论美育的道德塑造功能

在道德品性塑造中,美育具有极为重要而又特殊的功能,它不仅是促进道德认知的手段,而且是陶冶道德情感、磨练道德意志、养成道德行为的重要途径.从某种意义上讲,美育能实现人类自身美化,完善人格塑造.     

论美育的道德塑造功能

在道德品性塑造中,美育具有极为重要而又特殊的功能,它不仅是促进道德认知的手段,而且是陶冶道德情感、磨练道德意志、养成道德行为的重要途径。从某种意义上讲,美育能实现人类自身美化,完善人格塑造。     

高校合唱活动美育功能的有效性探究

音乐是常见的一种艺术形式,而合唱活动是高校各类艺术活动中重要的内容之一,也是提高大学生综合素质的重要手段,发挥着重要的美育功能。音乐类活动在大学生活和学习中开展频率较高,有效体现了美育功能,对提高学生的审美水平,培养学生的综合素质有着重要作用。本文从合唱活动在美育教育中的价值着手,对当前存在的合唱活动中的问题进行深入探讨,并提出提高其美育功能的建议,以促进高校素质教育水平的提升。     

论美育与校园文化建设的辩证关系及其功能

校园文化建设是美育教育的重要形式和载体,美育优化了校园文化的内涵,提升了校园文化的品位。校园文化建设要突出"美育"功能,合理安排各种校园文化资源,从校园的物质环境和精神环境方面营造审美文化氛围,使学生在审美活动中提高审美素养。     

论美育与校园文化建设的辩证关系及其功能

校园文化建设是美育教育的重要形式和载体,美育优化了校园文化的内涵,提升了校园文化的品位。校园文化建设要突出美育功能,合理安排各种校园文化资源,从校园的物质环境和精神环境方面营造审美文化氛围,使学生在审美活动中提高审美素养。     

关于美育在高职教育中的功能与实施策略探讨

随着我国科学技术与社会经济的日益发展,国内各个行业各个领域迎来广阔的发展前景与巨大的发展空间,社会实用型人才需求量明显提升,呈现供不应求的发展趋势。而高职院校作为我国应用型人才、技能型人才培养的专业院校,理应肩负起为国家发展与社会发展培养高素质应用型人才、社会实用型人才这一重任。在高职教育环节,科学开展美育教育工作,针对学生的美育素质展开有效培养,助力学生综合素质全面发展,早日成为德才兼备的高素质应用型人才。基于此,本文分析美育教育工作在高职教育当中的重要功能,并且提出与之相应的实施策略,供广大教育界同仁参考。     

高校潜在课程的德育功能探究

本文论述了潜在课程的起源以及定义,并探讨了高校潜在课程的四种德育功能:物质文化的审美功能,活动文化的渗透功能,精神文化的激励功能,制度文化的规范功能。     

基于新媒体的高校音乐课程改革现状与路径

随着信息技术带动技术的革新,教育体制也在变革中不断地创新.高速发展的课程改革内容也在大力推进中,其中新媒体和多媒体技术得到了广泛应用,极大地提高了高校音乐课程的教学质量.随着多媒体技术信息交互能力的提升,其应用到学生的授课课堂中,能够提高学生对知识的掌握程度,提高学生对音乐学习的兴趣,使音乐教学更上一个全新的台阶.新媒...     

美育在和谐社会建设中的作用

社会主义和谐社会建设是个系统工程,必须通过多方面的努力,其中美育则是这个系统工程基础教育不可缺少的重要方面。美育是18世纪德国美学家席勒第一次提出来的。美育是指全面提高个性的感情水平,使其与人的生理机制、思维机制整合为良好     

以真求美 以善崇德 以美育人——初探利用生物课程资源指导学生审美

党的教育方针明确提出，教育的目标是“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。在生物教学中，根据不同层次的生物信息资源，充分运用教育技术手段和开展实践活动，指导学生在生物科学中审美，可以培养审美情感，帮助学生在价值观的领域中树立真与假、善与恶、美与丑的道德标准，从而去创造美，为社会主义现代化建设提供人才和智力支持。     

民主政治的社会功能刍议

当代美国著名民主理论家罗伯特·达尔认为，实行民主政治会有许多令人向往的结果。总起来讲，这些结果主要是：(1)民主有助于避免独裁者暴虐、邪恶的统治；(2)民主政治能保证公民享有许多基本权利；(3)民主政治可以保证公民拥有较为广泛的个人自由；(4)民主有助于     

论影视课程在大学教育中的优势功能

影视课程对于大学生综合素质的提高有着不可低估的优势功能,包括:美育功能、德育功能、有助于提高创新能力、可以发展为表达思想的方式、可以和各学科结合起来学习.     

论影视课程在大学教育中的优势功能

影视课程对于大学生综合素质的提高有着不可低估的优势功能,包括:美育功能、德育功能、有助于提高创新能力、可以发展为表达思想的方式、可以和各学科结合起来学习。     

论德育与美育的同构

从关学的视野反观道德教育,从德育的视野体悟关学,是非常重要的。传统的知性德育要跨越其困境,实现改革效果明朗化,必须进行美学取向的实践。德育与美育同构的过程主要体现为道德内化过程,可分为认知过程、情感过程和意志过程。德育与美育的共同价值指向是善,美育给予德育的最根本的东西是精神内涵。     

谈美育对体育的促进作用

美育是美的规律在教育领域的应用和体现.美育可以帮助人们塑造健美的形体,可以促进体育技艺的提高,可以增进人的身心健康.因此,在教学过程中要逐步培养学生的审美能力,注重美育与体育的结合,让每一个学生都成为全面发展的人.     

网络文化对美育的负面影响及对策

网络文化在当前的美育研究中的重要性日益凸显。站在审美的角度予以反思,便会发现,网络文化中正滋生着的异化观念,对美育产生了一定的负面影响。美育的发展有赖于传统美育理念与当代审美文化的相互融通。     

美育与社会的文明进步——论加强青少年美育

本文阐述了美育对青少年教育的意义,以及加强青少年美学教育的途径,通过培养青少年对美的感受力、对美的鉴赏力、对美的创造力,论述了美育在青少年的人格建构的作用,进而说明美育在青少年素质教育中的重要性。阐述了青少年美育的全面提高,对社会文明的和谐发展与进步起推动作用。     

高校美育在创新人才培养中的重新定位与自我革新

造就高层次创新人才是各类高校的重要任务和突出课题。创新人才培养框架下的高校美育目标需要自我调整,地位和作用需要重新定位并提升,其呈现方式和实施途径也面临必然的转换和创新。造就新一代知美、爱美、并能按照美的规律创造未来美好世界、勇于开拓进取的高素质创新型人才是新时期大学美育的目标所在。美育对大学生创新素质的作用主要体现在创新潜能的激发、创新思维的培养以及创造性人格的养成。高校美育在具体实践上需要营造尊重创新意识的美育环境,侧重培养创新能力的美育内容,提倡主动参与、自由探索和创造性表现的美育形式。     

高校美育在创新人才培养中的重新定位与自我革新

造就高层次创新人才是各类高校的重要任务和突出课题。创新人才培养框架下的高校美育目标需要自我调整,地位和作用需要重新定位并提升,其呈现方式和实施途径也面临必然的转换和创新。造就新一代知美、爱美、并能按照美的规律创造未来美好世界、勇于开拓进取的高素质创新型人才是新时期大学美育的目标所在。美育对大学生创新素质的作用主要体现在创新潜能的激发、创新思维的培养以及创造性人格的养成。高校美育在具体实践上需要营造尊重创新意识的美育环境,侧重培养创新能力的美育内容,提倡主动参与、自由探索和创造性表现的美育形式。     

论实施当代美育的现实意义

随着改革开放的深入、知识经济时代的到来 ,我国当代审美教育活动具有越来越迫切的现实意义。无论从物质文明建设还是从精神文明建设的要求来讲 ,从人的基本素质还是从创造型人才的培育来看 ,审美教育都具有不可替代的重要作用。