一、南北经济矛盾的根源仇启华主编的《现代垄断资本主义经济》一书认为,“对资本积累在资本主义世界范围内的作用及其结果,可以大致表述如下:发达资本主义国家资本积累的规模越大,向发展中国家商品输出与资本输出的量以及由此带来的利润量就越大,发展中国家所受     

浅析新时代我国社会主要矛盾与历史阶段——基于《矛盾论》视角对十九大报告进行分析

新时代我国社会的主要矛盾转化为了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,这是对矛盾普遍性的把握。党对主要矛盾的认识有一个发展过程,其转化具有一定的历史意义;新时代的主要矛盾是矛盾普遍性的体现,其依据是多种矛盾间的力量对比,这对新时代具有一定的战略意义。新时代我国的历史阶段、基本国情、国际地位没有改变,这其实是"两个没有变",这是一个认识发展过程,其依据是主要矛盾的主要方面,它有限定性作用,与转化了的主要矛盾都是矛盾的特殊性,体现了我国矛盾的普遍性。     

论对抗性矛盾与敌我矛盾

长期以来,有一种观点认为,对抗性矛盾就是敌我矛盾,人民内部矛盾就是非对抗性矛盾,这种看法值得商榷。因为,社会生活中存在的矛盾是错综复杂的,绝不是非此即彼。十年动乱的严重教训之一,就在于混淆了两类不同性质的矛盾,颠倒了敌我关系。为了巩固和发展我国安定团结的政治局面,促进改革顺利向前发展,就必须严格区分和正确处理各种复杂的社会矛盾问题,特别是正确认识对抗性矛盾和敌我矛盾及其相互关系,更具有重要意义。     

“一分为三”：邓小平的新思维

全新的事业需要全新的思维。如果说 ,领导中国革命取得伟大胜利的毛泽东的思维方式可以概括为“一分为二” ,那么 ,领导中国改革这一全新事业取得巨大成功的邓小平的新思维就可以表述为“一分为三”。“一分为二”是将事物区分为左与右或Ａ与Ｂ的矛盾着的两个方面。在革命时期 ,由于矛盾双方形成势不两立、你死我活的态势 ,“一分为二”就必然强调矛盾双方的对抗与斗争 ,如“革命不是请客吃饭……革命是暴动 ,是一个阶级推翻一个阶级的暴力的行动”。① 其表现形式主要为有Ａ无Ｂ、非Ａ即Ｂ ,如“不是东风压倒西风 ,就是西风压倒东风” ;“…     

正确把握我国社会主要矛盾变化的现实逻辑

对社会主要矛盾的判断是决定党和国家在一定历史阶段前进方向、工作重心的重大政治问题。党的十九大报告明确指出：＂中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。＂作出这一重大政治判断,是中国改革开放发展实践的必然结果,是我们党在今后相当长一个历史时期制定正确路线方针政策的前提和基础。     

新时代解决我国社会主要矛盾的基本路径

正党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一科学判断不仅揭示出社会主要矛盾的转化是生产力不断发展的必然结果和经济社会特定历史发展阶段的客观反映,同时为我们党进一步明确新时代的目标任务,与时俱进地调整国家发展战略,优化政策体系和提高政策质量提供了时代基石。一、坚持党的基本路线不动摇,始终以发展为第一要务,着力解决发展不充分问题     

宪政挫折的分析框架

本文致力于回答“为什么有些国家在宪政史上会出现宪政挫折”这一问题。为此,本文把宪政制度从建立到巩固经历的发展过程划分为四个阶段,从而建构了一个宪政挫折的分析框架:即宪政需求的出现与宪政领袖的兴起;宪法制定的阶段;宪法初步运行/调适阶段;宪政巩固与深化阶段。并总结出每一阶段所需重点观察的变量因素。通过逐一地对这四个阶段的历史考察,我们可以发现宪政挫折的真正原因。     

《学潮现象》

学潮作为一种社会现象,一直伴随着改革开放的10年.该书认为10年来的学潮是青年学生为表达某种意见和现实某种政治要求而进行的较大规模的社会表达行动.学潮体现了具有一定对抗性的社会矛盾,其中主要是人民内部矛盾,也包括一定程度的敌我矛盾.学潮隶属于群众运动的范畴,具有正负两种效应.为此,该书回答了为什么10年来的学潮总是出现与其参与者初衷相背的后果,为什么学潮作为中国内政问题却引起了西方政府越来越大的兴     

社会主义社会矛盾学说的理论创新

1956—1957年初，毛泽东同志在马克思主义发展史上第一次明确提出了社会主义仍然存在着社会基本矛盾的论断，论述了社会主义社会生产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间既相适应、又相矛盾的状况，指出这一基本矛盾在社会关系上表现为敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾，阐述了划分两类矛盾的标准以及解决两类矛盾的方法，强调了社会主义社会生活的主题将转变为正确处理人民内部矛盾的问题。     

“矛盾——随机”——毛泽东同志决策方略初探

详尽地分析众多矛盾及其交互作用所导致的运动取向,作出随机应变的决策,这就是毛泽东同志的“矛盾——髓机”决策方略。它包括两个方面的内容:一方面是对矛盾群的分析,亦即对每一矛盾的具体的深层性分柝,矛盾群之间交互作用的分析,矛盾群与环境交互作用的分析等等,进而相互整合,把握矛盾运动总趋向,从而把握全局;另一方面是在总目标把握的前提下,依据矛盾运动的具体时空变化而随机地选择战略战术。毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》(以下简称《问题》)一文中充分地表述了这种决策方略。     

人民共和国创建的艰辛历程及其历史启示

中国共产党成立伊始，便将建立人民共和国作为自己的奋斗目标。经过28年的艰辛探索，党终于在1949年10月1日创建了中华人民共和国。党关于人民共和国的理论与实践的探索过程，可以划分为四个阶段：第一阶段，即党的创立及大革命时期，人民共和国理论初步萌芽；第二阶段，即土地革命战争时期，人民共和国理论形成和初步实践；第三阶段，即抗日战争时期，人民共和国理论成熟及其伟大实践；第四阶段，即解放战争时期，人民共和国理论进一步发展及至向实践的成功转变。认真总结这一段平凡的历史，我们还可以从中吸取到深刻的启示，即必须强化人民民主专政、必须加强党对政权的正确领导、必须坚持党对军队的绝对领导、必须进一步巩固和扩大统一战线。     

概述近两年来社会基本矛盾问题研究中的主要观点

一、社会主义社会基本矛盾的表述一种意见认为,需要与生产矛盾是社会主义社会的基本矛盾。在社会主义革命时期,把起点放在生产力与生产关系的矛盾运动上是对的。因为革命的目的和任务是要打破旧的所有制,建立新型的生产关系。但社会主义公有制确立之后,生产力与生产关系是基本适应的。社会主义的基本矛盾不再表现为阶级矛盾。这些矛盾只有通过大力发展生产,满足人民日益增长的物质和文化需要,才能从根本上得到解决,在这种历史条件下,历史唯物主义如忽视需要和生产的矛盾,就不能适应实践的需要。     

永远作革命的促进派——纪念“关于正确处理人民内部矛盾的问题”发表三周年

毛泽东同志“关于正确处理人民内部矛盾的问题”这一伟大著作,以彻底的辩证唯物主义观点,对社会主义社会进行了科学的分析,阐明了社会主义社会基本矛盾的理论,分析了敌我矛盾和人民内部矛盾这两种不同性质的矛盾,提出了正确处理人民内部矛盾的学说,对马克思列宁主义作了创造性的发展。三年来,我国人民在毛泽东同志伟大思想的指导下,以不断革命的精神,在发展生产力的同时,不断调整生产关系和上层建筑,高度发挥革命     

准确把握新时代社会主要矛盾变化的“三个统一”

"我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。"这一重大论断不仅反映了我国改革开放以来发生巨大历史性的变革,也准确标注了现阶段我国社会发展的基本方位,指明了未来发展方向和路径。要正确理解我国社会主要矛盾转变的丰富内涵,必须全面准确把握社会主要矛盾转变与历史阶段不变的辩证统一,"以经济建设为中心"与"以人民为中心"的有机统一,平衡发展与充分发展的协调统一。