深化改革,促进科技经济一体化

江泽民总书记最近指出:“科技经济不单纯是面向、依靠,而是促进一体化”。 一、科技与生产力三要素 科技的生产力在于创新,在于赋与生产力三要素以新的经济增长点。现实生产力一科技×生产力三要素之和。首先,科技武装劳动者,我们知道,人靠自身的智力和体力来认     

关于生产力要素的新探索

目前,关于生产力要素的研究无论是“两要素论”、“三要素论”还是“多要素论”或“系统要素论”,都还只是停留在对构成生产力的投入要素的研究上,没有看到劳动产品也是构成生产力的要素。     

69、生产力由哪些要素构成?

第一种意见认为“三要素”即劳动资料(以生产工具为主)、劳动对象和劳动者。理由:(1)马克思关于“劳动过程的简单要素是:有目的的活动或劳动本身;劳动对象和劳动资料。”(《马恩全集》第23卷,第202页)这个劳动过程的三要素也就是生产力三要素。因为生产力不能在劳动过程以外,不经过劳动的东西是自然     

对“科技是第一生产力”的再理解

科技是第一生产力论断,具有理论与实践的双重意义.从理论上讲,这一论断是对马克思主义生产力学说的发展和深化;从实践角度看,它是我国生产力水平提高的战略选择.这两方面的意义,都涉及到对“第一” 的理解问题.理解中的偏差,容易带来思想认识上的偏差或操作中的失误.我认为,在对“科技是第一生产力”的理解上,要注意以下两个要点:其一、科技不是与生产力三要素并列的排序,它是对三要素进行分析后抽取出来,又需要还原的因素成分.科技离开了劳动者、劳动工具、劳动对象的载体,它就不成其为作为生产力的科技.我们要贯彻落实科技是第一生产力思想,就必须把科技与生产力基本要素有机联系起来,与其他参与因素协调起来.将科技与劳动对象联系起来,才能使我     

依法治国:实践“三个代表”要求的制度保障

江泽民同志“三个代表”重要思想，是２１世纪推动党的建设新的伟大工程和其他各项工作的指导思想。努力使“三个代表”要求制度化、法律化，是确保其成为立党之本、执政之基和力量之源的根本性措施，也是贯彻依法治国基本方略的重要内容之一。一、依法治国对先进生产力的促进与保障首先，在马克思主义关于生产力的“三要素”中，人是第一要素。现代法律通过保障人权，促进人的全面发展，进而提高劳动者的素质，推进生产力的发展。党的十五大报告提出要尊重和保障人权，江泽民同志在“七一”讲话中提出要促进人的全面发展。从深层次上说，这…     

解放生产力最根本的是解放作为生产者的人

唯物史观和社会发展实践雄辩地证明了一个观点:解放生产力的根本在于解放人——解放作为生产者的人。人类社会由人构成。在生产力的三要素中,作为生产者的人是首要的、唯一能动的、富有创造性的要素,是对其它要素起决定性作用和影响的要素。人创造并更新工具劳动资料,人发现并开发利用劳动对象,人创建科技并推动其发展,使其转化为生产力。生产力各要素的变化发展引起生产力的变化发展,其根源莫不在于作为生产者的人。最近,江泽民同志指出:“人是生产力中最具有决定性的力量。”①由此     

再认识生产力要素促经济可持续发展

生产力是一个系统,传统的生产力三要素只是构成生产力的实体或主体部分,并没有把生产力复杂系统包括无遗.随着经济社会的不断进步,社会化大生产的规模越来越大,人们的思想观念更新、科学技术进步、社会生产管理和经济信息传递,对生产力发展中的作用越来越大,将观念、科技、管理和信息明确为生产力要素,既对生产力研究非常必要,又能对现实经济发展起到重大的促进作用.     

提高企业职工素质

马克思主义政治经济学的基本原理阐明:生产力三要素中,劳动者是首要的决定性的要素。因为只有劳动者才能制造和使用工具,掌握和使用生产资料。可以设想,一个企业如果光有厂房、设备、资金,而没有高素质的职工队伍和专业技术管理人才,就不可能创造出较高的经济效益。江泽民总书记在“十四大”报告中明确指出:“科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才”。企业参与市场竞争,表面上是产品质量的     

马克思主义时代观和当前我们所处何时代问题研究

马克思主义、科学社会主义是不断发展创新的理论。它的创新又同“因时、因地、因条件”三要素紧密地联系在一起。而“因时”即与时俱进，则是三要素中的首要要素。本文则着重从马克思主义时代观和当前我们所处何时代两个层面来阐述这一问题。     

生产力已经蜕变？

马尔库塞和哈贝马斯认为．随着作为生产力的科学技术成为意识形态，生产力在发达资本主义已经丧失了解放的潜能。而从马克思的生产力二重性观点来看．生产力在资本主义条件下被劈分为“劳动生产力”和“资本生产力”。“资本生产力”是奴役性的．不具有解放的潜能，马尔库塞和哈贝马斯所说的蜕变了的生产力应是这种“资本生产力”而非“劳动生产力”．“劳动生产力”永远是革命性的。     

“二次革命论”与“革命两步走”理论之比较研究

关于“二次革命论”与“革命两步走”理论,学术界已经作了不少有益的探讨。但将两者进行比较研究的文章尚不多见。本文拟在这方面作一初步尝试,以求教于史学界同仁。 一、两种理论内容的三要素及其不可相容性 “二次革命论”与“革命两步走”是关于中国革命发展阶段和社会发展规律的两种理论,它们在内容上具有不可相容性。前者的内容可以概括为三个要素:(一)中国革命的第一阶段是民主主义革命,第二阶段是社会主义革命,民主主义革命胜利后建立起来的是资产阶级专政的资本主义社会;(二)资产阶级及其政党中国国民党是民主主义革命的领导者;(三)等资本主义社会的生产力高度发达,财富大量积累之后,无产阶级再进行社会主义革命,以建立社会主义社     

“七一讲话”对邓小平生产力理论的发展和贡献

江总书记在“七一讲话”中关于“中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求”,就是“体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求,”的系列论述发展了邓小平的生产力理论。一、“七一讲话”对先进生产力内涵的阐述,丰富和发展了“科学技术”是第一生产力的思想。先进生产力表现为劳动资料特别是劳动工具比较先进,劳动者的科学技术素质比较高,劳动者与劳动资料的结合比较合理科学。在当代中国,先进生产力是指那些以高新技术企业为载体的社会生产力。“科学技术是第一     

“三个代表”的理论创新

杨庆存在《与时俱进的理论品格》一文中指出,关于“我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求”。关键在于要搞清以下三个问题:一是“生产力”、“先进生产力”与“中国先进生产力”的关系。这三个概念是分层递进、既有密切联系又有本质区别的。“生产力”是人类征服、改造自然及进行物质生产的能力或水平;“先进生产力”相对于落后生产力而言,一般指物质生产高度的效率能力和发达的技术水平;而“中国先进生产力”则由于加了限制词“中国”而具有了特指性,不能等同或混淆于其他国家的先进生产力。二是“先进生产力”与“先进生产力的发展要求”之关系。前者的内涵已如上述,后者是一个在内涵和外延上都有很大开放性、容纳性的概念,主要是指保证先进生产力发展所必须具备的各种主客观条件,讲话在阐述这一要求时特别强调的一个“符     

科学理解"三个代表"的内涵

“三个代表”的关键,在于能否代表,能否始终代表。“三个代表”的思想具有很强的实践性。实践“三个代表”,就要科学理解它的内涵。一、代表中国先进生产力的发展要求“三个代表”本身是对党的建设实践提出的要求,具有很强的实践性。对于我们党来说,“三个代表”的关键,在于能否代表,在于能否始终代表。实践“三个代表”,首先要科学理解“三个代表”的内涵。首先要搞清楚什么是先进生产力和发展先进生产力的重要意义。改革开放以来,我们经常讲生产力。江泽民同志“三个代表”中的提法是“先进生产力”,而且是“中国先进生产力”。为什么要强调“先进”二字?这     

慎提“某某也是生产力”

近期,“某某也是生产力”的提法时有所闻,且有公式化的倾向,如“观念也是生产力”、“企业文化也是生产力”、“思想政治工作也是生产力”等等。生产力的概念大有泛化之势。从某种意义上说,“某某也是生产力”的提法确也含有一些道理。就拿“观念也是生产力”来说,欲兴经济,必须转变观念,如果观念上落后,凡事不求新,不求变,不求快,处处四     

从“科学技术是生产力”到“科学技术是第一生产力”

从“科学技术是生产力”到“科学技术是第一生产力”夏雨“科学技术是生产力”，这是马克思主义的重要观点。邓小平时这个重要观点加以创造性发展，提出“科学技术是第一生产力”的重要论断。早在５０年代和６Ｏ年代初期，邓小平作为中国共产党第一代领导集体的成员，作为...     

从生产力标准到“三个代表”——甲乙对话录

“生产力标准”与“实践标准”甲：我们最近开了几次会，讨论“生产力标准”，但大家对“生产力标准”的理解不太一样。请谈谈你的看法。乙：首先，让我们从最基本的哲学理论上弄清楚什么叫“生产力标准”。简单地说，它是指生产力作为一切社会发展的最终决定力量的马克思主义原理。甲：这好懂。但是，为什么对它使用“标准”这个词呢？乙：在二十多年前开展的“真理标准”大讨论中，人们把实践称为认识的真理性的惟一“标准”；本来，生产力是一切社会发展的最终决定力量的原理，和当时所讲“实践标准”，在马克思主义哲学中是一个意思的不…     

论“反生产力”

正如有革命就有反革命一样,有生产力也就有“反生产力”.我们不仅要重视对生产力的研究,而且要重视对“反生产力”的研究.     

论生产力与管理

一、生产力与管理关系问题既是一个理论问题，也是实践问题在现代，研究生产力避而不谈管理问题，这是一种理论失误；注意发展生产力，却忽视加强管理，这是一种行为错误。我国从60年代以来，对生产力内涵、外延的研究取得了重要成果。例如，提出了“科学技术也是生产力”、“信息也是生产力”、“教育也是生产力”等等。但是，我们也要看到，生产力与管理关系问题，无论从理论上还是在实践中都远未被人们充分认识与把握。在理论认识上，人们通常的提法是“管理为发展生产力服务”、“管理是现代生产力发展的一个重要因素”，有的则干脆认为…     

邓小平“科学技术是第一生产力”思想的理论思考

邓小平提出“抖学技术是第一生产力”的见解,虽然源于马克思关于“科学技术是生产力”的观点,但突出了“第一”的创新意义。如与马克思主义经典作家的相关论述作些比较,从中可受到深刻的启发。 一、“第一生产力”思想与劳动者作为”首要因素”观点的关系 按照生产力的传统定义,在现实生产力的诸要素中,劳动者是最积极的首要因素。马克思说过:“最强大的一种生产力是革命阶级本身。”(《马恩全集》第4卷第197页)列宁也说过:“全人类的首要的生产力就是工人,劳动者。”(《列宁选集》第3卷第843页)马克思和列宁都把劳动者作为生产力诸要素中的首要因素。虽然他们都十分重视科学技术的作用,但毕竟还没有把科学技术的作用上升到第一或者首要的位置。那么邓小平提出的“科学技术是