他们的绿色农药梦

近年来，贵州坚持从全局和战略的高度研究部署教育工作，全省高等教育快速发展，教育开放不断扩大。在教育大发展背景下，从高职新生到博士生新生，从国内新生到国外留学新生，他们对大学生活有哪些规划，对贵州发展及自身发展有怎样的思考……本刊记者走进部分高校进行了采访。     

教育是转型与创新发展的支撑

十八届三中全会把高等教育作为重要的民生工程之一，提出了改革和发展的目标、路径。高等教育对区域经济社会发展的基础性和长远性作用是不言而喻的。三中全会提出要深化教育领域的综合改革。众所周知，办教育是非常难的事情，需要多方合力。那么如何激发各方活力关心支持高等教育发展，让高等教育成为贵州转型发展和创新发展的支撑，是我们急切需要思考的问题。     

教育“9+3”:全力办成小康型教育——访贵州省教育厅副厅长级督学邹联克

"贵州拔穷根,关键在教育,教育是最根本的民生。"近年来,贵州教育在西部地区率先实施"两基"攻坚并通过国家督导评估,教育"9+3"计划和"4+2"教育突破工程成效明显,学前教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育快速发展。     

加快推进教育现代化 开启特色教育强省新征程

正如今的贵州,学前教育更加普惠,义务教育更加均衡,职业教育更有特色,高等教育更重内涵,各级各类教育呈现协调健康发展的态势。教育兴则贵州兴,教育强则贵州强。党的十八大以来,在省委、省政府的坚强领导下,贵州教育走过了极不平凡的改革发展历程,发生了深层次、根本性变革,取得了全方位、开创性成就。特别是2018年12月,省委、省政府召开全省教育大会,开启了加快推进教育现代化、建设特色教育强省新征程。     

走出了穷省办大教育的图强之路

正根据《教育部贵州省人民政府深化贵州教育综合改革战略合作协议》,双方将通过体制机制的建设,"推动贵州教育到2020年达到全国平均水平,基本实现教育治理体系与治理能力现代化,为西部地区教育综合改革探索经验"。五年来,贵州大力实施教育"9+3"计划,建设了花溪大学城、清镇职教城,九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率和高等教育毛入学率大幅提高。     

对发展贵州现代远程教育的几点思考

贵州要发展,教育是基础,但仅靠贵州现有的教育格局和教育能力,要赶上仍在高速发展的全国教育形势,非常困难。贵州教育尤其是高等教育要实现跨越式发展,必须引入全新的教育观念,现代化的教育技术,尤其是要突破贵州教育发展的“瓶颈”———师资匮乏、资源匮乏。而现代远程教育是实现贵州教育大发展的有效途径之一。现代远程教育是随着现代信息技术发展而产生的一种新型教育方式,它是建立在包括数字技术,网络通信技术,计算机多媒体技术等组成的现代信息技术平台上的一种教学模式,是构建知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。它的最大的特…     

光阴的故事

从1977年国家恢复高考贵州千万学子奔赴考场,到如今贵州教育大踏步前进,四十载白驹过隙。全省义务教育巩固率达到87.6%,学前三年、高中阶段、高等教育毛入学率分别达到85.0%、87.0%、34.0%。各级各类教育教学改革不断深化,素质教育向纵深发展,教育教学质量逐年提高,教育事业呈现出科学健康的发展态势。     

贵州教育学院新校区即将在乌当建成

贵州教育学院抢抓教育部和省“十一五”高教发展规划的机遇，决定将学院由成人高校改制为普通高校，主动适应贵州高等教育发展需求，服务农村基础教育。     

我与贵州教育40年

正改革开放40年,贵州高等教育发展突飞猛进,硕果累累。我作为高等教育战线上的参与者和见证者,亲历了教育改革的变迁与发展。贵州实现了"穷省办大教育"的宏伟目标16年前的贵州高校,无论教学还是科研水平与国内发达地区差距非常大,办学条件也很艰苦。我在贵医工作之初,当时学校没有一个省级以上的实验室,科研经费每年只有400多万元,国家自然科学基金每年就几项。2003年,     

在国际合作中构建高质量“朋友圈”

<正>贵州将借助中国-东盟交流交流周，扩大国际“朋友圈”，奋力打造教育交流、技能交流和人文交流的品牌，讲好中国故事、传播贵州声音、推动务实合作。今年，中国-东盟教育交流周活动覆盖高等教育、职业教育、国际人才培养与合作洽谈、青少年交流、中外人文交流、国际产学研用合作6大板块系列活动。交流周突出形式新、项目化、多元化、合作化，举办活动122项。其中，开幕期举办配套活动65项，全年其他时段举办活动57项。     

我为改革开放献一策

正让教育在服务贵州发展中"有为有位"教育是民族振兴、社会进步的基石,寄托着无数家庭对美好生活的期盼。党中央对"双一流"建设和中西部培育重点大学高度重视,为中西部大学的发展带来了良好的机遇与新动能。党的十八大以来,贵州坚持把教育作为最长远的民生,作为挖掉穷根的治本之策,作为经济社会发展的智力支撑。近年来,贵州高等教育相继在国家工程中心、重     

坚持三个面向建设一流大学

1997年8月19日,原贵州大学、贵州农学院、贵州高等艺术专科学校、贵州省农业管理干部学院合并组建为一所全省学科门类最多、规模最大的大学——贵州大学。新的贵州大学的组建,翻开了贵州教育史上崭新的一页。这是省委、省政府和上级教育主管部门遵循邓小平理论,坚持“三个面向”,建设有特色的一流地方综合性大学,深化贵州高等教育体制改革作出的重大决策。     

《贵州教育史》略评

《贵州教育史》于2005年4月由贵州教育出版社出版。该书的面世，填补了贵州无自古迄今的教育史专著的空白，为贵州教育事业作出了值得称道的贡献。     

发展是解决贵州高等教育问题的关键

未来5年,贵州高等教育应该坚持大发展的思路,促进大发展的指导思想,要坚定不移,不能动摇,加大发展力度,想尽一切办法扶持高等教育实现跨越式发展,从而实现贵州经济社会发展历史性跨越。     

深入开展主题教育 奋发有为推进中国式现代化的贵州实践

<正>习近平总书记关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要讲话，从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署，为全党开展主题教育提供了根本遵循。习近平总书记心系贵州发展、情牵贵州人民。党的十八大以来，总书记两次亲临贵州视察，两次参加贵州代表团审议，对贵州工作多次作出重要指示批示，既指明战略思路又进行战术指导，高瞻远瞩、精准管用，     

教育合作新愿景 “一带一路”共繁荣

<正>8月28日至9月2日，来自中国和东盟各领域的嘉宾相聚贵州，在2023中国-东盟教育交流周平台上共商教育对外开放和人文交流大计，构建更加创新、包容、可持续的中国东盟。本届交流周突出形式新、项目化、多元化、合作化，举办活动122项。其中，开幕期举办配套活动65项，全年其他时段举办活动57项。活动覆盖高等教育、职业教育、国际人才培养与合作洽谈、青少年交流、中外人文交流、国际产学研用合作。     

抓住机遇把贵州大学打造成特色领军型大学

作为贵州教育界唯一的十八大代表，我感到责任重大，任重道远，也倍受鼓舞。贵州高等教育面临着规模与质量的矛盾、结构与效益的矛盾、层次与水平的矛盾、成本与投入的矛盾。同时也面临着四大机遇：国发2号文件的机遇，“新高教30条”的机遇，教育部“西部高校能力提升计划”为贵州高校发展提供了经费、人才、政策上的倾斜，以及新一轮西部大开发的机遇。     

关于加强和谐校园建设的思考

构建和谐贵州,是我省新时期新阶段的重要战略任务。高校作为孕育新思想、新知识、新科技的重要园地,集中了我省高等教育资源、科技创新资源,集聚了贵州未来发展的各类骨干人才,既是构建和谐贵州的重要领域,也是培养构建和谐贵州高素质建设者的主导力量。必须站在全省工作大局的高度,充分认识建设和谐校园是落实科学发展观的客观需要,是构建和谐贵州的需要,是推动贵州经济社会发展历史性跨越的需要,切实加强和谐校园建设,推动高等教育又好又快发展。     

全力构建贵州全民终身学习教育体系——访贵州开放大学党委书记宋广强，党委副书记、校长汤健

<正>近年来，贵州开放大学致力于构建贵州全民终身学习教育体系，持续拓展和扩大开放教育、社区教育、老年教育、继续教育等方面的优质教学资源供给，不断推进学习型社会建设。教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好人民满意的教育”作出专门部署，强调要“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。为适应新时代新形势新要求，2022年底，贵州省人民政府办公厅印发了《贵州开放大学综合改革方案》，贵州开放大学如何彰显以人民为中心发展教育的价值追求，     

现代教育为辛亥革命创造条件

教育与知识分子的天然联系，使教育为贵州辛亥革命创造了干部条件；学校则是向社会传播和灌输现代民主思想的一个策源地，为贵州辛亥革命创造了思想条件。