新农村建设重在提高农民素质

社会主义新农村建设是国家关于农村发展的重要战略举措,对于推进农业和农村现代化具有重要意义。然而当前我国农民整体素质还不高,离新农村建设的总体要求还有一定差距,具体表现在：思想观念依然陈旧落后,科技文化素质提高缓慢,卫生健康素质普遍较低。而新农村建设对农民素质具有一定要求：＂生产发展＂要求农民有较高的科技文化素质;＂生活宽裕＂要求农民有较强的经营管理素质;＂乡风文明＂要求农民有良好的思想道德素质;＂村容整洁＂要求农民有良好的生活习惯,不断提高卫生健康素质;＂管理民主＂要求农民具有较高的民主法律素质。因此,本文认为提高农民素质重在教育。     

提升农民素质和技能 推进成都“世界现代田园城市”建设

成都在科学发展上提出了新目标——建设＂世界现代田园城市＂。要推进成都＂世界现代田园城市＂建设,必须大力提升广大农民的科学文化素质和技能,以适应新发展目标的需要。其对策措施是：大力实施培训工程,提升农民发展现代农业的技能;健全社会化科普服务体系,提升农民科学种田的本领;促进农村文化建设,提升农民的科学文化与思想道德素质;实施农民科学文化素质信息化工程,拓展农民受教育的范围;加强农村生态环保与卫生工作,改变生产生活方式,提升农民健康素质;充分发挥农村基层党组织和群团作用,抓好骨干示范工程,激发农民学知识、学技能的热情;构建科学的运行机制,建立健全规章制度,确保农民素质教育持续发展。     

发挥区位优势 建设生态家园——钟祥市沙河村新农村建设情况的调查

钟祥市沙河村按照新农村建设＂二十字＂方针要求,以实施产业发展富民、生活改善福民、乡风提升育民、环境整治利民、民主进步安民等＂五大工程＂为总抓手,以发展现代农业为基础,以加强农村基础设施建设为突破口,以加快农村社会事业发展为重点内容,以深化农村改革为动力,以全面提高农民素质、充分发挥广大农民的主体作用为保证,     

试论“中国梦”引领下高校德育与中学德育的有效衔接

＂中国梦＂是民族的梦,是每个中国人的梦。推动教育进步,促进公民成长是实现＂中国梦＂的动力来源,加强高校与中学德育的有效衔接是我国德育的整体性和本质要求。＂中国梦＂对德育指导思想、发展规律、参与主体、解决问题具有重大启示,应构筑大学与中学德育衔接过程中的自觉意识、基本内容、力量支撑和实现路径。     

社会主义和谐农村理论的提出及其新特点

＂三农＂问题与和谐农村是两个紧密相连的问题。＂三农＂问题的实质,是农村在社会主义现代化建设中存在的问题或不和谐因素。构建社会主义和谐农村,则是解决农村现代化建设中的矛盾,消除不和谐因素的战略举措。     

关于农村“两委”干部法治思维培养的思考

法治思维是执政者治理现代社会的基本思维,是依法治国的基本要求。加强农村＂两委＂干部法治思维培养有利于保护村民利益、维护农村稳定。当前,农村＂两委＂干部法治思维存在着法治信仰缺失、法律知识匮乏、法治能力欠缺和守法意识不足问题,造成这些问题的原因主要是农村＂两委＂干部文化素质水平低、人治思想影响、监督规范虚设、违法利益驱动。加强农村＂两委＂干部法治培养要加强教育培训,改善法治环境,规范治理行为。     

当前农村基层干部的主要心态与影响因素

农村基层干部是乡村治理的主体,是保障农村社会稳定、促进农村发展和建设社会主义新农村的基础力量。调查发现,当前农村基层干部存在＂有心无力＂、＂不划算＂、＂不得罪人＂、＂不出事＂、＂灰心＂等复杂的心态。分析认为,农村社会变迁和税改后乡村治理体制转型是造成这种状况的客观原因。今后应从制度环境、政策环境、舆论环境和社会环境等层面改善基层干部生存和工作状况,促进农村稳定发展。     

发展校园社团文化 创新多元学习方式

随着我国教育体制改革的不断深入各省级示范中学在提倡＂自主、创新、多元＂的办学理念的同时,不断营造＂把时间还给学生,把方法教给学生＂的浓厚氛围。各中学创办的兴趣社团已成为了同学们课余之外关注的焦点。那么,如何进一步规范中学社团的发展,从而更好地服务于学生,繁荣校园文化呢？一、中学社团发展的重要性中学社团作为学校第一课堂的延伸和补充,在校园文化建设中发挥着积极的作用。     

基层党建六大探索

近年来,在基层党建工作方面,我州主要进行了六个方面的有益探索和实践。针对农村贫困面大、贫困程度深、人口素质低和生产力落后的实际,开展了以提高党员群众素质为根本、以促进农民增收为核心的农村＂一户一技能＂创建活动。目前,全州创建率达80%以上。     

“大学生村官”如何适应工作的思考

目前,大学毕业生＂村官＂（以下简称＂大学生村官＂）已经成为当代农村的热门话题,如何适应农村工作,施展作为,是每名＂大学生村官＂都应该面对的现实。笔者认为,应从以下几点入手：     

坚持育人为本 促进师生共同发展

十堰一中是2004年通过省级示范学校验收的,2005年6月,被省政府教育督导室正式行文授予＂示范中学＂。近几年该校以省级示范中学的荣誉和责任为动力,多次组织全体师生员工深入学习＂全面、协调、可持续的科学发展观＂,展开＂办学观念与教育教学实践＂的讨论,进一步深化了对＂育人为本,德育为先，师生共进，全面发展”办学理念的认识：一是认识到学生的全面发展，首先是学校的发展，只有学校发展了，才能满足广大人民群众日益增长的对优质教育的需求，     

“双向选择”路子广

企业＂用工难＂和＂用工贵＂,实质上是同一个问题的两个方面,＂用工难＂必然导致＂用工贵＂。冷静分析,这种现象的出现决非偶然。劳动力供给的增长跟不上用工需求的增长,这是＂用工难＂、＂用工贵＂产生的根本原因。改革开放以来,积累多年的农村富余劳动力大规模地向非农产业转移,经过30多年的消化,农村富余劳动力的绝对量逐步减少。＂十五＂期间,我省新增农村劳动转移就业人数是364万人,＂十一五＂期间大约409万人。省就业服务     

“一事一议” 兴农富民

＂一事一议＂财政奖补是指在农村公益事业建设中,以村民＂一事一议＂筹资筹劳和村集体经济组织投入为主,由国家适当给予奖补,激励引导农村公益事业建设的政策,旨在解决农村牧区税费改革后村级公益事业建设所面临的筹资筹劳问题。国家于2008年试点推行,我区自2009年开展村级公益事业建设＂一事一议＂财政奖补试点工作,这是自治区重点实施的一项农村牧区综合改革,     

积极探索乡村振兴新路径

党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,＂坚持农业农村优先发展,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化＂。这体现了新时代＂三农＂工作的新变化：一是将＂农业现代化＂拓展为＂农业农村现代化＂;二是从＂城乡统筹＂转向＂城乡融合＂,更加强调城乡空间的共融。党中央提出的新＂20字＂总要求,是对新农村建设目标的超越和升华.     

“双向选择”路子广

企业＂用工难＂和＂用工贵＂,实质上是同一个问题的两个方面,＂用工难＂必然导致＂用工贵＂。冷静分析,这种现象的出现决非偶然。劳动力供给的增长跟不上用工需求的增长,这是＂用工难＂、＂用工贵＂产生的根本原因。改革开放以来,积累多年的农村富余劳动力大规模地向非农产业转移,经过30多年的消化,农村富余劳动力的绝对量逐步减少。＂十...     

绿色火车 拉出新型工业城市

记得60年代中学时上地理课,其中有个考试重点——哪个城市是＂火车拉来的城市＂？答案估计很多人都还记得,那就是：湖南省株洲市。     

思想政治课是培育和践行核心价值观的主渠道

《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》强调要＂把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程＂。在中学的思想政治教育中,中学思想政治课是对学生进行社会主义核心价值观培育的主渠道。那么,如何使高中生真正把社会主义核心价值观＂内化于心、外化于行＂,关键在于能否充分发挥思想政治课的育人功能,提高其实效性。     

新世纪“国学热”产生的原因

＂国学＂一词在近代中国大致经历了＂中学、国粹、国故、国学＂这一演变发展过程。上世纪初在＂启蒙＂与＂救亡＂的时代主题下,文化保守主义分子为强调民族性而提出了与西学相对的＂国学＂概念,而当今的＂国学热＂是在人类进入全球化、信息化,＂民族复兴＂和＂和平崛起＂成为时代主题的背景下出现的。     

浅谈加强外出务工人员服务管理工作

组织好农村剩余劳动力外出务工不仅是适应当前农村经济快速发展的有效途径,也是维护社会稳定的有力手段,如何把农村剩余劳动力过多的压力转变为动力、资源变为财源、把劳动力转变为新的经济增长点,就要切实加强外出务工人员的服务和管理,进一步挖掘发展劳务经济潜力,为实现阿克苏地区＂十二五＂目标任务和＂两个率先＂打下坚实基础。     

“四大工程”助推农村文化大发展大繁荣

构建良好的农村文化是社会主义新农村建设的重要内容。近年来,舒兰市立足文化惠民和文化育民,坚持＂送文化＂与＂种文化＂相结合,深入实施＂四大工程＂,推动农村文化发展繁荣,为农村经济社会又好又快发展提供了有力的文化支撑。一、实施文化小康工程,增强农村文化建设的保障力广大农村全面建成小康社会,离不开农民的文化小康。