从书院、府学到国子监——北京传统教育体系溯源

正书院、府学、国子监一起构建了从中央到地方,从官学到私学,较为完备的传统教育体系,共同书写了北京地区传统教育发展的篇章。北京地区是中华文明的重要发源地之一。辽代以前,北京地区是中原王朝的军事重镇,文化教育发展相对落后。辽金以后,特别是元、明、清时期,北京逐渐成为全国的政治、文化中心,书院、府学、国子监一     

书院存在之原因分析

书院在我国历史上存在达一千年之久,书院的存在和发展打破了单纯的官办教育系统,开启了书院教育与官学相并行发展的双轨教育体制,这是以前的社会所没有的。官学的衰落和科举的腐败是书院发达的直接原因,但是在封建社会高度专制的制度下,书院兴起和发展的原因就不仅仅在此。本文试图探讨在我国古代封建专制制度下,书院这一特殊的教育组织形式、这一相对自由的教学组织形式仍能存在并发展的原因。     

深耕北京红色文化沃土 服务全国文化中心建设

正习近平总书记指出:"要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。"~①党的十九届五中全会进一步提出,要加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。近年来,北京市委党史研究室、市地方志办坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于党史和地方志工作重要论述精神,认真贯彻落实中央、市委决策部署,深耕北京红色沃土,持续打造精品力作,努力为全市党员干部和人民群众提供"教科书""清醒剂""营养剂",不断为全国文化中心建设作出新贡献。     

中国古代律学教育探析

中国古代律学教育传承两千余年 ,支持着中华法系的延续。作为加强统治的重要手段的律法一直得到历代封建专政王朝倚重 ,朝廷选任、察考官员时 ,“明达法令”便成为官员必备的基本素质 ,这在客观上催生了律学教育 ,并成为其生存发展的制度性基础。中国古代律学教育主要通过官学和私学两个途径进行的。在历史的长河中 ,官学和私学呈现一种此消彼长的发展态势。由于“德主刑辅”的封建正统法律思想的长期影响 ,中国古代律学教育的地位较为低微。     

全党学党史,深意何在?

2月20日,党史学习教育动员大会在北京召开.习近平总书记出席会议并发表重要讲话,对党史学习教育进行了全面动员和部署. 今年适逢中国共产党百年华诞,在全党范围内开展党史学习教育,备受瞩目.会议明确,这次党史学习教育以县处级以上领导干部为重点.同时,以党内学习带动全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,普及党史知识,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心.     

胡耀邦平反的第一个“右派”

温济泽从延安到北京，直到被补为“右派”，早就在新闻界、科学界和青少年读者中大名鼎鼎了。他１９３８年到延安，就在陕北公学讲授社会科学概论、哲学、政治经济学、自然科学概论和社会发展史，编写了《自然发展史提纲》和《社会发展史讲义》；后调中共中央宣传部，参加...     

党的先进性建设的重大意义

近日，中央保持共产党员先进性教育活动领导小组和全国党建研究会在北京联合召开了全国保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设理论研讨会。会上交流了100余篇论文，展示了保持共产党员先进性教育活动取得的理论成果。     

为思想政治理论课建设提供有力的学科支撑

在深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的过程中,中宣部、教育部下发了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》。这个文件传达了中央的一个重要决策——设立马克思主义一级学科。这是一个有着深远历史意义的战略决策,它可以为我们开展马克思主义理论体系研究,开展马克思主义发展史、马克思主义中国化研究,开展思想政治教育研究,为推进党的思想理论建设和巩固马克思主义在高等学校教育教学中的指导地位,为加强高校思想政治理论课建设,培养思想政治教育工作队伍提供有力的目标导向和学科…     

保持先进性 团结向前进

新年伊始,中央保持共产党员先进性教育活动工作会议在北京召开。在全党开展保持共产党员先进性教育活动,是党中央作出的一项重大决策,是推进党的建设新的伟大工程的一项基础性工程。这一覆盖全党340多万个基层组织、6800多万名党员的规模宏大的教育活动,必将对党的建设和发展产生深远的影响。今年恰逢中国共产党历史上具有特别重大意义的党的七大召开60周年。按中央对全党先进性教育活动的总体安排,从2005年1月开始,至2006年上半年教育活动结束时,正是党诞生85周年。届时,中央将隆重召开纪念大会,表彰一批全国优秀共产党员和先进基层党组织…     

努力搞好干部理论学习

对干部进行马列主义的理论教育,搞好干部理论学习,是摆在我们面前的一项迫切而重要的任务。党的六中全会前后,中央领导同志一再讲了学习马列主义、毛泽东思想的重要性。最近一个时期,中央领导同志,我们北京     

用创新的方法研究马克思主义发展史——读《马克思主义创新史》

党的十六大报告强调，要在全党深入进行马克思主义发展史的教育，大力弘扬求真务实、开拓进取的精神，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，不断丰富和发展马克思主义。进行马克思主义发展史教育，就要研究马克思主义发展史。如何研究马克思主义发展史？由黄宏同志主编、云南教育出版社出版的《马克思主义创新史》，紧紧抓住与时俱进、不断创新这一马克思主义的本质特征，对马克思主义的基本原理和发展历程作了全新的阐释，视角独特，论述精当。读罢此书，得到一个重要的启示：研究马克思主义发展史，必须…     

毛泽东三次倡议学习社会发展史——从《贺新郎·读史》说起

毛泽东十分重视学习社会发展史对统一思想、凝聚共识的重要作用。在民主革命时期,他提出,应该重视学习以描述社会发展规律为旨归的社会发展史,应在博通中探索社会发展规律,"绳束古今为一贯";新中国成立前后,他再次倡议学习社会发展史,认为社会发展史是党员干部必修课,号召教育要教社会发展史,干部要学社会发展史;20世纪50年代中后期至60年代初,毛泽东再次倡导学习社会发展史,不仅要求中学政治课教社会发展史,而且格外重视学习社会发展史对培养党自己的知识分子、无产阶级自己的"秀才"的重要意义。     

使先进性教育活动成为“人民满意工程”

中央保持共产党员先进性教育活动工作会议1月5日至6日在北京召开。中央统战部、四川省委等8个单位分别介绍了试点工作的主要经验。我们选登四川省委开展先进性教育活动试点工作的做法,希望能为各地正在开展的教育活动提供参考学习的经验。     

第八届全国民办高校思政教育论坛暨党委书记座谈会剪影

<正>"第八届全国民办高校思政教育论坛暨党委书记座谈会"于2010年8月16日至18日在北京召开。论坛旨在贯彻落实科学发展观和中央部署的创先争优活动,进一步贯彻落实《中共中央     

中央外事学校成立前后

正河北获鹿县(今石家庄市鹿泉区)南海山村地处太行山东麓,是山区与平原的结合部,属半丘陵地带,因背靠海山岭、面朝太平河而得名。七十年前,中央决定在南海山村成立中央外事学校。尽管在这里办学时间不长,却为新中国培养了第一批外事人才,成为新中国外语教育事业的奠基之作。中央外事学校从这个小村庄走进北京城,逐步发展成为如今的北京外国语大学。在南海山创办外语专科学校说起我党的外语教育,还要追溯到抗日战     

高质量地完成“三讲”任务

３月１９日,全国“三讲”教育工作会议在北京召开时,中共中央政治局常委、书记处书记胡锦涛出席会议并发表重要讲话,他在总结了“三讲”教育试点取得的成效后指出：中央提出的关于开展“三讲”教育的指导原则、基本要求和方法步骤,是符合实际的。各级党委要进一步把思...     

刘云山:扎实做好第二批教育实践活动各项工作

正中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山4月27日在北京主持召开中央党的群众路线教育实践活动领导小组会议,学习贯彻习近平总书记重要指示精神,总结第二批活动前一段工作,研究安排查摆问题、开展批评环节的任务。第二批教育实践活动启动以来,各级党委认真贯彻中央部署和要求,分层分     

重提先秦学术史的两大悬案

官学与子学关系问题，孔子老子时代先后问题是关于先秦学术研究的两大悬案。以往论者如梁启超、胡适诸先贤，对两个问题分别研讨，使结论的可靠性和论证的说服力大受限制。本文的探讨尝试着将两个问题结合起来加以考查，在论证官学为子学母体的同时，明确了孔子是使官学转换为子学的第一人的特殊贡献与身份，从而为解开两大学术悬案提供了一种新的思路。     

以主题教育新成效答好市委“二十年之问”

<正>通州区委在主题教育中牢记“看北京首先要从政治上看”的要求,坚决贯彻中央、市委决策部署,强化理论武装,大兴调查研究,服务中心大局,蹄疾步稳推动全区主题教育走深走实,以主题教育新成效答好市委“二十年之问”。     

将作风改到实处——全市第二批群众路线教育实践活动开展情况述览

<正>按照中央部署和市委安排,第二批党的群众路线教育实践活动正在全市各区县深入展开。第二批教育实践活动启动以来,习近平总书记多次就如何开展好活动、如何深入践行群众路线等问题作出了一系列重要指示,提出了一系列重要要求。学习习近平总书记系列讲话精神特别是在北京考察工作时的重要讲话精神,把握群众路线教育实践活动