流动儿童学习适应力研究

随着流动儿童人数的增加,这一群体越来越受到社会的关注。目前,流动儿童处于相对不利的地位,其学习环境、学习资源均相对较少。前人的大量研究中可以看到流动儿童在生活、学习中产生的问题颇多,特别是流动儿童学业问题日益突出。本研究立足于调查研究城市公立学校中流动儿童学习适应状况,在了解问题的基础上对流动儿童的学习适应需求加以分析。     

法官走进太阳村为犯人子女献爱心

在第六个中国儿童慈善活动日到来之际,6月22日上午，京市第一中级人民法院的法官们来到位于北京顺义区的专门为服刑人员子女建立的救助机构北京太阳村特殊儿童救助研究中心，慰问生活在这里的100多名服刑人员子女。法官们向太阳村的孩子们赠送了电脑、电扇、药品、学习用具、书籍及衣物、玩具等孩子们急需的生活学习用品。     

农村留守儿童犯罪原因分析

伴随着中国城市化进程的加快，越来越多的农村剩余劳动力进入城市。由于经济、生活条件等方面的原因，绝大多数外出务工人员的子女不能随父母进入城市生活，而被留在农村，与祖辈一起生活或寄养在叔辈朋友家或自我照顾，形成了一个特殊的群体——“留守儿童”。目前，我国农村“留守儿童”接近2000万，这个数字仍在逐年增加，已经形成一个需要予以高度重视的群体。由于家庭教育缺位或失当、学校德育工作滞后或缺失、社会不良环境的催化致使他们成为犯罪的高危人群，这一问题近年来已呈严重化发展趋势，而社会未对此给予足够的关注。为此，本文针对近几年来“留守儿童”犯罪的现状，从经济角度、法律法规及相关制度角度、教育角度和社会环境角度对农村”留守儿童”犯罪原因进行分析。     

留守儿童心理弹性的影响因素与作用机制探究--以湖北省城乡结合部留守儿童为例

为探究城乡结合部留守儿童心理弹性的影响因素及作用机制，研究结合社会凝聚理论与心理弹性理论模型，分析社会因素中的联结感与大众性投入是否对留守儿童的心理弹性产生影响，找出两个层面的具体相关因素，并进一步探究其作用方式。结果发现，师生关系、同学关系、留守儿童的家庭氛围、家务劳动投入、学习投入与亲子情感关系对城乡结合部留守儿童的心理弹性具有显著影响，但是这些保护性因素并不具有持久、稳定的保护作用，一旦其水平降低到一定程度，就会相对应的转化成危险性因素，因此，不仅要规避留守儿童生活中的危险性因素，还要避免保护性因素的不利转变。     

母亲助儿“幼升小”的无奈

背景 2012年5月底，教育部制定的《3～6岁儿童学习与发展指南》正在面向社会征集意见。《指南》提出，要珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练，不要片面追求某一方面或几方面的发展，尊重幼儿发展的个体差异，切忌用一把“尺子”衡量所有的幼儿。与此同时，《指南》对孩子的身心健康等方面的指导更为详细。而这旨在以此遏制超前教育。     

陈亚丽：半年铸成一份调研报告

2008年5月以来，省人大常委会副主任张俊亲自带队深入滁州、安庆、阜阳、毫州等地专题调研“留守儿童”问题，形成了由1个主报告和5个子报告组成的《关于我省留守儿童问题调研情况的报告》，首次在全国明确提出了“留守儿童”成长中存在的“五缺”现象，即：亲情缺“慰”、生活缺“助”、心理缺“疏”、学习缺“导”、安全缺“护”。其中，     

改善我国农村留守儿童人文关怀的思考

随着我国改革开放的深化,大批农村剩余劳动力涌入城市,由此催生出新的社会问题——农村留守儿童问题。由于父母长期不在身边,农村留守儿童在学习和生活、心理和情感、道德和行为等诸多方面缺乏人文关怀,严重影响了他们的健康成长。究其原因,主要是由城乡"二元分割",家庭教育缺失以及学校教育管理薄弱等因素造成。改善农村留守儿童的人文关怀,从根本上解决农村留守儿童问题,这需要政府、学校和社会的共同努力。     

呵护留守儿童

东至县官港镇位于皖南山区,随着外出务工人员的增多,农村留守儿童随之增加,据统计,该镇2014年共有留守儿童570人,其中小学及幼儿园397人,初中173人。这些农村孩童因缺少父母的亲情和家庭的温暖,他们在学习、生活、安全和心理等方面受到严重挑战。为了让留守儿童健康快乐成长,近年来,镇人大从督办代表议案建议入手,为农村留守儿童撑起了一片蓝天。     

儿童美德的形成与道德发展

美德是道德教育理论中的一个重要概念,它对儿童道德发展至关重要。美德有四个基本成分：优良品质、中庸之道、意志力和内在的善。美德的这四个基本成分是儿童道德社会化的基础。儿童美德形成的途径主要为：通过儿童道德习惯的养成和移情体验形成儿童优良的品质,创设适当的环境矛盾教孩子学会采用中庸之道做出正确的道德判断和选择,通过意志力的培养帮助儿童克服意志的弱点和形成自律的习惯,通过内在动机的激励帮助儿童形成为获得内在的善而工作和学习的习惯,为儿童未来的道德生活莫定发展的坚实基础。     

多谋“治本”之策——访桐城市人大代表张星生

“近年来不断发展壮大的劳务经济，在促进区域经济发展，提高人民群众生活水平的同时，也在农村形成了留守儿童这一特殊的群体，由此带来的一系列问题正在显露。”一直在基层工作的桐城市人大代表、该市孔城镇镇长张星生提及这个话题时，显得忧心忡忡，“这些正处在认知人生和社会重要时期的留守儿童，一直以来都跟随着祖父母生活，或寄住在亲戚家里，由于长期得不到父母的关爱、引导和教育，身心健康普遍受到一定程度的影响。留守儿童问题如果不能引起社会各方面的足够重视，有可能会影响到一代人的成长。”     

把爱心献给“留守儿童”

我非常关注"留守儿童"的学习生活情况,在日常工作中,我不畏严寒酷暑,晴天一顶遮阳帽,雨天一把旧雨伞,走村入户,跑机关进学校,关爱他们的学习和成长。当地的村民亲切地称呼我是孩子们的"代理爷爷"。当选为三和乡人大代表后,我充分利用这一平台,积极发挥桥梁和纽带作用,密切联系群众,积极履行职责,真心实意帮"留守儿童"解决一些实际困难。当前,各中小学校都建立了"留守儿童"活动室,可怎样充分利用资源,     

关爱“留守儿童”

作为一名来自教育战线的人大代表，我把履职的重心放在关心下一代健康成长上。在搞好本职工作的同时，一有空便积极开展调研，以了解全镇小学生的学习生活情况。调研中，我发现学校师生反映最多的就是“留守儿童”的监管问题，究其原因，这些孩子大多长期跟祖辈生活在一起，爷爷奶奶往往只是把孩子们的人身安全和“吃饱穿暖”放在最重要的位置，很少关注孩子的学习成绩和行为习惯。     

重庆市巫溪县农村留守儿童现状调查研究

农村留守儿童问题不仅是家庭的问题,也是社会各界关注的社会问题。作者采用修编的农村留守儿童调查问卷,对三峡库区较有代表性的贫困县之一的巫溪留守儿童进行抽样调查,并对其家庭生活、学习、心理等现状进行了分析,从家庭、学校和社会层面提出了一些解决问题的对策建议。     

农村留守儿童问题法律思考

现今,社会经济的迅速发展,大批青壮年离开农村去大城市工作,然而,他们的孩子无法与父母一起生活,因而,这些留守儿童所产生的问题得不到有效解决。所以,本文通过分析留守儿童的问题,对于对留守儿童的监护,教育,人身安全等方面问题提出相应法律保护对策,旨在使其无论在学习和生活中都能够更好地发展。     

城市"流动花朵"的社会适应性问题研究

在我国城乡之间每天流动着上亿农民工,随父母进城的未成年子女,成为城市的"流动花朵"。这几年党和国家大力解决三农问题,他们享受到了应有的义务教育权利,可是生活环境和学习环境的变化让有些流动儿童极不适应,需要更多的人去呵护和关爱他们。     

强迫组织残疾人／儿童乞讨罪刍议

残疾人乞讨和儿童乞讨在当今都市随处可见，其中有的是因生活困难迫于行乞，也不乏有许多残疾人和儿童被不法分子强迫行乞。鉴于强迫残疾人、儿童在当今社会发生的严重态势，本文就此罪名的相关争议进行了讨论。     

儿童学英语的利弊分析

根据二语习得关键期假说,儿童学习英语有很大的年龄优势,但这只是影响外语学习的一个因素,儿童学习英语还有许多没有成功改善的弊端,我们在儿童教育过程中,要扬长避短,因材施教,争取取得最大的教育效果。     

关于乞讨儿童的法律思考

乞讨儿童问题日益严重，已经成为社会的“顽疾”有非常多的乞讨儿童是跟着父母乞讨或者被父母出租给了职业乞讨者。其中还有一部分乞丐儿童是被拐卖的失踪儿童。解救乞讨儿童不仅解救那些被拐卖的儿童，而是让所有的乞讨儿童，从乞讨的生活状态中解救出来。当被拐卖的儿童面临失去生存权、生命权的时候，问题的关键是应当确立国家社会福利机构的辅助监护制度和儿童的福利保障制度，以及儿童保护法的完善才是解决儿童乞讨问题的根本。     

农村留守儿童犯罪原因分析

伴随着中国城市化进程的加快,越来越多的农村剩余劳动力进入城市。由于经济、生活条件等方面的原因,绝大多数外出务工人员的子女不能随父母进入城市生活,而被留在农村,与祖辈一起生活或寄养在叔辈朋友家或自我照顾,形成了一个特殊的群体——留守儿童。目前,我国农村留守儿童接近2000万,这个数字仍在逐年增加,已经形成一个需要予以高度重视的群体。由于家庭教育缺位或失当、学校德育工作滞后或缺失、社会不良环境的催化致使他们成为犯罪的高危人群,这一问题近年来已呈严重化发展趋势,而社会未对此给予足够的关注。为此,本文针对近几年来留守儿童犯罪的现状,从经济角度、法律法规及相关制度角度、教育角度和社会环境角度对农村留守儿童犯罪原因进行分析。     

农村留守儿童权益法律保护

随着社会经济的发展,许多年轻人离开农村去大城市务工,然而,他们的孩子却不得不留在农村学习,得不到父母的照顾,且这些留守儿童的权益也无法得到有效的保障,所以.对农村留守儿童权益采取法律保护就显得尤为重要.我们通过对留守儿童的监护,教育,人身安全等方面提出相应法律保护对策,旨在逐步缩小农村和城市之间的差距,使其学习和生活都能够更好地发展.