论邓小平发展是硬道理战略思想的提出、内涵及贡献

邓小平在总结我国的历史经验教训,“重新考虑”我国前途命运时,适时提出和逐步完善了发展是硬道理的思想,这一战略思想作为邓小平发展理论的核心部分,蕴含了丰富的科学发展思想,对于推进党的理论创新和实践发展具有重要的历史作用.     

邓小平“以民为本”思想论略

"以民为本"是我们党对"以人为本"思想的特定诠释."以民为本"思想不仅是邓小平的一贯思想,而且是邓小平理论的基石.邓小平"以民为本"思想具有深厚的历史、理论和实践渊源,其提出的"以民为本"思想的实践途径对我国全面建设小康社会进而实现中华民族的伟大复兴具有十分重大的意义.     

邓小平小康社会思想的形成与发展新探

邓小平小康社会思想是全面建设小康社会的重要指导思想.它作为一种科学理论并不是凭空产生的,而是在特定的社会历史条件下形成并得以发展的,其理论体系经历了初步提出、正式形成、成熟以及继续发展四个时期.邓小平小康社会思想的形成与发展过程具有鲜明的历史特点.     

邓小平论我国社会主义初级阶段的民主

关于社会主义民主的理论,是邓小平政治发展思想的重要组成部分.邓小平关于我国社会主义初级阶段民主的重要论述,对于指导我们坚持中国特色社会主义政治发展道路具有深远的意义.邓小平关于社会主义初级阶段民主极端重要性的思想,集中反映在"没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化"这个他在改革开放新时期提出的著名论断中.邓小平关于社会主义初级阶段的思想,是把握社会主义初级阶段民主历史定位的理论前提.邓小平关于社会主义初级阶段民主本质属性的论述.是建设中国特色社会主义民主政治的指针.     

毛泽东的对外开放思想新探

毛泽东的对外开放思想,是探索中国新民主主义革命道路与社会主义革命和建设道路的产物,与邓小平的对外开放思想之间有着直接的历史渊源关系.因此,研究毛泽东的对外开放思想,揭示其历史线索、理论价值及其局限性对于深入认识邓小平的对外开放思想具有重要的意义.毛泽东对外开放思想的主要历史线索纵观中国现代史,毛泽东对外开放思想的发展过程大致可以分为三个历史阶段:第一阶段——从打破“关门主义”到“别了,司徒雷登”     

试述邓小平爱国主义思想的特点

“建设有中国特色社会主义的理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论.”这一理论中蕴含的爱国主义思想贯穿于《邓小平文选》第三卷的始终.其中相对集中地论述爱国主义的文章就有40多篇.爱国主义是一个永恒的主题,源远流长.它又是一个历史的范畴,在不同的历史阶段具有不同的内容和特点.邓小平同志的爱国主义思想既继承前人,又大胆创新,把中华民族的爱国主义提高到一个新境界,使其洋溢着鲜明的时代精神,具有明显的时代特点:     

邓小平对外开放思想的理论与实践依据

邓小平对外开放思想,是建设有国特色社会主义理论的重要组成部分,也是这一理论鲜明的时代特征的重要体现.邓小平对外开放思想的形成,标志着中国共产党人,乃至整个中华民族对外开放思想观念的形成与发展,完成了一次突破性的历史飞跃,达到了前所未有的思想理论境界.本文试就这一思想得以形成的理论与实践依据作一初步的探讨.一、邓小平对外开放思想是继承发展马克思主义有关思想理论的重要产物邓小平建设有中国特色社会主义理论是马克思主义在中国发展的新阶段,是同马列主义、毛泽东思想一脉相承的.邓小平的对外开放思想同样也鲜明地体现出了这一理论同马克思主义理论体系的一体化关系.     

邓小平小康社会思想探析

邓小平小康社会思想 ,是邓小平理论的重要组成部分。邓小平小康社会思想是在我国改革开放和现代化建设实践中 ,邓小平集中全党智慧 ,认真总结历史经验的基础上形成的 ,其内容涵盖经济、政治、文化等经济和社会发展的各个方面 ,有着丰富的马克思主义的科学内涵。邓小平小康社会思想 ,对马克思主义社会发展理论、对中国特色社会主义理论和实践 ,以及对新世纪新阶段全面建设小康社会宏伟目标的实现具有重要的理论和现实意义     

论邓小平对党的制度建设理论的创新和发展

党的制度建设,在马克思主义的建党学说中一直是个薄弱环节,直到邓小平通过对党的建设的历史经验教训的总结,在我们党的历史上才第一次比较系统地论述了党的制度建设的思想.邓小平对党的制度建设的发展做出了自己独特的贡献.学习和研究邓小平关于党的制度建设的理论对于我们今天加强党的制度建设仍具有重大意义.     

邓小平科技思想的历史形成与基本特色

本文主要分析和探讨了邓小平科技思想的形成过程、产生基础和基本特色。作者提出了邓小平科技思想怕形成经历了酝酿、成熟和完善三个历史阶段;马克思主义科技观、毛泽东科技思想是邓小平科技思想形成的思想理论渊源,我国社会主义现代化建设实践是邓小平科技思想产生的现实社会基础;邓小平科技思想具有创造性、实践性、系统性三个显著特点。     

邓小平“科教兴国”思想初探

“科教兴国”是邓小平的一贯思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。他非常关心和关怀科技和教育的发展,重视科学技术的作用.对科技和教育作了一系列的重要论述。认真学习和研究邓小平科教兴国的思想,对于我们理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的精神实质,贯彻实施党中央、国务院提出的科教兴国战略,具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

邓小平统一战线理论对高校统战工作指导意义

邓小平在长期的革命工作和社会主义建设中,形成了重要的统一战线思想和理论,这些思想和理论对高校统战工作具有重要的指导作用和现实意义.邓小平统一战线理论包含着丰富的内容,对高校统战工作具有巨大指导作用和现实意义.     

论邓小平的社会历史多重分期思想

针对我国学术界对邓小平社会历史分期思想的片面理解,在研读邓小平原著基础上,本文认为邓小平的社会历史分期思想是多重的,即邓小平从不同视角对人类社会或特定社会形态作过历史分期.邓小平的社会历史多重分期思想为邓小平理论主题的解答和新时期以来党的政策的制定奠定了基础,因而它在邓小平理论中占据重要地位.邓小平社会历史多重分期思想为我们展示了剖析人类社会的新视角,拓展了邓小平唯物史观研究领域,也有助于我们全面建设小康社会.     

学习邓小平“和平统一,一国两制”思想

邓小平“和平统一，一国两制”思想是邓小平新时期统一战线理论的重要内容，也是邓小平理论的重要组成部分。学习邓小平“和平统一，一国两制”思想，对于我们借鉴香港回归的历史经验，进而推进祖国完全统一，具有重要的意义。早在１９７９年元旦，邓小平就提出要把“解决...     

学习邓小平的法制思想努力推进依法治国进程

邓小平的法制思想是依法治国的理论基础.深入学习邓小平的法制思想,对于努力推进依法治国进程,建设社会主义法治国家,具有重大的现实意义.     

邓小平在总结经验中引领改革开放

邓小平继承党的优良传统并发挥自身的优势,在新时期特别重视不断总结历史经验.在科学而全面总结历史经验的基础上,邓小平依据新的情况提出了改革开放的一系列重大思想,创立了有中国特色的社会主义理论.     

邓小平关于加强党的纯洁性建设思想探析

邓小平同志在中国革命、建设和改革的实践中,以开拓创新的精神提出要坚持党的思想路线,反对各种错误思想；贯彻民主集中制,严格党的纪律和党员干部标准；发扬党的优良作风,反对官僚主义和腐败行为等加强党的纯洁性建设思想.探析邓小平同志关于加强党的纯洁性建设思想,对新的历史条件下推进党的建设新的伟大工程具有重要的理论价值和现实意义.     

邓小平对中共历史学功能的运用

在长期实践中,邓小平形成了具有特色的中共历史学功能观,这些功能在实践中的运用,又使中共历史中蕴涵的丰富智慧内化为邓小平个人的能力素养和我们党制定方针政策、发展思想理论的重要政治资源,并结出了丰硕成果,而这些成果的取得又得益于邓小平所运用的如下几个方法:以唯物史观为指导,坚持实事求是;化成败为财富,肯定成绩,直面失误;微观与宏观相结合,侧重宏观,探求规律;历史与现实相结合,立足现实,反观历史;继承与创新相结合,继承前人,侧重创新.邓小平关于中共历史学功能的观点对于中共历史研究具有重要的启迪作用.     

毛泽东“几个党好”的思想与邓小平的“多党合作”的理论

毛泽东在社会主义改造即将完成之时提出了“还是几个党好”的思想.邓小平在新的历史时期阐明了“在中国共产党领导下实行多党合作”的理论.两者作为中国共产党在不同历史时期的多党合作的思想理论既有明显的一致性,也有不可忽视的差异性.两者对于处理好共产党与民主党派的关系,调动民主党派为社会主义服务的积极性都发挥了重大的历史作用.毛泽东“几个党好”的思想和邓小平“多党派合作”的理论都揭示了我国社会主义时期共产党与民主党派合作的客观必然性、政治基础、方针政策等重大问题.     

邓小平“三农”思想的历史发展与当代价值

邓小平"三农"思想经历了一个由萌芽、形成与初步发展到成熟、继续发展的历史轨迹,不同的历史时期具有不同的内容.不论过去、现在和将来,邓小平"三农"思想始终都是我们解决"三农"问题的根本指南.