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我党历来十分重视对青少年进行中国近代史、现代史和我们党的奋斗史教育.注意引导广大青少年树立爱国主义精神和形成民族自豪感。学校教育作为青少年发展过程中最重要的阶段.如何有效地组织开展党史教育.不仅是其成长成才的需要.更是党的教育方针所明确体现的。 相似文献
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发挥思想政治工作优势,重视思想政治工作的作用,这是我们党的优良传统。革命战争年代如此,社会主义建设年代如此,改革开放、加速经济建设的今天也是如此。江泽民同志在十四大报告中再一次强调要坚持两手抓、两手都要硬,把社会主义精神文明建设提高到新的水平。他号召,要发挥思想政治工作的优势,激发广大群众投身建设的积极性。在全国各族人民特别是青少年中,进一步加强党的基本路线教育,加强爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,加强近代史、现代史教育 相似文献
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江泽民同志深刻地指出:“今天的中国是历史的中国的发展,作为当代中国的领导干部,如果不了解中国的历史,特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史,就不可能认识和把握中国社会发展的客观规律,继承和发扬我们党在长期的斗争中形成的光荣传统,也就不能胜任领导建设有中国特色社会主义的职责”。因此,作为党的干部特别是党的领导干部应高度重视学习党的历史,从历史中吸取有益的经验和教训,指导自己的思想和行为。当前,世界多极化和经济全球化趋势不可逆转,科学进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,霸权主义和强权政治称霸世界的政治图谋仍然存… 相似文献
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《党史文苑》1996,(5)
前不久,中央党史研究室在北京召开了全国党史系统表彰大会暨全国党史研究室主任会议,胡锦涛、丁关根、尉健行、任建新等中央领导同志亲切接见了与会代表,并对党史工作作了重要指示.苏多寿同志参加了这次会议,回来以后汇报了会议的主要精神和贯彻落实会议精神的安排意见,我都同意.下面我就如何贯彻落实好中央领导同志重要指示精神和全国会议精神,进一步做好我省的党史工作谈几点意见.一、做好党史工作,最重要的是围绕全党工作大局,面向社会,服务现实,抓好党史研究成果的转化,通过各种方式和渠道,对领导干部、对青少年进行党史教育,充分发挥党史工作资政育人的社会功能.党史工作是党的建设的重要组成部分.做好党史工作,以史鉴今,以史育人,对进一步发扬党的优良传统,加强党的建设和社会主义精神文明建设,推动“九五”计划和2010年远景目标的实现,都有重要意义.最近,江泽民同志在纪念建党75周年座谈会上讲话中着重地谈了干部学习历史的问题.他指出:“今天的中国是历史的中国的发展,作为当代中国的领导干部,如果不了解中国的历史,特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史,就不可能认识和把握中国社会主义发展的客观规律,继承和发扬我们党在长期斗争中形成的光荣传统,也就不能胜任领导建设有中国特色社 相似文献
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重视和加强党政干部对历史的学习是我们党的一贯思想。毛泽东同志曾多次要求全党要学习历史,他说,指导一个伟大革命运动的政党,如果没有革命理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻的了解,要取得胜利是不可能的。江泽民同志在纪念中国共产党成立75周年座谈会上也指出:“一个民族如果忘记了自己的历史,就不可能深刻地了解现在和正确地走向未来。”“今天的中国是历史的中国的发展,作为当代中国的领导干部,如果不了解中国的历史,特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史,就不可能认识和把握中国社会发展的客观规律,继承和发… 相似文献
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中国共产党的三代领导集体都一贯强调,今天的中国是历史的中国的发展。如果不了解中国的历史,特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史,就不可能认识和把握中国社会发展的客观规律。就中共党史来说,中国近代史可以视为它的前史。学习中共党史不能不了解近代史,阅读中国近代史名著更是学习中共党史必不可少的。胡绳同志著《从鸦片战争到五四运动》是一部胜炙人口的近代史著作,1981年6月出版后,受到广大干部和各界读者的欢迎。老一辈无产阶级革命家王震曾在1982年第2期《红旗》杂志著文推荐,号召十部和青年读这部著作,"学习历史,… 相似文献
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育之同志,并出席全国党史研究室主任会议的同志们:这次全国党史研究室主任会议,是十五大后,中央党史研究室召开的一次全国性重要会议。听说胡绳同志很关心,育之同志准备了有份量的主题报告,会议还将组织到张家港、华西等改革开放的先进地区参观学习。相信这次会议能够开得好,能够对我们的党史研究工作有所助益。在我们党的历史上,七大和十五大是先后作出两大历史性决策,即把毛泽东思想和邓小平理论作为党的指导思想而载入史册的大会。这两次大会我都参加了。两次大会都开得非常好。七大真正开成了“团结的大会,胜利的大会”。十五… 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2021,(12)
正"欲知大道,必先为史。"重视历史教育特别是党史教育是我们党的优良传统。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党的历史经验的总结运用,把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。组织部门作为党史学习教育的牵头部门之一,更要高标准高质量推进自身的学习教育,切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局。 相似文献
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经党中央批准,中共中央宣传部拟定的《爱国主义教育实施纲要》指出:“要通过中国历史特别是近代史、现代史的教育,使人们了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历程,了解我国各族人民对人类文明的卓越贡献,了解我国历史的重大事件和著名人物,了解中国人民反对外来侵略和压迫, 相似文献
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徐学萍 《学校党建与思想教育》1991,(3)
最近,江泽民同志强调,一定要重视对全国人民特别是青少年的教育,从幼儿园,小学开始,就进行国情和近代史的教育,由浅入深,使每个人从幼小心灵中就扎下根。江泽民同志这一指示意义十分重大,我们从事思想政治教育工作的同志尤其要从战略的高度加以认识,要积极引导广大大学生深入学习中国近代史,使他们从中了解中国的国情,增强爱国主义情感,树立民族自尊心和自信心。诚然,大学生们可以在书本里、课堂上较深入系统地学一些中国近代史,但无论如何没有电影这 相似文献
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世纪之交,党的十五大提出了把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的战略任务。加强对全党领导干部的思想理论教育,用党的历史教育全党,建设一支高素质的干部队伍,是完成党的历史任务的重要环节。本文拟对此问题谈几点看法。 一、学习党的历史实践,以史育人 江泽民同志在党的十五届二中全会上精辟地指出:“我们党领导人民进行革命、建设和 相似文献
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“三讲”教育是以江泽民同志为核心的党中央为实现跨世纪重大战略部署所进行的重要理论准备、思想准备和组织准备。所以,必须解决好正确对待“三讲”教育。要充分认识到,党的各级领导班子和领导干部,肩负着重要的历史使命和领导责任。高标准、高质量。全面地完成“三讲’撤育的各项任务,是在实际行动上同以江泽民同志为核心的党中央保持高度一致的具体体现。能不能通过“三讲”教育,切实解决我们在党性、党风方面存在的主要问题,是能不能得到全体党员、于部和广大群众的信任和拥护,增强党的凝聚力取得领导主动权,完成跨世纪改革发展… 相似文献
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1945年,党的七大开完之后,中央决定让方方同志和我回南方去工作。将离开延安的时候,刘少奇同志找我们去谈话。他说,日本投降了,我军准备去解放东北;但南方还要准备有五年到十年的黑暗时期,甚至三个五年计划。他鼓励我们要做好工作,说做好了广东、福建的工作,便是插向敌人后方的两把刀子。12月16日,我们便同周恩来、邓颖超、董必武、何莲芝还有林伯渠夫妇一起,乘飞机回到重庆。 1946年初,国、共和美国政府三方代表在北平成立军事调处执行部,方方被任命为第八小组中共代表,出发去同国民党谈判。钱瑛同志告诉我说,邓颖超大姐想留我在重庆帮助她搞统战工作。我说我只搞过地下工作,统战工作不熟悉,怕搞不好。钱瑛说,那就帮我搞组织工作吧,你来负责广东方面的工作——你代表方方,协助搞你们山头的工作。那时候,广东纷纷来人,到重庆找组织关系;他们多半是由于1942年南委事件暂时停止组织活动后,失去组织联系的。 这样,从1946年1月起,我便在重庆协助钱瑛同志工作了。同我一起的,还有一位周 相似文献
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1954年的初秋,我在中共内蒙古自治区党委组织部工作。有一天,组织部副部长黄巨俊同志找我谈话。谈话内容是在牧民群众中进行公开建党试点,发展党的组织问题。黄部长当时谈话的大意为,全区机关、农村和厂矿党的组织和党员都已公开,而牧民群众中还没有进行公开建党试点,更没有这方面的经验。因此,黄部长要求我们党员管理处下去两个同志到锡盟牧区,在牧民群众中进行公开建党试点,摸索一些经验。下去的两名同志中一个是我,另一位是由我提名的清格勒同志。黄部长对如何搞好试点极为重视,要求我们谨慎从事。他指出,我们党在牧区采取的一系列现行方… 相似文献