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以高等职业教育中烹饪工艺与营养专业为例,对如何构建以就业为导向的高职院校"五业联动"人才培养模式进行探索和实践,解决对策是从专业识置、学业培养、校企合作、职业素养培养、创业素质教育等方式来构建。 相似文献
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校外实训基地在完成学校实习实训教学,进行职业素质、职业技能训练,培养和提高学生的实践能力和生产技能中发挥着重要教学基地的作用。宁夏省级立项科研项目《校企联办实训基地的可行性与操作性研究》组,对国内部分省市高职院校校外实训基地的运作情况进行了调查和分析,提出了校企合作及政府支持方面的建议。 相似文献
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校企合作是实现高等职业教学人才培养的有效途径,其在高职人才培养过程中的重要性和意义已成为各高职院校的共识。通过对澳大利亚TAFE学院的考察、培训和访问,结合通过所在单位浙江警官职业学院所授专业进行的改革实践,针对计算机网络技术专业,探索高职院校人才培养模式的改革,以期对中国高职教育的人才培养模式能有所启示。 相似文献
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文章从分析宁夏高等职业教育发展现状和所面临的主要问题入手,根据作者多年从事职业高等教育的实践经验,全面总结了宁夏高等事业教育工作的基本模式和取得成就,同事从战略的高度提出了高等职业教育如何紧密结合地方经济社会发展的需要,论述了重视教师队伍建设,改革教材与教学内容,坚强科研教学相结合,专业教育与社会参与相补充等措施,对提高职业高等技术的必要性和可行性。 相似文献
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本文通过对国外职业教育技能考核模式的介绍分析及我国高等职业教育技能考核体系存在的问题提出了高等职业教育考核管理模式初步探索与研究.理论考核与实践考核相结合,对过程考核进行规范化设计,对学生技术能力的认定要有客观性、公平性、真实性. 相似文献
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现阶段高职教育中校企合作探析 总被引:2,自引:0,他引:2
目前在我国高职教育中,由于缺乏学校与企业深度合作的制度环境,校企合作的实践操作面临着一些难以解决的困难。通过对我国高职教育校企合作存在的问题进行分析,提出高职教育校企合作模式和工作思路,并以此构成具有特定功能的整体来探索具有中国特色的高等职业教育校企合作之路,这对提高高职院校人才培养水平,强化为经济社会服务的能力,具有十分重要的意义。 相似文献
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本文对国外中高等职业教育人才培养衔接模式的类型、组织结构、管理体制等方面进行理论分析与比较;对国内中高等职业教育人才培养模式衔接现状、存在问题及原因进行分析,探究不同的中高等职业教育人才培养衔接模式的优势与劣势、运行规律、发展路径等;最后提出省域内不同的中高等职业教育人才培养模式衔接贯通时应注意的主要方面。 相似文献
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校企合作体现了教育必须适应市场经济发展,并为经济发展服务的规律。在校企合作过程中,把合作企业产品作为学生学习对象融入教学,以生产企业专家作为实训指导教师引入实践教学环节,以企业实际生产管理、组织形式共建校内生产性实训基地,从而强化学生的专业技能与企业的岗位技能相对接,实现校企共同育人的人才培养机制。 相似文献
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通过对宁夏回族自治区高等职业教育招生情况和人才需求情况的分析,指出宁夏回族自治区高等职业教育专业设置中存在的问题,并提出专业设置与调整的策略:一是规范专业设置;二是根据社会经济需求调整专业设置;三是处理好急需专业、新兴专业和特色专业三者的关系;四是适当调整课程结构和课程内容。 相似文献
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实训教学是高等职业技术教育教学的重要组成部分。船体计算机放样要求学生达到熟练掌握船体型线放样及外板展开的方法,注重动手能力,具有严谨工作作风及科学工作态度的目标,掌握应知应会的职业技术规范。能利用已学的知识分析和解决船舶实际生产中放样方面的问题。达到专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能有机的结合。 相似文献
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校企合作是高职院校普遍采用的教育模式,表现形式多种多样。其中,校企联合办学模式是使企业与学校形成利益共同体,企业参与人才培养的积极性最好,是校企合作的较高层次。北京交通职业技术学院城市轨道交通运营管理专业与北京市地铁运营有限公司联合办学使教学条件得到改善;教学质量得到提高;学生就业得到解决;企业竞争力得到增强。 相似文献
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高职院校校企深度合作发展模式,是保证高职院校教学质量、教学特色、实现可持续发展的重要途径,而且也是现代行业、企业发展壮大的客观需要。以陕西警官职业学院为例,分析和总结该校物业管理专业与行业、企业深度合作发展的现状模式,科学制定创新校企深度合作发展现状模式的策略有:充分发挥政府政策、法规的导向与规范功能;与时俱进地更新双方观念、引导社会观念;加大专业内涵建设力度,打造专业品牌特色;积极建立促进双方深度合作发展的多维度保障机制。 相似文献
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校企合作是我国高等职业教育的永恒主题,虽然校企合作已经进入了一体化阶段,可在校企合作方面依然存在校企双方合作态度不均衡、合作的深度和广度有待加强以及农业院校的社会服务能力不足等问题。如何深化校企合作,提出从完善校企合作的相关政策法规,强化校企合作的顶层设计,健全校企合作的管理运行制度,整合双方优势共享资源,实现合作互惠共赢,促进校企双方的文化融合等措施来进一步深化校企合作。 相似文献
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《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》2013,(5):52
上海医药高等专科学校是国家示范性高等职业院校项目建设单位、全国教育系统先进集体、上海市文明单位。多年来,校工会在党委的坚强领导、校行政的全力支持下,坚持以"服务中心工作,促进改革发展,构建和谐校园"为目标,推进教职工队伍素质建设;以深化校务公开民主管理为重点 相似文献
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