实现教育公平为“和谐海南”奠基

构建社会主义和谐社会,社会公平是基础,而教育公平则是社会公平的重要内容。妥善协调教育过程中的利益关系、实现教育公平,是构建社会主义和谐社会的要求,对构建“和谐海南”作用重大、意义深远。     

和谐社会呼唤教育公平

教育公平是社会公平的起点,也是构建和谐社会的基础和时代诉求。本文从教育公平的内涵、和谐社会的时代需求、我国教育公平的现状与原因、增进教育公平的主要途径等方面,阐述了当前我国教育公平问题及其对于我们建设和谐社会的重大意义,表明构建和谐社会呼唤教育公平。     

邓小平教育公平思想与和谐社会的构建

公平、效率与发展是邓小平教育公平思想的核心理念,展现了一位伟大的政治家的深邃眼光。通过对邓小平教育公平思想的回顾与整理,有助于对影响我国和谐社会构建的教育不公平问题进行剖析,也有利于改善我国教育公平状态,促进我国教育事业发展、社会公平的实现及和谐社会的构建。     

教育公平是社会和谐的基石

一、教育公平对于构建和谐社会的重要意义教育公平指的是接受教育的机会和接受相同教育质量等方面的公平。促进和保障教育公平是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是我国教育改革和发展不懈追求的目标。教育公平问题是社会公平问题在教育领域的延伸,教育公平是社会公平的体现。没有教育公平就没有社会公平。     

和谐社会视阈下实现城乡教育公平的策略

城乡教育的不均衡，造成了教育的不公平，直接影响了和谐社会的构建。造成这种现象，既有历史原因，也有经济和观念因素。通过阐述城乡教育公平对构建社会主义和谐社会的重要意义，分析城乡教育差异的现状与原因，探讨在和谐社会的视阈下，如何缩小城乡差别，从而实现城乡教育公平的目标。     

教育公平：构建和谐社会的基石

教育公平是构建社会主义和谐社会的重要基石,主要涵盖两个层次的公平:教育权利的平等和教育机会的均等.笔者在分析我国教育公平现状的基础上,对推进我国教育公平提出了对策性建议.同时,对教育公平进行了思考.     

让所有的孩子都上好学

望子成龙,人同此心。教育公平是社会公平的要素之一,也是构建和谐社会的重要基础。为播洒教育公平的阳光,富阳市人大常委会对教育工作实施了有力的监督。     

以人为本:和谐社会的逻辑起点——一种教育视角的文化剖析

和谐社会作为未来中国发展的理想图景,已成为当前社会普遍关注的热点问题。目前有观点认为,和谐社会的基石在于和谐教育,而和谐教育的根本在于对教育公平的追求,教育公平在学理上作为和谐社会的逻辑起点几乎已成共识。然而,这种单向度的认识不仅是片面的,甚至在一定程度上是因果关系错位的。如果对此进行了深入的文化剖析,就会发现和谐社会的逻辑起点远不止于对教育公平事实的追求,而在于整个社会文化意识中教育价值观的定位。只有真正的以人为本的教育价值观才能培养出和谐的人,进而完成和谐社会的构建。     

推进教育公平的有益探索——杭州实施名校集团化战略的做法和经验

教育公平是社会公平的基础,而社会公平是社会和谐的基础。实现教育公平,是党和政府义不容辞的职责,也是促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。党中央高度重视教育公平问题,刚刚于10月11日通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,把实现教育公平作为和谐社会建设的重要内容和目标,强调要坚持教育优先发展,促进教育公平。近年来,杭州市积极破解“上学难”问题,努力促进社会和谐,探索出推进教育公平的“名校集团化战略”,该战略被专家称为“推进基础教育均衡发展的‘杭州模式’”。所谓“名校集团化战略…     

教育公平是构建和谐社会的重要基石

教育公平作为最基本的社会公平,与和谐社会是非此无彼、由此及彼的关系,是构建社会主义和谐社会的重要基石。当前我国存在的种种教育不公平,严重制约了社会的和谐发展。要坚持以科学发展观推进教育公平,即以发展求公平,以改革促公平,以帮扶助公平,以法治保公平。     

和谐社会条件下效率与公平的和谐与统一研究

社会主义的本质决定了社会主义和谐社会应当既是一个高效率的社会,又是一个充分体现社会公平的社会;中国共产党领导广大人民构建社会主义和谐社会的过程,既是一个不断提高经济效率的过程,同时也是一个切实保障和促进社会公平的过程。本文主要探讨了在社会主义和谐社会构建过程中,如何以经济发展和社会发展的辩证统一关系为切入点,在经济效率和经济公平、社会效率和社会公平的不同层次贯彻不同的效率与公平原则,从而实现效率与公平的良性互动,达到二者的和谐统一。     

社会主义法治是建设社会主义和谐社会的政治保障

社会主义法治是我党根据法律治理国家的政治理念。社会主义和谐社会,是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。建设社会主义和谐社会就是建设社会主义法治社会,社会主义法治是建设社会主义和谐社会的政治保障,二者之间始终存在着这种依存的关系。社会主义法治在政治上,为社会主义和谐社会建设,从秩序、人权、正义、效益等方面起到了保障作用。     

试论社会主义和谐社会的构建

建设社会主义和谐社会是建设全面小康社会的题中应有之义,是一个包含丰富内涵的目标体系。构建和谐社会应着力激发社会的创造活力,促进社会公平和正义,努力探索解决人民内部矛盾的新方法,完善社会保障体系和积极建立社会宏观调控机制,提高社会管理能力。     

高校思想政治教育与构建和谐高校

和谐高校是社会主义和谐社会的重要组成部分。构建和谐高校，必须把思想政治教育放在首位，切实加强和改进思想政治教育工作，为构建社会主义和谐社会提供文化支撑和人才支撑，使高等学校率先建成一个和谐的小环境。     

经济制度伦理与和谐社会

经济制度伦理对于促进社会生活的健康运转、构建社会主义和谐社会具有重要的伦理价值。要充分发挥经济制度伦理的功能作用,必须注重经济伦理的制度建设。要从制度出发促进社会公平和正义,消除制度障碍,促进公平竞争环境;调整社会结构,完善社会保障体系;调整利益结构,建立具有均衡性的利益制度与机制,以建设一个公正、和谐、充满活力的社会。     

和谐社会视野下思想政治教育创新初探

构建社会主义和谐社会重大战略任务的提出，为新时期思想政治教育创新提供了全新的视角。适应构建社会主义和谐社会的要求，思想政治教育必须树立“以人为本”的新理念，充实构建和谐社会的新的教育内容，充分运用有利于和谐社会构建的新方法和新载体。     

关于构建和谐社会与高校思想政治教育的研究

党的十六届四中全会明确提出了“构建社会主义和谐社会”的新命题,高等教育作为社会的重要组成部分,在构建社会主义和谐社会进程中扮演着重要的角色,高校思想政治工作对和谐社会建设起着重要的促进作用。构建和谐社会,为加强和改进大学教育指明了方向、为高校思想政治教育提出了更高的要求。文章从和谐社会理念入手,针对对高校思想政治教育的启示和要求,从服务体系、科学方法等方面探讨了高校思想政治教育的具体措施。     

当代西方自由主义政治思潮述评

当代西方自由主义政治思潮经历了盛极而衰和重返复兴两个阶段,基本理念是个人主义和自由优先原则,其中的一个显著特征是对社会正义——平等的强调,这意味着西方政治哲学主题从"自由"到"平等"的重大转换。社会正义是当代人类社会的主题,各民族各国在发展进程中必须特别关注,这对于我们构建和谐社会、发展社会主义政治文明具有积极的借鉴意义。     

构建和谐社会必须注重加强农民素质教育

文章就构建和谐社会与加强农民素质教育之关系进行了论述。构建和谐社会的重点是解决农民问题,但总体看来,目前我国农民的素质还相对较低,这势必影响构建和谐社会目标的实现。为此应该采取的主要措施有:在促进城乡交流的基础上提高农民素质;实现农村免费义务教育,为构建和谐社会提供政策支柱;加强提高农民社会主义市场经济意识方面的教育;大力发展农村职业教育和义务教育;发展文化事业、加强法治建设等。     

物权法是构建社会主义和谐社会的重要基石

物权法的制定和实施对构建社会主义和谐社会具有重大意义。物权法是一部起支架作用的法律,有利于推动依法治国方略的实施;物权法突出了平等保护,有利于鼓励创造财富,激发社会活力;物权法体现了社会公平,有利于公平正义的维护;物权法能够调动资源的合理利用,有利于人与自然的和谐发展。物权法是构建社会主义和谐社会的重要基石。