“三教”改革背景下高职院校活页式教材开发研究

教材建设是“三教”改革重要载体,也是改革成功与否的关键要素,更是培育高素质技术技能人才的客观需求。新型活页式教材要在教材理念、教材内容、教材形式上都体现“活”的特征。遵循校企双元合作、融入育人元素、以模块化形式呈现、注重学习成果评价等原则,通过分析职业岗位要求、梳理模块化教学内容、挖掘思政元素、开发数字化资源构、建多元评价体系、教材结构设计的“六步法”流程,开发适合职业院校城市轨道交通类专业技能课教学需求的新型活页式教材,对持续深化“三教”改革,提升轨道交通类人才培养质量具有重要的意义。     

现代学徒制人才培养模式下《居住空间设计》课程项目化教材开发研究

在现代学徒制人才培养模式与实践前提下，以《居住空间设计》课程为例，进行项目化教材开发与研究。基于工作过程进行教材设计，以岗位工作任务为教学任务，以岗位职业标准为教材内容考核标准，真正做到产教融合、工学结合；经建筑室内设计专业现代学徒制人才培养实践验证，教材越是贴近生产岗位工作实际，教师在教学组织实施过程中越能得心应手，在岗位学习的学生更容易掌握岗位知识和岗位职业标准。新型项目化手册式、活页式、清单式教材在现代学徒制人才培养实践教学过程中需求迫在眉睫。     

“三教”改革背景下高职院校活页教材开发与资源建设——以石油加工生产技术课程为例

以《石油加工生产技术》教材为例,从活页式教材的现状、活页式教材开发、资源建设三个方面着手,介绍了《石油加工生产技术》活页教材开发流程,并开展基于活页教材的资源建设。以活页教材开发为抓手,将“三教”有机融合,落实“三教”改革,最终获得一定成效。     

谈新课程理念下高中生物教学策略

新课程改革提出了"自主、合作、探究"的学习方式,强调课堂教学要体现"学生的主体性""师生在教学中应该是平等的交流"等理念。作为一种全新的教学理念,新课程改革不仅改变着学生的学习生活,也改变着教师的教学模式。高中生物教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一重要途径。新课程理念的"有效"更强调高中生物学的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用自主建构式、合作互动式、模拟体验式、发现探究式等设计策略实施有效教学。     

中江县:“三本台账”变“群众上访”为“干部下访”

按照"民生台账、困难群众台账、稳定台账"三大类建账,实行一事一记一档活页式管理。2012年以来,中江县全面推行"三本台账"工作法,变"群众上访"为"干部下访",自上而下解决群众反映的问题,将矛盾解决在萌芽、化解在基层。分类"建账",变加工筛选为原汁原味。广泛开展"五访五问"活动,收集民生民困问题,即:访能人问发展、     

高校党委在学生工作中的主体责任

2016年底,中共中央国务院颁发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》强调,高校思想政治工作要坚持落实党委的主体责任。党委的主体责任主要体现在以下三方面的内容:一是要进一步清除重教学科研轻学生工作的定势,始终坚持教学、科研和学生工作三个轮子一起转;二是要进一步破除就学生抓学生的做法,始终坚持学生、教师和干部三支队伍一起抓;三是要进一步消除管理学生是学生部门职责的理念,坚持党委主体责任、学院第一责任和职能部门直接责任一起落实。     

高职院校学生实训期间辅导员工作的创新与实践

随着高等职业教育教学改革的持续发展,工学结合人才培养模式的不断深化,对高职院校理论教学和实训教学的针对性、时效性提出了更高标准。实训教学在强调教学过程理论结合实践的同时,更强调学生在专业技能、实践经验、工作方法、团队合作等方面的学习锻炼与能力提升,以促进学生的职业素质与职业能力的提高。辅导员在实训教学期间对学生进行跟进式教育管理,既是促进校企一体化育人的重要保障工作,更是确保实训教学顺利进行的重要保障环节。文章对高职院校学生实训期间的思想教育和管理工作面临的新形势、新内容进行了分析研判,对解决途径和方法进行了创新探索与实践。     

浅谈课堂教学要处理好的几个关系

目前 ,随着理论探讨的深入和教育实践的不断推进 ,课堂是素质教育的主渠道已经成为人们的共识。笔者认为 ,要真正实施素质教育 ,课堂教学就要由知识本位向发展本位转移 ,教学目标就要真正体现知识、能力、态度的有机整合 ,广大教师要运用新的教育理念 ,不断改进教学方法 ,从实际出发 ,改革课堂教育 ,提高教学质量。为此 ,课堂教学改革中应注重处理好以下几个关系。一、处理好教师主导作用与学生主体地位的关系现代教学论既注重教师的主导作用 ,也强调学生的主体地位 ,认为教学过程是教与学相互联系的两个组成部分的一种整体活动 ,也是学生在…     

项目教学法在茶艺课程中的运用与反思

随着时代的发展,职业教育的要求也越来越时代化、市场化,职业学校培养的学生要具备职业态度、职业精神以及职业技能,在教育教学中时时以这一要求作为教学标准。而茶艺这门新兴的课程,就是从实践中来,最后要回归到实践中去,职业要求就更为重要。而这门课的教学就更要改变以往＂知识传授＂的模式,选择项目教学的方法,将知识分成各个项目模块,使学生参与进来,师生互动,生生互动,既激发学生学习兴趣,也锻炼学生实践能力,最重要的是培养了学生的职业态度和精神。     

基于职业行动能力的增值评价研究

本文在解释了职业综合素质、职业行动能力和增值评价等概念的基础上,提出基于职业行动能力的增值评价。职业行动能力包括职业技能和工作过程知识,通过校企合作将职业行动能力的评价标准贯穿于职业教学的全过程,通过建立工作过程系统化的课程体系,配套以工作任务为模块的教材和行动导向教学的教学法。在此基础上,培养高职学生的职业行动能力,实现高职学生的职业综合素质的增值评价,将高职学生培养成高素质技术技能型人才。     

学生工作新视角：辅导员的知识管理及实施

知识在高校工作中具有本体论地位，大学生知识活动的丰富性、辅导员自身素质发展、国家政策导向预示了辅导员进行知识管理的必要性。要从加强辅导员对学生事务知识的学习和积累、传播与共享、开发和应用、创新和再生等方面进行知识管理。     

职业教育新型活页式教材开发策略探讨

职业教育在国民经济发展、产业结构调整、智能工业转型升级中，始终发挥着中流砥柱的作用，为了推动职业教育健康发展，我国先后实施了一系列改革，产生了诸多新成果。进入“十四五”时期后，职业教育实践中应结合各行业高质量发展需求，持续增强新型活页式教材开发与建设工作。本文以此为出发点，概述了职业教育新型活页式教材的开发背景与重要性，剖析了新时代此类教材开发中普遍存在的编写难度大、创新需求多、学情分析不足等实际困难与挑战。并在此基础上，提出了几点有利于促进开发的策略。     

浅谈事业单位改革中的思想政治工作

事业单位改革过程中,要有效地做好职工的思想政治工作,一要稳定队伍,引导、发挥、保护好职工参与改革的积极性;二要引导思想,帮助职工增强参与市场竞争的意识;三要创新实践,不断开拓思想政治工作的新领域、新方法;四要设计载体,把思想政治教育工作渗透在企业文化活动中。     

工学结合背景下高职教师胜任能力素质研究

"工学结合"的人才培养模式要求高职教师能够进行"工作过程为导向"的课程开发,在课程建设中以真实工作任务及其工作过程为依据,整合、序化教学内容;在教学内容的组织安排上,融"教学做"为一体;在教学方法上,重视学生在校学习与实际工作的一致性。也就是说,高职教师不仅要进行知识的传授,还要提高培养学生的职业行动能     

明光市:破解“小个专”党建“五难”

小微企业、个体工商户和专业市场(以下简称“小个专”)领域一直是非公党建工作中的难点。明光市认真梳理出组建巩固难、作用发挥难、日常管理唯、活动开展难、工作保障难等“五难”问题。针对这些问题,明光市着力夯实“小个专”党建工作基础,出实招、破难题,有力地促进了个体私营经济持续健康发展。     

高职院校体育教学中学生专业能力的培养意义及策略

职业院校教育工作的开展中,学生职业能力的培养是需要关注的重点问题。在我国高职院校的体育教学中,学生职业能力的培养不仅包括了理论知识方面的培养与教育工作,更包括了学生实践学习能力的教育与培养。只有学生同步具备较高的理论知识水平和丰富的实践经验与能力,才能够在相关的工作开展中充分发挥出个人的实践水平,并且确保相关的理论知识都能在实践工作中得到应用。具体来讲,体育教学中学生职业能力的培养工作开展可分别从课程比例的调整优化、课程教学方式方法的灵活应用以及实践教学的积极开展三方面入手达到职业能力培养的目标。     

改革德育课程的教学方式

推进德育课程改革,必须把握正确的德育课改理念,因为德育课改理念是德育课改的灵魂,它决定着德育课改的方向。教学是学校的基本组织形式。德育课改必须通过教学的改革来实现,正确的德育课改理念必须具体落实到教学活动中去,否则只能是纸上谈兵,坐而论道,没有什么实际意义。德育课改关于尊重主体、回归主体、重视实践、促进学生思想品德和社会性发展的理念,要求教师由单纯的知识传播式向学生学习活动的引导式、组织式和合作式转变,要求教师教学由走进教材向走进学生生活、走进学生的精神世界转变。具体来讲,在教学目标设计上,过去我们过于拘…     

高校工会要当好青年教师的“减压阀”

青年教师是高校教学、科研和管理等工作的主要承担者。近年来,随着高等教育改革的深入推进,高校青年教师所承受的职业压力与日俱增。科研任务重、职称晋升难、教学工作负荷大、工作待遇低和家庭生活压力大是高校青年教师职业压力的主要来源。高校工会作为学校联系教职工的重要桥梁和纽带,要通过加强思想政治教育工作、健全"扶贫、帮困、维权"机制、开展人文关怀活动、完善"教代会"和"工代会"制度、强化二级学院工会职能等途径缓解青年教师的职业压力,为实现"双一流"提供助力。     

基层党建

正玉屏:"三强三实"建好政治监督活页玉屏自治县纪委监委坚持政治定位,突出政治导向,围绕"三强三实"建好政治监督活页。强化组织领导,压实目标任务。按照"统一协调、责任明确、分工合作"的工作原则,建立主要领导统筹、分管领导主抓、党风政风监督室牵头、乡(镇、街道)纪委(纪工委)、派驻纪检组配合的"五位一体"工作体制,全面推进政治监督活页工作。     

基于高职院校的《电脑建筑建模》课程改革研究

教学改革是课程改革中非常关键的一环，教学改革的成功不只是教学理念的转变，也是教学内容的革新，教学形式的变化，并体现为教学的实际效果。建筑建模是与建筑行业紧密相关的内容，对学生的就业能力、岗位能力培养有着重要的意义。在建模的教学过程中，将课程与实际的设计工作紧密结合，使学生走出课题便能走向工作岗位是教学的目标之一。针对以上情况，本文为学生创设电脑建筑建模的学习环境，营造一个学生能学习到实际建筑知识、美学知识、工程知识的课堂。