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1911年辛亥革命爆发时，毛泽东18岁，正就读于湘乡驻省中学。10月下旬，湖南起而响应武昌起义，积极拥护革命的毛泽东随之参加湖南新军。他后来曾回忆：“我本人也曾经参加了这次民主革命，当了一名战士，吃七块二。”后来，“南京政府解散了。我以为革命已经结束，便退出军队，决定回到我的书本子上去。我一共当了半年兵：、”此后，毛泽东对早年亲历的这场革命作过多次评价，甚至还准备写一部自辛亥革命到蒋介石登台的大事记，其中就要写到孙中山当临时总统、蔡锷反袁世凯的事迹。 相似文献
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苏共"二十大"后,毛泽东对斯大林的评价表现得更为客观、全面,也最为集中,是真正严格意义上的评价。毛泽东不但高度评价了斯大林,肯定了斯大林在苏联历史和国际共运史上的作用,还实事求是地指出了斯大林所犯的错误。总体上认为斯大林是一个伟大的马克思列宁主义者,他所犯的错误属于共产主义队伍内部的是非问题,而非阶级斗争中的敌我问题。 相似文献
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毛泽东说:斯大林整了我们四次1956年2月24日至25日,苏共在莫斯科召开第二十次代表大会。24日深夜至25日凌晨,苏共中央第一书记赫鲁晓夫在会上作了《关于个人崇拜及其后果》的秘密报告。兄弟党的代表团没有被邀请参加。会后,中共代表团听到了文件的口头翻译,但没有拿到文本。3月初,美国中央情报局从华沙获取了这个文本,并译成英文,3月10日在《纽约时报》公开发表。毛泽东命新华社把它译成中文,印发中共中央政治局委员。 相似文献
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毛泽东曾经说过:他的心和鲁迅是相通的。的确,毛泽东最了解鲁迅。不论在鲁迅生前或者逝世以后,他对鲁迅的生平、思想和著作都给予了极大的关注,并在《论鲁迅》、《新民主主义论》和《在延安文艺座谈会上的讲话》等光辉著作中,对鲁迅作了崇高的评价和科学的论断,对鲁迅研究作出了杰出贡献。 相似文献
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为了挽救民族危亡，推动国共合作全面抗战；为了反对蒋介石反共内战，夺取解放战争彻底胜利，毛泽东对国民党桂系展开卓有成效的统战工作。 相似文献
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过去,我们一直把毛泽东与莫斯科的关系简单看成是莫斯科对毛泽东的压制和毛泽东与莫斯科斗争的历史.但是我们通过对历史事实深入研究后发现,毛泽东在中央苏区所受的打击排斥并不能等同于共产国际对毛泽东的压制,共产国际对毛泽东在实际斗争中取得的成就也越来越关注,并对毛泽东卓越的才能给予了肯定和评价. 相似文献
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毛泽东对中国新民主主义革命胜利做出的突出贡献,可以概括为一条道路、一种理论、一个国家,一个基础,一支队伍,一个榜样。一条道路,就是从中国实际出发,用农村包围城市、武装夺取政权的道路;一个理论,就是创立了毛泽东思想这个有中国特色的新的理论体系;一个国家,就是人民当家作主的新中国;一个基础,就是中国社会主义革命和建设的基础;一支队伍,就是对人民忠心耿耿的党员干部队伍;一个榜样,就是全心全意为人民服务的楷模。中国新民主主义革命的胜利,中国历史上最深刻最伟大的社会变革的实现,和毛泽东上述几个方面的突出贡献是分不开的。 相似文献
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过去,我们一直把毛泽东与莫斯科的关系简单看成是莫斯科对毛泽东的压制和毛泽东与莫斯科斗争的历史。但是我们通过对历史事实深入研究后发现,毛泽东在中央苏区所受的打击排斥并不能等同于共产国际对毛泽东的压制,共产国际对毛泽东在实际斗争中取得的成就也越来越关注,并对毛泽东卓越的才能给予了肯定和评价。 相似文献
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1962年7月,武汉九三学社社员、著名经济学家、中南财经政法大学教授张人价致信毛泽东主席,向他报告父亲张有晋故去的讯息,主席得知很快回信吊唁并寄来300元人民币。这封唁函多年以来一直珍藏于张教授家中,是毛主席关心武汉九三的一个亲切的见证。张人价1951年加入九三学社,是成立武汉九三的筹备组成员,1956年曾作为九三学社中央直属武汉小组代表出席第一次九三全国社员代表大会,长期担任武汉九三常委。说起他的父亲张有晋,还同毛泽东主席有一段鲜为人知的师生情谊。1910年,毛泽东要到当时只有有钱人家的子弟才能进去的东山学堂念书,毛泽东一… 相似文献
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对毛泽东方法论的阐发是冯契对毛泽东哲学思想阐发的重要组成部分。冯契对毛泽东方法论的阐发主要体现在三个方面:一是对方法定义的阐发;二是对方法与世界观的关系以及方法层次的阐发;三是对方法构成环节的阐发。 相似文献
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国家力量就是综合国力,是主权国家赖以生存和发展的基础,是衡量一个国家在国际社会中的地位和作用的重要尺度。在中国共产党的历史上,毛泽东是研究国家力量的开先河者和集大成者,他关于我国不同历史时期国家力量研究的深刻思想,对我们正确认识中国国情,用科学发展观构建社会主义和谐社会,加速实现中华民族伟大复兴,至今仍具有重大的理论意义与实践意义。一、大革命时期毛泽东对国家力量要素的认识与界定在这个时期,毛泽东对国家力量的认识主要体现在他的早期文章《中国社会各阶级的分析》一文中,他采用的方法主要是阶级分析法,就是根据当时… 相似文献
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作为我党第二代集体领导核心的邓小平同志，在把马克思主义与中国实际结合的过程中，集中全党和全国人民的智慧，创造性地提出了建设有中国特色的社会主义理论。其中，运用马列主义原理解决新时期文艺工作的新问题而形成的理论建树，是对毛泽东文艺思想的继承与发展，是新时期文艺工作的指导思想。研究和学习邓小平有中国特色的社会主义文艺理论，对我们坚持文艺的正确方向，发挥文艺在现代化建设中应有的作用有着重要的指导意义。一、根据时代的变化调整文艺工作总方针文艺为什么人的问题是文艺的核心问题、根本问题，它是制约文艺发展的总… 相似文献
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为了挽救民族危亡，推动国共合作全面抗战；为了反对蒋介石反共内战，夺取解放战争彻底胜利，毛泽东对国民党桂系展开卓有成效的统战工作。 相似文献
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论毛泽东对社会主义的探索阮纪正毛泽东是个伟大的马列主义者，他为我国的社会主义事业无私地贡献了自己的一生．必须在总体上对毛泽东建国后的探索有个全面性的公正估价．作为中国社会主义事业开创者和领头人的毛泽东，其毕生的使命是在中国社会转型和中西文化交汇、冲突... 相似文献
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19世纪中叶,马克思、恩格斯在创立科学社会主义的同时,也创立了多党合作理论。《共产党宣言》是科学社会主义最伟大的纲领性文件,它的发表,标志着马克思主义学说的产生,同时也 相似文献
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刘维芳 《中国特色社会主义研究》2006,(5):18-22
1949年到1957年,毛泽东为新中国法制建设事业做出了历史性的贡献。主要表现在:摧毁国民党旧法统,为新中国法制建设铺平道路。领导制定了新中国立国、治国的根本大法——共同纲领和1954年宪法。提出了一系列有价值的法制原则和思想。1957年以后,他的许多法制思想之所以没有付诸实践,既有历史原因,也有体制原因,还有毛泽东的个人因素。尽管如此,毛泽东探索新中国法制建设的历史贡献之功,不可抹煞。 相似文献
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20世纪中国两位伟大的马克思主义者毛泽东、邓小平,在领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设过程中,对资本主义的经济、政治、文化有过全面的了解和深刻的研究,并作出了较为完整的论述。作为中国共产党的两代领导核心,毛泽东、邓小平二人都认识到了利用资本主义来建设和发展社会主义的必要性和可能性,但同时对资本主义可能会带给社会主义的威胁又时刻保持着警惕。 相似文献
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正马克思主义大众化是马克思主义的本质属性和要求。大众化是指马克思主义基本原理由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人理解掌握到被广大群众理解掌握的过程。[1]马克思主义自十月革命在中国广泛传播起,就面临着中国化和大众化的历史任务。怎样使这种带有鲜明西方特色的学说被中国广大民众所理解和掌握,毛泽东作为马克思主义大众化最早的倡导者和推动者,在大众化的实现路径方面进行了开创性的探索,做出了巨大的贡献。主要表现在以下三个方面。 相似文献
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毛泽东十分清楚美术的艺术价值和社会功能，非常重视美术工作。他不仅为中国革命美术运动指明了发展方向，而且为新中国的美术事业的发展做出了贡献。他重视中国画艺术，尊重艺术教育规律，关心和爱护画家，并在美术方面提出了自己独到的艺术见解。 相似文献