以严实精神创新大学生思想政治教育

按照"三严三实"的要求推动大学生思想政治教育创新,就要转变理念,全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,要坚持从严从实,在引导大学生扣好人生第一粒扣子方面要从严从实,把中国梦、中国特色社会主义、共产主义理想信仰信念教育作为大学生思想政治教育的首要任务和根本要求,筑牢理想信念"总开关"上要从严从实,在引领大学生创新精神培育方面要从严从实。     

社会主义核心价值观引领大学生理想信念教育

理想信念教育是高校思想政治教育的核心和关键,党的十八大提出的社会主义核心价值观为大学生理想信念教育指明了方向。文章探讨了"95后"大学生理想信念的现状,分析了社会主义核心价值观对大学生理想信念教育的引领作用,提出将社会主义核心价值观融入"95后"大学生理想信念教育的新途径如下:发挥思想政治理论课的主阵地作用;发挥校园文化的文化育人功能;搭建实践平台,实现实践育人;加强网络新媒体阵地建设。     

习近平理想信念论述与启示实现

党的十八大以来,习近平总书记从党的命运前途和国家的事业兴衰的全局高度,系统地阐述了理想信念问题,形成了一系列新的理论观点,为推进理想信念教育提供了科学指导。新时期,加强大学生思想教育,贯彻习近平理想信念观,要厘清几个问题,一要认清共产主义实现的必然性和曲折性问题;二要认清社会主义共同理想和共产主义远大理想的关系问题;三要认清当今社会现实和美好理想的差距问题;四要认清个人理想和社会理想的关系问题。     

关于深化理想信念教育的探索与思考

正党的十九大报告指出:"广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。"习近平总书记强调:"要把理想信念教育作为思想建设的战略任务,保持全党在理想追求上的政治定力,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。"党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生     

论高校党校在大学生理想信念教育中的主导功能

党的十八大报告强调"在日益复杂的国内外环境中,加强理想信念教育比以往任何时期都更为艰巨繁重"。高校党校作为我党输送新生骨干力量的前沿阵地,肩负着传承马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人、为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重大任务。高校党校凸显构筑高校学生共产主义理想信念教育主导功能,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。深入分析高校学生共产主义理想信念现状、特点、形成原因,探索高校党校实现大学生共产主义理想信念教育主导功能的路径迫在眉睫。     

新形势下的理想信念问题探讨

理想信念教育是思想政治工作的核心内容,理想信念问题研究是当前理论界的热点。新形势下的理想信念问题主要有以下几个方面： 1.当前突出加强理想信念教育的必要性和迫切性。 2.理想、信念的基本内涵、关系及功能。 3.新形势下理想信念教育的主要内容和方式。 4.共产党员应该怎样坚定社会主义、共产主义的理想信念。     

社会主义精神文明建设中的思想政治工作理论研究

20世纪90年代以来,我党依据不同时期的时代特征和历史任务,对社会主义精神文明建设中的思想政治工作作了许多重要论述,提出思想政治教育是社会主义精神文明建设的核心内容,思想政治教育工作是社会主义精神文明建设的基本保证以及社会主义精神文明中的思想政治工作重在建设等思想。     

浅析理想信念对大学生成长成才的重要意义

中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出:理想教育是大学生思想政治教育的核心,加强大学生理想信念教育,构建他们的精神支柱,提高他们的思想政治素质,把他们培养成建设有中国特色社会主义事业的接班人,使他们肩负起承前启后、继往开来的历史使命,对于回应各种严峻的挑战,全面推进有中国特色的社会主义伟大事业具有深远的意义。大学生思想政治教育要以理想信念教育为核心对大学生深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育,必须始终帮助大学生认清、理解并使之坚定信仰这条道路和这个理论体系。     

新时代如何培养党员干部的理想信念

坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。一直以来,我党都要求党员干部拥有坚定的理想信念,坚定不移地为共产主义理想奋斗终生。在新时代,部分党员干部的理想信念出现偏差与动摇,应加强理想信念教育,重塑党员干部立身之本。     

大学生理想信念特性分析

<正>党的十八大报告指出,要广泛开展理想信念教育,把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,其理想信念的教育引导至关重要。大学生理想信念教育的目标是"确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念"。按照理想的内容和层次来划分,理想可以分为社会理想、生活理想、职业理想和道德理想。社会政治理想是     

企业思想政治工作生机盎然

党的十三届四中全会以来,我国企业充分发挥党的政治优势,切实加强和改进思想政治工作,使企业思想政治工作出现了良好势头,“一手软、一手硬”的状况得到很大的改善,对促进政治稳定、经济发展起了重要的作用。思想政治工作是我党在长期革命斗争中形成的一大政治优势和优良传统,也是建设具有中国特色的社会主义的一项重要内容。党的十一届三中全会以来,思想政治工作战线在继承和发扬党的优良传统的基础上,围绕社会主义现代化建设和改革开放进行了一系列探索和创新,特别是企业思想政治工作已深深扎根于广大干部和职工的行动之中。但是,在一个时期里,企业思想政治工作一度遭到“淡化”和削弱。党     

努力提高全民族的精神素质

这些年来,由于严重削弱了党对思想战线的领导,淡化了思想政治工作,放松了共产主义理想和社会主义信念教育,致使社会主义精神文明建设出现了“滑坡”现象。根据动乱的教训以及我们面临的客观实际,当前社会主义精神文明建设的重点文章应当做在“精神”二字上,以努力提高全民族的精神素质。     

学习“四史”的深刻意蕴和战略意义

加强党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育,是我党思想建党、理论强党的优良传统,也是党的思想政治工作的成功经验。从坚持以社会主义核心价值观引领文化建设的制度设定,到推动理想信念教育常态化、制度化、长效化的治理创新,进一步推进广大党员干部"学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史",有利于新时代持续推动全党不忘初心、牢记使命,有利于坚定中国特色社会主义"四个自信"。     

美国金融危机背景下的思想政治教育契机

美国金融危机意味着我国思想政治教育的国际环境发生重大变化,扭转了东欧剧变苏联解体以来我国思想政治教育国际环境不断被挤压的趋势,为我们坚定共产主义的理想信念、坚定走中国特色社会主义道路、坚定拥护中国共产党的领导等思想政治教育提供了良好契机。     

论新形势下大学生理想信念教育

新形势下大学生理想信念教育是巩固马克思主义的指导地位,坚持走社会主义道路的需要,是促进大学生健康成长、成才的需要,是推进中国特色社会主义伟大事业的需要。新形势下加强大学生理想信念教育,应不断强化思想政治理论课的理论知识灌输功能,高度重视高校辅导员在大学生理想信念教育中的作用,切实加强校园文化建设,充分发挥大学生社团组织在理想信念教育中的重要作用以及积极、广泛开展社会实践活动。     

新自由主义思潮对大学生理想信念形成的影响

新自由主义思潮对我国当代大学生理想信念的形成有重大影响,主要表现在对大学生的人生观、道德观和行为观等方面.因此,我们必须坚持用社会主义核心价值体系引领大学生理想信念教育;优化理想信念教育的社会环境;加强校园文化的建设;加强大学生人格培养教育;发挥思想政治教育主渠道作用.     

浅谈当代大学生思想政治教育面临的挑战与对策

随着社会主义市场经济体制的逐步完善,经济全球化和新科技革命的迅速发展,各种文化思想、意识形态等相互激荡给当代大学生思想政治教育带来了机遇和挑战。新环境下,当代大学生容易出现社会主义理想信念不坚定,集体主义意识薄弱,心理承受能力脆弱等问题。因此加强和改进大学生思想政治教育,加强社会主义核心价值体系的教育,建设和谐校园环境以及不断创新大学生思想政治教育载体势在必行。     

校园文化建设:大学生理想信念教育的有效途径

校园文化建设作为高校思想政治教育工作体系中的重要组成部分,是提高大学生理想信念、思想觉悟和政治素质,实现育人目标的基本手段。从高校文化建设角度切入来探索大学生理想信念教育的有效途径,深入研究大学生理想信念现状,分析其成因,着重思考通过校园文化建设创新来促进大学生对共同理想的价值认同的特色路径。     

当代共产党员不能迷失价值观

价值观是政党的重要标志。十七届四中全会强调,把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值观的重中之重。作为先锋战士的当代共产党员,在新形势下如何树立与时俱进的价值观以适应党的建设的根本要求?这是需要认真思考的问题。改革开放以来,当代共产党员价值观进一步丰富,但也需看到极少数党性不强的共产党员出现了价值观的迷失。概括来说,这种迷失表现为,一是共产主义理想信念发生动     

多元文化背景下的大学生理想信念教育探究

大学生思想政治教育在多元文化背景下遭遇诸多挑战，而作为思想政治教育中的核心内容，理想信念教育对多元文化的冲击的敏感度更加突出。多元文化对理想信念教育冲击主要是从改变塑造大学生世界观、价值观、人生观切入。多元价值观念的传播、外国文化的强势介入、国内利益多元化带来的思潮多元化是影响理想信念教育的主要原因。在新形势下加强理想信念教育，必须坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生，兼顾大学生价值观多元的现实，加强引导疏导，突出重点群体，分层次推进，有针对性地开展社会主义核心价值观教育。