浅议计算机辅助教学中多媒体教学课件的设计与制作

本文介绍了计算机辅助教学与多媒体教学课件的概念 ,阐述了多媒体技术对现代教育的影响 ,指出目前的多媒体教学课件所存在的不足 ,以及教师在开发设计多媒体课件时的某些误区 ,提出了多媒体辅助教学系统的设计、多媒体课件制作等方面的一些观点     

大学英语多媒体教学的运用探讨

多媒体教学是先进的计算机网络技术和英语教学过程的完美结合。由于计算机网络技术具有无可比拟的优越性,所以多媒体教学可以利用丰富的教学素材,创设体验式自主学习环境从而提升英语教学的效果。我们在大学英语教学过程中应该积极运用多媒体工具帮助我们成功有效地开展教学,提高教学效率。     

大学英语“输入-输出”多媒体教学模式

本文对大学英语教学模式进行探讨,讨论了将多媒体活动运用到英语教学当中,即如何更有效地利用计算机技术从输入输出两个方面开展教学活动以促进学生的英语习得.由此,作者提出在英语课堂上进行"输入-输出"多媒体教学活动的教学模式.     

浅谈多媒体课件在大学英语教学中的应用

随着素质教育的不断深入,课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视.从教学手段上看,多媒体技术在高等教育中的应用,对课堂教学特别是大学英语课堂教学的改革起到了很大的作用.它有利于创设良好的英语交际环境,拓展学生的思维空间,大幅度地提高课堂教学效率,建构学生认知图式.本文介绍了大学英语多媒体教学的背景,应用多媒体课件在实际英语教学中所取得的经验,并对多媒体教学中存在的问题进行了分析.     

大学英语多媒体教学困境的分析与对策

多媒体教学是大学英语教学的发展方向,但在实践过程中,多媒体教学的组织、课堂教学和课件编写还存在一些问题,本文分析了这些问题并提出相应的对策,旨在探讨如何使大学英语多媒体教学达到最佳效果。     

对基于网络多媒体英语教学的研究

网络多媒体应用于英语教学是大学英语教学手段上的一项革新,正在被越来越多的大学院校接受.与传统英语教学模式相比,新的教学模式有着无可比拟的优势,但同时也存在一些问题和误区.本文对新教学模式的优势、基于该模式的师生角色的重新定位和存在的问题进行了分析,并提出了更好地运用网络多媒体教学手段的方案.     

利用网络资源促进英语教学及自学

随着计算机和信息技术的迅猛发展,网络远程教学、多媒体课件等已成为英语教学的崭新手段。为此,作者对互连网上有代表性、有影响的英语教学研究网页、电子论坛和电子杂志作了简要介绍,并对如何利用互连网资源进行自学等方面进行了探讨。     

浅议多媒体辅助教学在高校英语教学中的应用

随着科技的发展以及学生成长环境的变化，多媒体教学成为一种可行的教育改革方式。依据《大学英语课程教学要求》，多媒体教学能尽可能地为学生创设自主式学习环境，能够体现个性化教学，将多样化和立体化引入传统的英语课堂。高校英语教学应该合理运用多媒体网络技术，不可夸大多媒体的辅助教学作用，不可否定传统教学中教师的作用。     

信息技术环境下大学英语课堂过度娱乐化的思考

计算机网络和多媒体技术的普及和应用在提高我国大学英语课堂教学效率的同时,也出现了课堂教学过度娱乐化的倾向,导致学生思辨能力缺席。为实现有效的课堂英语教学,可通过优化多媒体课件制作、强化评判性阅读等手段培养学生的思辨能力和自主学习能力,最终提高学生的英语综合应用能力。     

多媒体教学环境下大学英语课堂教学的有效性研究

多媒体教学手段已经成为衡量大学英语教学水平的一个重要标志,这一手段的运用已经成为大学英语教学中的重要研究课题。本文探讨了大学英语多媒体辅助教学中的优势以及带来的一些问题,得出现代化的教学手段不是决定教学效果的直接因素,教学效果与多媒体的具体使用环境、教师水平及学生的素质有密切关系。     

运用多媒体手段提升教学质量刍议

多媒体课堂教学存在一些共性的问题:教学前端分析做得不细;缺乏良好的教学资源研究、开发机制;缺乏相应的课件及授课质量的量化标准。解决应用多媒体教学手段提高课堂教学质量的对策:提高对多媒体教学质量问题的认识;用科学发展观指导多媒体教学过程;注重发挥团队作用,搞好精品课程网络资源建设;要注重建立素材库和网络课程库;着力解决课件及授课质量的量化标准;增强教师的责任意识。     

基于Internet的CAI软件的实现技术

随着Internet网络技术的发展,远程多媒体教学成为当前的研究热点。基于Internet的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与网络技术的结合,它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。文中介绍的CAI软件采用J＋＋编写实现,由服务器部分、学生部分、教师教学部分、课件维护部分四部分组成,并详细论述了系统的实现技术。     

基于多媒体技术的英语教学模式创新刍议

多媒体网络技术的发展为大学英语教学带来了新的发展机遇,大学英语教学改革也应该适应新世纪时代发展变化 的要求。新的《大学英语课程教学要求》(试行)为新形势下大学英语的教学改革指明了改革的方向。基于多媒体网络技术的英语教 学模式是未来大学英语教学发展的趋势。     

民事诉讼法学教学中多媒体教学手段的应用

计算机多媒体辅助教学,是现代教育创新的一个重要方面。多媒体教学在民事诉讼法学教学中的应用,能激发学生的兴趣,强化学生接受和处理信息的能力,提高学生的综合素质。采用多媒体进行民事诉讼法学的教学,教学观念要实现以教为主向教学互动转变、以讲为主向信息来源多样化转变、以课堂为主向课堂与网络无限空间相结合的转变和以书本为主向书本与多媒体并重的转变。同时,必须走出一些误区,建立和完善多媒体教学的评价体系,加强教师计算机知识的学习和培训,并为教师制作多媒体教学课件提供良好的设备条件。     

网络多媒体课件制作过程中若干问题的探讨

网络多媒体课件是多媒体课件与Web技术的结合。它将成为网络教学多媒体课件的主要形式。在基于Web的多媒体课件制作过程中,对课件页面进行页面优化的原则和方法主要包括课件中导航、查询、测试等关键功能的JavaScript程序实现技术和方法。     

多媒体教学存在的问题及其对策研究

利用多媒体教学是课堂教学发展的新趋势,改善多媒体教学的不足和多媒体教室的环境,优化课堂教学至关重要。分析多媒体教学的优势与存在的问题,针对多媒体教学中师生交流难、内容调整难、速度快、电脑课件制作及物理环境等方面,探讨了改进多媒体教学的具体对策,以期充分发挥多媒体教学的优势,取长补短。     

法律课件制作之我见

开展多媒体教学、加速教育技术手段现代化是教育发展的必然要求.在多媒体教学过程中,课件的质量直接影响教学的效果.在法律课多媒体课件制作中,应遵循强化重点、释疑难点、注重效率等原则.另外,法律课多媒体课件的整体框架应体现教学内容的内在逻辑关系,在设计中应注重多种教学方法的体现,充分运用链接功能提高学生查询、运用法律、法规的能力.     

浅谈大学英语多媒体教学

本文指出了传统大学英语教学的种种弊端,并从听力教学、词汇教学、课文教学、以及信息反馈等方面分析了在大学英语教学中使用多媒体教学的优势。     

大学英语多媒体辅助教学的实践与反思

多媒体辅助英语教学营造了生动的英语学习氛围,极大地激发了学生们的学习兴趣,提高了课堂教学效果,增大了教学容量,但在教学实践中也暴露出了一些问题：教师失去了教学的主导地位;师生缺乏互动交流;信息量过大,学生无法把握重点。本文对解决办法做了探究：多媒体教学应通过缩小班级规模来保证师生之间的互动,教师应利用多媒体设备优势,鼓励学生进行语言实践,同时制作出高质量的课件以备上课只用,而学校也应加大资金投入,保障多媒体辅助英语教学的顺利进行。     

多媒体课件在课堂教学中的作用

在分析多媒体教学现状的基础上,探讨了多媒体课件在课堂教学中的作用及对任课教师的要求。