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相似文献
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1.
“三个代表”的重要思想,是江泽民同志提出的加强新时期党的建设的基本方针;“四个如何认识”是江泽民同志提出的需要全党同志加以深入研究的重大问题。两之间有着紧密的联系,对于加强新时期党的建设问题至关重要。坚持“三个代表”的重要思想,研究“四个如何认识”的重要问题,关键在于理论创新。  相似文献   

2.
江总书记“三个代表”的思想 ,运用马克思主义的立场、观点与方法 ,是对于社会发展规律与必然趋势的深刻把握 ,是对于我们党的历史经验的科学总结 ,是对于党的性质、宗旨和任务的新概括 ,是对马克思主义党建理论的新发展。当前 ,对于“三个代表”的理论思考 ,具有鲜明的时代意义和重大的现实意义。  相似文献   

3.
“四个多样化”给党和党员队伍的先进性建设带来种种新的问题、挑战和考验,只有不断探索和完善新的历史条件下对党员的思想教育、宗旨导引、组织管理、纪律约束和政策保障机制,才能建立起保持共产党员先进性的长效机制。  相似文献   

4.
陈亚杰 《岭南学刊》2004,3(3):5-9,17
现代政治学的实证研究证明:执政党和在野党之间,或者执政党和革命党之间,在意识形态方面具有很大的差别。执政党的意识形态具有建设性、包容性和延续性等特点和要求。“三个代表”重要思想是在科学判断党执政的历史方位之基础上提出来的,具有明显的执政党意识形态的特点,标志着党对其执政地位的科学认识,实现了从革命党思维向执政党思维的深刻转变。  相似文献   

5.
吕志 《理论月刊》2003,(6):15-17
通过对执政党建设问题的思考与研究,提出要按照"三个代表"重要思想的要求,加强执政党建设,保持党的先进性,为人民执好政,掌好权,把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进.  相似文献   

6.
“三个代表”重要思想是对马克思主义建党学说的重大发展,不仅在理论上有重大创新,而且在实践上具有很强的现实针对性。因此,必须把学习实践“三个代表”作为长期的历史性任务,要突出执政党的责任意识教育,加强党的规章制度建设,在解决重大现实问题上见成效。  相似文献   

7.
“三个代表”重要思想是运用马克思主义的立场、观点、方法对“三个规律”探索和认识的成果,实践“三个代表”重要思想,必须以深化“三个规律”的认识为前提。要在实践“三个代表”重要思想和不断深化对“三个规律”的认识过程中实现理论和实践的创新。  相似文献   

8.
人民银行分支行办公室作为其综合职能部门,面临着新任务、新要求,因此要着力发挥综合协调、调研信息、参谋督办、后勤保障“四大职能”作用,深化服务领导、服务基层、服务员工“三个服务”,努力提升工作质量和水平。一、加强三项教育,夯实服务基础1.加强宗旨教育。“三个代表”是相互联系和相互统一的有机整体,体现了党的宗旨、性质和根本任务,体现,社会主义本质。办公室的工作人员应努力实践“三个代表”,把当好“三个代表”与具体工作中的综合协调、参谋、督办、服务有机结合起来,把明确责任与明确权力有机结合起来,把理论创新与实践创新…  相似文献   

9.
吕偲 《前沿》2011,(8):22-24
中国特色社会主义理论体系是马克思主义科学社会主义基本原理同中国具体实际相结合的产物,其具体的理论名称为中国特色社会主义理论体系,其属性是当代中国的马克思主义。"四个划清"从指导思想、经济制度、政治民主、思想文化等四个维度对中国特色社会主义进行了科学的定位,实质上就是要求我们准确理解和把握中国特色社会主义。  相似文献   

10.
执政能力建设,是党的建设的重要内容和内在要求,是党的先进性的功能体现;加强执政能力建设,是实施依法治国方略、发展社会主义民主政治的需要;是履行党的执政能力、实现执政目标、巩固执政地位和完成历史使命的重要保证。必须以“三个代表”重要思想为指导,适应党和国家工作的新要求,在实践中努力加强党的执政能力建设。  相似文献   

11.
建设"三型"马克思主义执政党是中国现代化的战略选择,是中国共产党关于加强执政党自身建设而提出的一个新概念。这个新概念的提出,是中国共产党针对国内外形势变化的应对,也是几十年来党的执政理念的重大创新。建设"三型"马克思主义执政党,必须以坚定的理想信念为党的共同愿景,以服务人民为党的根本宗旨,以党内民主为党的建设的动力和生命线,增强党的活力,努力实现党的奋斗目标。  相似文献   

12.
胡锦涛同志提出的“三个为民”即“权为民所用 ,情为民所系 ,利为民所谋” ,丰富和深化了“三个代表”重要思想 ,是实践“三个代表”重要思想的具体要求。认真做到“三个为民”具体要求 ,对于实践“三个代表”重要思想意义重大。  相似文献   

13.
邓小平同志提出“三个有利于” ,成为我们各项工作是非得失的根本判断标准。江泽民同志提出“三个代表” ,不仅对中国共产党的根本性质和任务作出新的理论概括 ,也成为衡量我党的先进性和战斗力的根本标准。两个“标准” ,其思想内涵和精神实质一致 ,两者互相联系 ,互为条件 ,互为因果 ,统一于建设有中国特色社会主义伟大实践。我们学习“三个代表”的重要论述 ,要联系学习“三个有利于”标准 ,只有这样 ,才能更深刻领会和把握以及更好地实践“三个代表”。  相似文献   

14.
以"三个代表"重要思想为指针,从更广阔的大视野来重新思考和审视党的建设的旧的理论体系,构建新世纪执政党建设理论的新体系,为党长期执政提供科学支持和理论依据.  相似文献   

15.
文章阐述了邓小平的“三个有利于”和江泽民的“三个代表”两个论断共同的历史观基础和历史经验基础 ,及其在内容上的内在一致性。从“三个有利于”到“三个代表” ,反映了两代领导集体之间一脉相承的继承和发展关系 ,反映了本世纪最后二十多年历程中 ,有中国特色社会主义事业和中国共产党自身建设胜利发展的历史轨迹。  相似文献   

16.
张忠良 《湖湘论坛》2005,18(5):25-26
江泽民同志集中全党智慧提出的“三个代表”重要思想,在继承邓小平共产党执政理论的基础上,进—步把握了共产党执政的本质特点,体现了共产党执政的基本价值倾向,确立了党的执政素质、执政能力和执政水平的检验标准,深化了我党对共产党执政规律的新认识。  相似文献   

17.
18.
20世纪90年代初,邓小平同志提出了“三个有利于”标准;世纪之交,江泽民总书记提出了“三个代表”的重要思想。“三个代表”是对“三个有利于”的继承和发展,二者都是对马克思主义的理论创新。  相似文献   

19.
"四个多样化"是社会主义市场经济建立和发展的必然产物,它对党的建设具有双重影响.按照"三个代表"的重要思想,主动适应"四个多样化"的新实际,是"四个多样化"条件下加强和改进党的建设的新思路.  相似文献   

20.
江泽民指出:“由于社会主义是一种崭新的社会制度,没有现成的经验可以遵循,对于什么是社会主义,怎样建设社会主义,就需要不断地实践、认识、再实践、再认识。”我们必须理解“三个代表”重要思想,用“三个代表”重要思想对社会主义进行再认识。“代表”一词既可以作名词,也可以作动词。从名词来看,“代表”可以看成是世世代代的标准;“三个代表”是三个方面的世世代代的标准,以此对什么是社会主义进行再认识。从动词来看,“代表”可以看作是替代表示或替代表达;“三个代表”是三个方面的替代表示或替代表达,以此对怎样建设社会主义进行再认识。“三个代表”重要思想是辩证的统一,其“代表”一词无论作名词还是作动词理解都是辩证的统一,三者相互依存、相互渗透,相得益彰,统一于建设中国特色社会主义的伟大实践中。  相似文献   

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