对警察体能与技能模块化教学课程体系的思考

警察体能与技能模块化教学要求树立面向实战的教学思维。应当科学地选择和设计教学模块,合理地设计课程体系,积极完善教学评估系统,确保教学改革能够取得良好的成效。     

实现警察体育教育目标的基本途径

警察体育教育是公安教育的重要组成部分,其教育目标能否顺利完成,直接影响到公安人才的培养质量,为此,必须努力探讨警察体育教育目标的途径,通过警体教学、课外警体训练、警体技能代表队训练和警体比赛这四项基本途径的功能发挥,来达到警察体育的目的。     

从当前警察战伤情况谈加强警体训练的重要性

公安部在《关于加强警察体育工作的意见》一文中曾指出：“警体训练工作是公安工作和公安队伍建设的重要组成部分”。本文从近几年公布的警察战伤情况,从民警的身体素质、意志品质及队伍的战斗力这几个方面进一步阐述了警体训练对公安工作的重要性,并对如何加强当前的警体训练工作进行了初步的探讨。     

身体素质与警体技能

身体素质与警体技能的关系十分密切。但是 ,多年来公安院校的学生在中学阶段因诸多因素忽视身体素质训练 ,入学后又急于掌握警体技能 ,结果反而达不到理想的效果。因此 ,公安院校必须在警体教学中切实加强力量、速度、耐力、灵敏度和柔韧性等身体素质训练 ,才能全面提高学生的警体技能。     

浅谈在警察院校警体教学中开展拓展训练

拓展训练这一体验式培训方式是21世纪世界培训教育的发展趋势,将拓展训练融入警察学院警体教学中不仅可行,而且能够弥补传统教学模式的缺陷与不足,大大提高培训效果。     

公安院校警体技能课余训练制约因素分析及机制构建探讨

正通过文献资料,实地访谈、坐谈和个案调查等方法,对四川警察学院以及部分同类兄弟院校警体技能课余训练现状进行了调查,分析探讨了当前公安院校课余训练开展过程中存在的问题,并针对问题提出理论支持和实践参考。研究发现,当前我国部分公安院校警体技能教育“重课堂、轻课余”现象仍然存在。课余训练科目单一、竞赛形式传统;学生终身体育意识不强;师资匮乏,能动性不高;场地设备有限;领导重视不够;课余训练管理保障机制欠缺等问题,是制约课余训练良性开展的主要素。     

关于提高我省公安民警警体技能的探讨

在市场经济体制条件下 ,要尽快提高我省公安民警的警体技能 ,就必须从加强思想教育、提高认识、制定目标、建立组织机构、完善相应制度、健全辅助设施等方面入手 ,提高战斗力 ,减少伤亡 ,使之更加适应未来公安工作的需要。     

浅论警察院校学生自我保护能力的提高

提高警察院校学生警体训练中自我保护能力是预防或减轻运动损伤及疾病的手段之一,这对学生走上公安工作岗位后减少伤亡,终身进行体育锻炼具有相当重要意义.     

构建实战性警体教学训练模式

目前,我国公安高等院校警体训练中还存在不少问题,所培养的学生在实战技能、身体素质等方面存在严重不足。因此,需要切实转变训练观念,遵循技能形成的规律,遵守防卫为主、控制为先的原则,集中训练时间,统畴安排体能训练,统一调配教师,合理利用场地、器材,制定更加贴近实战的训练内容与模式,使公安院校的警体教学训练更加贴近公安工作实际。     

提高民警实战能力的思考

本文就如何减少一线民警的伤亡,提出应从实战的需要出发,提高警察的临战意识、应用射击、夜间作战、擒拿格斗四方面的警体技能,就如何提高,还提出了一些具体的方法。     

警察防卫控制训练理念新探

警察防卫控制训练长期以来主要是通过“教师讲解示范一学生模仿练习”的形式进行教学训练,注重整齐划一、严格的组织纪律,学生的个性发展被压抑,忽视了学生的学习方法的培养及学生生理、心理和认知水平的发展。在警察防卫控制训练中引入元认知理论、快乐体育理论、终身体育理论,来指导学生的训练,让学生懂得学,也懂得为什么要这样学,在辛苦的警察防卫控制训练中找到快乐,从而为树立终身进行防卫控制训练打下基础,提高公安队伍的战斗力。     

阅警训练应把握的几个环节

搞好阅警活动必须做到 :搞好思想发动 ,激发内在动力 ;坚持“五个结合” ,夯实单个动作 ;瞄准“五齐” ,抓好单排面训练 ;突出抓“三线” ,着力抓好方队合成 ;注重找准感觉 ,积极摸索规律。     

基层在职警察信息化技能培训探析

目前国内新警初任培训和警衔晋升培训所涵盖的信息化技能培训存在一些问题,如培训内容针对性不强、层次性不突出,缺乏总体规划,缺乏可遵循和参考的培训标准等.建议采取专业信息化技能培训、普及培训、提高培训、高级研讨以及网络平台实现自主学习和长期学习等多种形式提高警察信息化技能的培训水平.     

警察徒手夺凶器教学初探

一、夺凶器训练中的具体要求(一)从实战出发,动作要具有真实性警体课徒手夺凶器技术的教学和训练不同于普通体育项目训练,它最大的特点是要有实战性,每个动作、每项训练内容都要具备实战意义,都应有其本身的实际作用,其目的是为了能够在对敌实战中运用并加以发挥。因此,每做一个练习都应围绕着实效性这个目标出发,有针对性地去进行训练和实战,并逐步巩固和提高。(二)以实战训练为主夺凶器技术的训练应在掌握基本擒敌格斗技术的基础上,在具备良好素质的前提下,以条件实战、模拟实战、有假定的实战训练为主,并在实战中追求实战效果,纠正错误动…     

监狱警察警务技能训练机制探讨

监狱警察警务技能训练是一个更多地按照实践逻辑运行的、综合作用的过程。监狱警务技能训练机制,是监狱警察警务技能训练系统各要素之间相互作用的过程和方式,是一套结构化的运行规则。从外部而言,须臾万变的社会环境促使监狱警察警务技能训练机制发生深刻变革;就自身而论,监狱警察警务技能训练机制是监狱警力资源开发的新途径。现行机制存在粗、浅、盲、少、呆这些症结,监狱警务技能训练机制的发展必须积极转变形态,创建现代化、科学化的监狱警务技能训练机制模式。     

开放性警体课堂教学的思考与实践

警体课程开放性教学思路,是指师生关系的开放性、教学目标的开放性、教学内容的开放性、组织方法的开放性、学习方式的开放性和教学评价的开放性。实施开放性警体教学,第一,应做符合时代发展的现代教师;第二,要立足整体设计警体教学目标;第三,要充分发挥警体教学特殊的优越性。     

论开展警察现场急救技能培训的必要性

人民警察肩负着打击犯罪、保护人民、维护社会治安重任。由于职业特点,增强警察现场急救意识,掌握现场急救的基本技术和技能,能够比较熟练地实施现场急救,对保护人民群众和警察的生命、健康安全,已显得极为重要和日益迫切。     

公安院校警察体育教学中的电化教学

针对公安院校警察体育教学的特点 ,运用电化教学原理 ,阐述了电化教学手段在警体教学中的作用和实施     

论警察院校警体教学的发展趋势

警察院校警体课区别于普通高校的体育课,在教学及实践活动中,警察职业的专业性尤为突出,警体教育思想、教学内容、教学方法、客观评价体系等方面都在与时俱进,今后警体教学的发展趋势,要求教学理论系统化、教学信息现代化、教学内容实战化、教学训练长期化。     

外警培训工作中翻译人员应具备的素质与技能

目前,我国外警培训的师资水平还不能满足培训要求,大部分承办单位的授课教师不能实现双语教学和交流,需要借助翻译人员才能授课,翻译人员的素质与技能直接影响到外警培训工作的教学效果。一名合格的翻译人员应具备良好的思想政治素质、扎实的中外文语言功底、广博的知识储备、严谨的翻译作风,才能胜任外警培训的翻译工作。