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马望星 《基层政治工作研究》2007,(5):5-6
牢固树立社会主义荣辱观,是社会主义思想道德建设的核心内容。必须从贯彻落实科学发展观的战略高度,把树立社会主义荣辱观作为思想道德建设的基础性工作和战略任务,切实抓紧抓好。 相似文献
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胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观,为当前青少年思想道德建设树立了新标杆,因此,充分认识当前加强青少年社会主义荣辱观教育的现实性和紧迫性,探寻新形势下加强青少年社会主义荣辱观教育的方法和有效途径,已经成为当前加强青少年思想道德建设的当务之急。 相似文献
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《南京政治学院学报》2006,(Z1)
社会主义荣辱观为新世纪新阶段的社会主义全民思想道德建设提供了根本指针和动力源泉。加强军队思想道德建设,必须以社会主义荣辱观为统领,为建设军队先进文化、推动军队的依法治军、促进军人的全面发展服务。 相似文献
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以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,科学准确地揭示了当前我国社会的基本价值取向,反映了马克思主义的世界观、人生观、价值观。为建设社会主义和谐社会、推进社会主义思想道德建设提供了根本遵循。我们一定要认真学习贯彻和践行社会主义荣辱观。 相似文献
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胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观.体现了中华民族的传统美德和时代精神、依法治国和以德治国理念的有机统一。反映了以人为本,科学发展、构建和谐社会、建设社会主义新农村。建设创新型国家在思想道德建设上的必然要求.代表了中国先进文化的前进方向,具有鲜明的时代性和很强的针对性,是社会主义思想道德建设的重要指导方针.引领社会风尚的道德旗帜。地方人大及其常委会作为地方国家权力机关、人民意志的反映机关和人民利益的代表机关.要自觉树立和弘扬社会主义荣辱观.使社会主义荣辱观贯穿于依法履职的全过程,形成“知荣辱。讲正气.树新风。促和谐”的文明风尚.做知荣明耻的表率。以高尚的情操和行为规范,引领社会风尚。为实现全面建设小康社会,促进社会和谐而努力。 相似文献
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高等学校一定要提高对在大学生中树立社会主义荣辱观重要性的认识,把社会主义荣辱观教育作为大学生思想道德建设的重要内容,贯穿于学校教育的全过程,不断丰富教育内涵,拓展教育途径,进一步加强大学生思想道德建设。 相似文献
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胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,是中华民族传统美德的使然,符合人民群众的意愿和中国社会的客观实际,是国情的需要,是科学的世界观、人生观、价值观的有机统一,赋予了社会主义价值观鲜明的时代特征。进行荣辱观教育对当前贯彻落实科学发展观,推进政治、经济、文化和社会主义建设,对加强社会主义思想道德建设,发展先进文化,特别是做好青少年思想道德教育具有重大的现实指导意义和深远的历史意义。 相似文献
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胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话.对新时期加强和改进大学生思想道德建设提出了明确的要求和任务。我们要从“培养什么人”“如何培养人”的战略高度.切实提高对树立社会主义荣辱观重要性的认识.切实把社会主义荣辱观教育作为大学生思想道德建设的重要内容.贯穿于学校教育的全过程,不断丰富教育内涵.拓展教育途径.增强教育效果。 相似文献
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胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述.在社会上迅速引起了极为强烈的反响.充分说明这一问题的提出是深得民心的.是切合中国社会需要的。我们要充分认识树立社会主义荣辱观的重要意义.把社会主义荣辱观教育作为社会道德建设进入新的阶段的重要标志.抓住机遇提高思想道德建设水平。 相似文献
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马望星 《基层政治工作研究》2007,(4):4-5
荣誉和耻辱是荣辱观中的一对基本范畴,是指社会对人们行为褒贬评价以及人们对这种评价的自我感受。胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观.精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵.体现了社会主义道德的本质要求.是中华民族传统美德、优秀革命道德和时代精神的完美结合.是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现,为社会主义思想道德建设指明了方向。 相似文献
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胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述,高度概括凝练了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求,集中了社会主义道德规范和社会风尚的本质特点,是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。这不仅是新时期我国公民道德建设的指南和行为准则,也为保持我们党的先进性、加强党的思想道德建设提出了新的要求,共产党员应当在树立社会主义荣辱观和推进全社会的思想道德建设方面率先垂范。 相似文献
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胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,是社会主义精神文明建设指导方针的新发展,为促进良好社会风气的形成和发展指明了方向.对提高全民族的思想道德水平具有重大意义。对此,胶南市把树立和弘扬社会主义荣辱观作为精神文明建设工作的重中之重.切实抓紧抓好。 相似文献
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