思想政治工作方法篇（之一）

“朋友／有一条哲理请不要忘记，/人主宰着世界，／而思想支配着人的行动。 我——一／作为一名政治干部，／怎能不呕心沥血，／探索人们思想变化的规律。……”     

“三个代表”:科学发展观的灵魂和核心

科学发展观的灵魂和核心是“三个代表”重要思想。代表中国先进生产力的发展要求是发展问题,代表中国先进文化的前进方向是发展问题,代表中国最广大人民的根本利益是发展问题。以人为本,在人与自然环境和谐共处的可持续发展的基础上实现人的全面发展更是一个发展的核心问题。     

理想信念教育是思想政治工作的核心和“灵魂”

中国共产党历来重视思想政治工作 ,特别是重视理想信念教育。理想信仰是国家和民族复兴的精神支柱 ,是人们形成正确的世界观、人生观、价值观的力量源泉 ,也是党的思想政治工作要达到的最根本的目的。因此 ,我们一定要从事关党的事业兴衰成败的高度 ,从坚持、体现和贯彻“三个代表”的高度 ,切实加强和改进以理想和信念教育为核心的思想政治工作     

创新是做好思想政治工作的灵魂

思想政治工作的创新 ,是在继承和发扬党的优良传统的基础上的创新 ,是在充实提高基础上的创新 ,是在加强和改进基础上的创新。因此 ,必须在战略、内容、观念、理论、方法、制度、思路等方面努力进行创新 ,特别要在增强时代感 ,加强针对性、实效性、主动性上下功夫。     

警营之歌

如何落实“党管人才”的要求，构建干部工作和人才工作统筹运作饥制，已成为一个迫切需要研究和解决的问题。     

绿色政治拒绝“三废”污染——“废渣”之尤：“一把手”造孽

《中国大百科全书》中关于工业固体废物的解释如下：工业生产过程中排入环境的各种渣滓、粉尘、及其他废物，可以分为“一般工业废物”和“工业有害固体废物”。     

以“三个代表”为灵魂 创新企业思想政治工作

创新是时代特点。江泽民同志强调指出:“加强和改进新形势下党的思想政治工作,是全党的一件大事,也是宣传思想工作的重中之重。”在新的历史条件下,只有充分发挥思想政治工作这一政治优势,才能保证党的路线方针政策落实到各项工作和群众中去,才能保证安全工作和其他工作的正确方向,才能及时排除和战胜各种干扰,从而为安全工作和其他各项工作提供强大的动力与保证。作为铁路企     

“学习型干部”——宣传干部的理性选择

把握“三个代表”重要思想的本质联系，迅速提高素质，保持与时俱进的精神状态，是宣传干部贯彻落实好重要思想的当务之急，自觉把自己造就成为学习型干部是时代的呼唤，也是宣传干部的理性选择。理论和文化素养是一切素质的基础。只有具备了较为扎实的理论和文化功底，全面系统地把握“三个代表”重要思想的科学内涵才有前提。坚持与时俱进是“三个代表”重要思想的精髓，是马克思主义政党应有的精神状态和理论勇气，只有做到与时俱进，增强实践“三个代表”重要思想的迫切性和自觉性，才能深刻领会国际国内的重大变革，以饱满的精神面貌，…     

“同心”品牌工程之歌

（一） “同心”品牌工程,你是一首团结之歌。 你在我们胸中涌动,你在中华大地传播。 同心彰显你的特质,同心象征你的聚合。     

论马克思主义指导思想是思想政治理论教育的灵魂

马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,是社会主义意识形态的旗帜。高校思想政治理论课程各学科教学的核心任务,就是要旗帜鲜明地从不同的领域阐明把马克思主义作为我们党和国家一切工作的指导思想的必然性和重要性,思想政治理论工作者必须树立牢固的阵地意识、责任意识和使命意识,始终把马克思主义指导思想作为思想政治理论教育教学的灵魂,加强马克思主义指导地位的教育,巩固中国特色社会主义的思想政治理论基础,提高思想政治教育的有效性。     

创新“两课”教育 深化“两课”改革

“两课”是高校思想政治教育工作的核心。高校“两课”教育可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观;可以帮助大学生掌握认识世界和改造世界的思想武器;可以粉碎西方敌对势力“西化”、“分化”中国的图谋。“两课”教育创新是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求;是教育自身发展的必然要求。在“两课”教育中进行创新,就要在“两课”的教育观念、教育内容和教育方法等方面大胆探索,充分实现“两课”教育的根本目的。     

孙中山“权能分治”与“五权分立”思想述评

伟大的革命先行者孙中山先生一生从事革命事业,为中华民族的独立、民主和富强进行了艰苦卓绝的斗争,他是一个伟大的革命家,同时,他在宪政理论方面也颇有建树,“权能分治”与“五权分立”思想便是其宪政理论的精华。一、“权能分治”孙中山先生第一次表述“权能分治”思想,是在他1922年发表的《中华民国建设之基础》一文中:“政治主权在于人民,或者直接以行使之,或间接以行使之。其在间接行使之时,为人民之代表或者受人民之委托者,只尽其能,不窃其权。予夺之自由仍在人民。”[1]孙中山先生把国家的政治权力分为“政权”(或者“民权”)和“治…     

思想政治工作“方针”论

在思想政治工作中,存在一种片面的观点,就是把疏导作为思想政治工作的唯一方针,而把堵塞看成是思想政治工作之大忌。这是不对的,其实,疏导与堵塞是矛盾的两个方面,它们相互依存,相互促进,对立统一。只要我们正确运用,注意把握好事物的“度”,疏导与堵塞有方,就都可为思想政治工作所用,否则,走向极端,就都会出现事与愿违的结果。     

让裁判者的“灵魂免受地狱之灾”

受最高人民检察院监察局曹东文章的指引,阅读了美国耶鲁大学教授惠特曼的著作《合理怀疑的起源：刑事审判的神学基础》。惠氏的著作让“排除合理怀疑”的证明标准,在我的脑海中形成了另外一片天空,有一种豁然开朗的感觉。     

“草根”与“精英”冲突的思想根源

保持精英政治和平民政治的平衡,让精英团队保持领导力,让平民团队保持影响力,这是一种理想的政治状态。但现实的情况是,这个天平太向精英政治的方向倾斜,以致有些精英可以不惧民意,我行我素,而平民由于难以把自己的“话题”转变为政治决策的“议题”而变得火气十足。最近一些年,     

论“微时代”背景下“90后”大学生思想政治教育

在＂微时代＂与＂90后时代＂的交叉影响下,＂90后＂大学生群体希望保护别人,使别人受到益处的倾向通过微博的影响力得到彰显,但是其对他人缺乏理解和尊重,成熟度不高这些问题也在＂微时代＂背景下扩大化了。这就对高校思想政治教育工作提出了新的挑战。这就要求高校思想政治教育工作必须坚持以社会主义核心价值体系为指导,以加强大学生思想政治教师队伍建设、发挥大学生主体性和营造健康的校园网络环境为手段进行高校思想政治教育。