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信息素质教育是高校培养创新人才的重要途径.我国高校开展信息素质教育已有二十多年的历史,取得了显著效果,但还存在着信息意识、观念淡薄,教材和师资队伍滞后,理论与实践联系不紧密等问题和不足.立足现实,推进高校信息素质教育,应当从建立信息素质教育机制,加强师资队伍建设,改进教学方法,营造良好的信息环境等方面入手,以有效提高大学生的信息素质. 相似文献
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高校图书馆是师生员工获取文献信息、学习科技文化知识的重要场所,也是对学生实施素质教育的有效载体。在目前大中专院校图书馆专业工作人员普遍比较紧张的情况下,通过选拔培训学生成为图书馆助理馆员,不仅能有效缓解图书馆工作人员紧张的矛盾,而且也使学生得到了有益锻炼。 相似文献
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当今世界,信息化生存已经成为人们不可或缺的生活方式。一个人的信息素质将直接影响着他的生活和工作。新生入馆教育是做好学生信息素质教育的先导。面对一群群对图书馆无限向往和渴望,对大量信息不知取舍的新生,高校图书馆应当怎样创新教育理念和模式,将信息资源提供给他们,并培养他们现代信息技术应用的能力和素质?探讨高校图书馆信息素质教育发展的沿革,分析新生入馆的教育模式及创新发展之路。 相似文献
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阐述了在信息化时代加强干部信息素质教育的必要性,指出党校作为培训各级党政干部的主阵地和主渠道,如何在教学中贯穿信息素质教育的理念,培养和提高干部的信息素养。 相似文献
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基于创新能力培养的大学生信息素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
建设创新型国家,要靠创新型人才。本文阐述了信息素质教育在大学生创新能力培养中的作用,对高校如何围绕创新人才培养开展信息素质教育提出了一些看法。 相似文献
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建设创新型国家,要靠创新型人才。本文阐述了信息素质教育在大学生创新能力培养中的作用,对高校如何围绕创新人才培养开展信息素质教育提出了一些看法。 相似文献
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当今信息文明的历史性转变,科教兴国的战略是历史赋予我们唯一选择。中华民族的更加富强、更加文明取决于我们能否培养出高素质的社会主义建设者。这个历史的航船正在驶进21世纪的航道,人类将完成以工业文明转向社会的进步现象,是最能体现人民感知社会动态的原始材料。这个原始材料就是素质教育。而在深化素质教育的今天,作为一名数学教师,应大力践行素质教育,不断挖掘数学中内在的素质教育因素,让学生在有趣的学习中提升素养,陶冶情操,增强审美观,尽可能受到完美的教育。为此,笔者作了优化数学内在素质教育的尝试。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》概括了素质教育的内涵: 素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高全民素质为根本宗旨,以培养学生的创新能力和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。二十一世纪是科技和信息时代,以科技信息、生物技术、纳米技术为特征的全新社会已经到来。科技的高速迅猛发展,需要的高素质的创新人 相似文献
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本文介绍了信息素质的定义与内涵以及信息素质教育的内容与目的,论述了大学生应具备的信息素质能力及如何对大学生进行信息素质的培养。 相似文献
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在众多中学大张旗鼓地开展素质教育中,广东省高州二中的教职工以积极的探索研究,走出了一条符合自己实际情况、具有自己办学特色的素质教育之路。 正确理解素质教育 素质教育应把促进学生各方面基本素质的发展作为教育的着眼点和出发点,把开发人的潜能,培养和提高学生的整体素质作为基础教育的本质特征。 相似文献
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本文阐述了体育教学对于提高学生体育素质,促进学生智力开发,提高学习效率,培养学生思想道德素质和审美素质的作用,提出了体育教学实施素质教育的基本途径.体育素质是素质教育的重要内容之一,它与思想道德素质,科学文化素质,劳动技能素质等构成了一个相对完整的素质教育的统一体.体育教学是实施体育素质的主渠道.体育教学作为基础教育的重要组成部分,它具有得天独厚的优势,对于促进学生身心的全面发展,全面提高学生各方面素质,与其他教育学科相比,具有较大的优势和不可替代的作用,因此,研究体育教育与素质教育的关系,具有十分重要的意义. 相似文献
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党的十八大报告提出.要全面实施素质教育。着力提高教育质量。培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。实施素质教育是时代的呼唤.也是人民的期盼。在此背景下,如何实施素质教育、如何评价素质教育的成果.特别是学习成果的评价.直接决定了我们的教育是应试教育还是素质教育。因此.在素质教育的背景下.对学生的学习评价标准必须加以改革与创新。 相似文献
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教学是教师和学生共同参与的双边活动,也是一种特定情境下的人际交往活动。无论处于教学主导地位的教师,还是处于教学主体地位的学生,都是有血有肉,有情有感的个体。因此,教学过程中,不仅有认知方面的信息传递,也有情感方面的信息交流。如何重视教学中的情感因素,发挥其积极作用,以增进教学活动的科学性和艺术性,获得最佳的教学效益,也是当今实施素质教育的重要课题。 相似文献
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本文运用素质教育理论,提出创新大学生素质教育应以思想政治教育为重点,把握考试评价和师资队伍建设两个关键,坚持解放思想、科学发展、先行先试三大原则,构建学生创新能力培养、智力与非智力协调发展、通识教育、学生主体性教育四大体系,为创新大学生素质教育提供了新的思路。 相似文献
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实施素质教育,就是以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,着重培养学生的创造性思维能力,使学生获得基本的英语基础知识和技能,以服务于社会.结合自己的教学实践,笔者就利用英语新教材对学生实施素质教育进行了探讨. 相似文献
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●素质教育不应是一个“筐”●素质教育不能同文化课截然分开●素质教育不仅是对学生的要求10年前,针对中小学普遍存在重“分数”轻“能力”、学生课业负担过重的倾向,有学者率先提出了“素质教育”的概念。10年来,这一概念逐渐作为“全面贯彻教育方针的一种教育思... 相似文献