提高领导干部治理能力的着力点

治理能力是领导干部选拔任用和考核评价的重要依据,提高治理能力则是领导干部队伍建设的关键课题和重大任务.新时代,提高领导干部的治理能力,要以提升政治能力为核心、提高学习能力为前提、强化制度执行力为重点、加强法治能力为保障、厚实专业能力为基础,以期不断推进国家治理体系和治理能力现代化.     

着力加强领导干部能力建设

加强领导干部能力建设是应对国内外形势深刻复杂变化、推进国家治理体系和治理能力现代化以及满足人民群众过上美好生活的现实需要。新时代,要着力提升领导干部的政治能力、思维能力、实践能力、实干能力和网信能力,不仅要从坚定理想信念、坚持勇于创新等内部驱动来强化领导干部提升自身能力,而且要从完善干部教育培训制度、做好典型事迹宣传工作等外部手段不断促进领导干部能力提升。     

持之以恒提升领导干部政治能力

政治能力是衡量领导干部的第一能力。加强党的政治建设,注重提高领导干部政治能力,是实现新时代历史使命、应对风险挑战、解决现实问题的需要。提升政治能力必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,着力提高领导干部理论素养;严肃党内政治生活,自觉接受党内政治生活历练;不断增强群众工作本领,提高为人民服务的能力;扛起政治责任,强化风险意识,提高风险化解能力。     

新时代提升领导干部政治执行力的思考

提升领导干部政治执行力是新时代党的政治建设的重要内容,政治判断力、政治领悟力最终都要落实到政治执行力上。作为关键少数,党员领导干部的政治执行力水平,对于党的路线方针政策的贯彻落实有着重要影响。为此,必须夯实领导干部政治执行力的理论基础、强化领导干部政治执行力的实践锻炼、巩固领导干部政治执行力的制度保障,从理论武装、实践能力和制度保障三个方面,有效提升领导干部的政治执行力。     

新时代高校领导干部意识形态能力提升的内在逻辑及路径选择

意识形态工作是党的一项极端重要的工作。面对日趋复杂的社会形势,新时代加强高校领导干部意识形态能力建设就成了高校社会主义意识形态工作的关键。为不断提升新时代高校思想政治工作的针对性和实效性,高校领导干部意识形态能力建设必须坚持发挥党委的引导和管理作用、增强高校领导干部的文化自信、价值自信;提高高校领导干部对思想政治工作的管理能力和统筹协调能力;开展多种方式再教育形式,培养高校领导干部与时俱进的能力和创新能力。     

领导干部调查研究能力的基本内涵与提升路径

领导干部的调查研究能力是适应新时代新征程要求而具备的领导能力的重要组成部分，是领导干部在进行调查研究具体工作中展现出来的本领和技能。新时代，领导干部深入开展调查研究，要理解调查研究能力的理论内涵及其内在逻辑：发现问题能力是前提，分析研究能力是核心，实践转化能力是关键。从提升调查研究能力的主观意愿不强、客观上受到环境和制度因素制约两个方面，分析领导干部调查研究能力欠缺的原因；从锤炼政治品格、坚持群众路线、坚持实事求是、坚持问题导向和目标导向、坚持系统观念、健全完善制度六个方面阐释调查研究能力的提升路径，为新时代领导干部调查研究能力提升提供学理支撑和科学对策。     

新时代领导干部科学决策意识提升方向与路径研究

以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，关键在党，关键在人。新形势下，必须培育能够担当民族复兴重任的高素质干部队伍，大力提升领导干部的素质能力，而科学决策能力是领导干部素质能力的重要组成部分。意识是行动的先导，决策者正确的决策意识是确保高质量决策的重要条件。新时代领导干部应着力提升全局意识、问题意识、科学意识、民主意识、法治意识、创新意识。在新时代新征程中，主要通过营造干部健康成长的良好政治生态、完善科学决策的相关法规制度和领导干部自我努力来提升科学决策意识。     

党领导一切是最高的政治原则——访国家行政学院教授刘峰

<正>记者:刘教授,您好!新时代要有新气象,更要有新作为。对党员领导干部来说,要想在新时代交出一份合格答卷,关键要有适应新时代的能力素质,真正扛起新时代的重任。您认为,领导干部应具备什么样的能力素质?刘峰:学习贯彻党的十九大精神,现在是全党最重要的政治任务。领导干部应具备什么样的能力素质?十九大报告给出了明确答案:"既要政治过硬,也要本     

为建设高素质专业化干部队伍提供有力制度保证——中央组织部负责人就修订颁布《党政领导干部选拔任用工作条例》答记者问

正这次条例修订,进一步强化和明确了干部选拔任用的政治标准和政治要求。比如,明确"选拔任用党政领导干部,必须把政治标准放在首位";在基本条件中增加自觉坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、牢固树立"四个意识"、坚定"四个自信"、坚决做到"两个维护"等要求;增加"违反政治纪律和政治规矩的"不得列为考察对象的内容;在考察内容中增加"突出政治标准,注重了解政治理论学习情况,深入考察政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等方面的情况"等。     

提升党政领导干部能力的途径

当前,一些领导干部存在理想信念不够坚定、思想理论水平不高、依法执政能力不强、解决矛盾本领不大等问题,而新形势下党政领导干部应该具备过硬的政治素质、丰富的知识储备、高尚的道德情操等素质。因此,从政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力四个方面着手,探讨了当前党员领导干部身上存在的一些知板,阐述了提升其能力途径的重要性。这对于提升新时代党政领导干部的能力,显得尤为重要。     

学懂弄通做实,切实提高党委中心组学习质量

青海省各级党委(党组)理论学习中心组坚持将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的根本前提,强化学习责任,健全学习制度,提升学习质量,着力提高各级领导班子和领导干部的执政能力和领导水平。     

提升新时代领导干部网络综合治理能力

当前,国际互联网竞争日益激烈,能不能适应引导互联网发展,成为决定大国兴衰的一个关键。提升新时代领导干部网络综合治理能力是推进国家治理体系与治理能力现代化的重要部署、是建设网络强国的基本要求、是增强新时代领导干部执政本领的重要抓手。通过对我国在网络安全、网上舆论形势、治理主体权责、领导干部网络执政能力等方面面临的挑战进行分析,提出提升新时代领导干部对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力以及对网络安全的保障能力的实践路径。     

新时代基层党员干部政治能力建设的逻辑理路、现实困境与完善进路

进入新时代以来,党中央关于党员干部政治能力建设的重要论述经历了一个从强调高级领导干部到涵盖全体党员干部的发展过程,并对基层党员干部政治能力建设提出了新的要求。从逻辑理路看,基层党员干部政治能力建设是打造高素质干部队伍的必然要求,是加强党对基层社会领导的重要抓手,是推进基层治理体系和治理能力现代化的关键举措。从现实困境看,基层党员干部政治能力建设存在党员干部认识不足、学习方式相对单一、基层政治生态状况复杂和缺乏足够制度保障等问题。从完善进路看,新时代基层党员干部政治能力建设需要提高党员干部的思想认识、增强党员干部学习的有效性、全面净化政治生态以及不断完善制度建设。     

坚定理想信念 筑牢政治灵魂

正习近平总书记指出:"时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。"并提出了领导干部要信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬"五个过硬"的明确要求。作为新时代的领导干部,我们要坚持把提高政治站位、旗帜鲜明讲政治作为修身律己用权、谋事创业做人的最高标准和最严要求,始终用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统揽全局、统领发展。     

提升领导干部的政治胜任力

政治胜任力是领导干部政治素养水平的综合体现,是其德才、识能的有机统一。从构成要素来看,领导干部政治胜任力包括知识、经验、能力、作风等外在因素和信仰、忠诚、责任、使命等内在因素。当前,少数领导干部在政治胜任力方面存在着能力不足、作风不实、信仰不牢、素质不强等问题。为此,领导干部应当聚焦政治过硬、本领高强,提升政治胜任力的韧性;以好干部“五条标准”为关键,检验政治胜任力的刚性;厚植心理资本,增强政治胜任力的稳固性;撸起袖子加油干,使政治胜任力落地生根。     

延安时期领导干部讲思政课的历史回顾与现实启示

领导干部讲思政课不仅是新时代思政课教学改革与创新的基本要求,也是落实立德树人根本任务的重要指引。早在延安时期,党在相关文件中就明确规定领导干部要上讲台讲思政课,对于指导思政课教学工作、增强领导干部政治能力等具有十分重要的现实意义。回顾历史,延安时期领导干部讲思政课呈现出常态化特点,且授课内容强调现实化、授课形式追求多样化、授课语言讲究生动化。实践中,深入学习、全面把握延安时期领导干部讲思政课的显著特点,是落实新时代领导干部讲思政课的重要一环,对于其充分适应“教员”角色、把握授课机制、精设授课内容、拓宽授课渠道、丰富授课话语、练就学习本领等发挥着重要的启示作用。     

论高校思政课教师在网络空间治理中的使命担当

网络空间已成为新时代高校思想政治理论课教师深化科研和教学的新场域。新时代网络空间治理必须进一步明确高校思想政治理论课教师为党育人、为国育才,批判错误思想言论、传播马克思主义理论,推动网络道德、法治建设和网络文化健康发展的重要使命。新时代高校思想政治理论课教师应提升政治素养、网络学习能力、信息研判能力、理论阐释能力和网络交往能力等,自觉担当起在网络空间治理中的重要使命。     

提升基层纪检监察干部素质

正纪检监察干部是执行纪律的监督者和维护者,新时代必须把提升能力素质作为基本要求,努力建设一支忠诚干净担当的纪检监察干部队伍。提升政治站位,增强工作自觉。面对国有企业纪检监察任务繁重、标准提高、难题增多的实际,纪检监察干部必须自觉加强学习、强化实践锻炼、提升素质能力。要坚持原则、较真碰硬、主动上手、     

加强新时代党的纪律建设

正加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。新时代必须切实加强党的纪律建设,准确把握纪律建设的基本要求,牢固树立党章党规党纪意识,以纪律建设的实际成效推动全面从严治党。一、提升政治能力,淬炼执纪铁军政治能力是党员领导干部的首要能力,提高政治能力是加强纪律建设的重要抓手,是把握政治方向、站稳政治立场的时代需要,是在政治历练和党性锻炼中发光发热的破题之举,是实现知行合一、淬炼执纪铁军的政治担当。     

简论习近平的领导干部学习观?

习近平领导干部学习观主要包括三个方面:其一,领导干部为什么要学习。学习是提升党的执政能力的要求;是建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的要求;学习关乎民族未来,是我们事业发展的需要。其二,领导干部应该学习什么。学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的学习;要联系实际系统地学习;要把政治学习、业务学习与提升自身素质素养相结合。其三,领导干部如何更好地学习。要有积极进取的学习态度,进行多种方式的学习;学习要得法,要善于培养和运用良好的学习方法。