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黄老思想融通了黄帝、老子及诸家思想,以治世之道为主要内容,并因此而成就了汉代的“文景之治”。武帝独尊儒术后,黄老思想逐渐化入道家、道教的文化发展之中。宋初,在统治者的推重之下,黄老思想再度以显明的姿态参与政治,具体表现为对黄老治道的接受运用、对老子之言的政治省思、对黄帝其人的尊崇效法,以及对道教文化辅治作用的重视发挥等多个方面。可以说,黄老思想参与了宋初社会发展的全过程,对于宋初的社会安定、经济发展、文化繁荣起到了一定的促进作用。 相似文献
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江泽民总书记在论述从严治党时指出:领导干部一定要管住管好自己的配偶和子女。中国早就有“修身齐家治国平天下”的古训。家都治不好,何谈治党治国?作为领导干部,管好子女治好家,不但是一种个人的责任与义务,更是做好党和政府工作的必备条件和必然要求。这几年反腐败斗争所提示出的问题表明,一些领导干部放纵家属子女的结果,不但使自己家破人亡,而且对领导干部本人、对党的事业和人民的利益都造成极大损害。领导干部的家属子女凭借领导干部的权力违法乱纪,已成为一种严重的腐败现象。对此,领导干部一定要有清醒的认识和正确的态度。 古人云:授人以鱼,不若授人以渔。领导干部应该深刻领会这个古训的含义,不要想方设法为后代聚敛财富,而更重要的是教会他们正确的为人处世之道,即正确的人生、世界观、这才是真正地为他们负责。本文汇集了一组古代名人的教子诗文,以期对领导干部有所教益。 相似文献
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1926年,毛泽东与郭沫若在广州相遇、相识、相知,其后两人之间的友谊延续了整整半个世纪。 1945年8月,毛泽东赴重庆谈判,应爱国民主人士之索,书赠1936年2月词作《沁园春·雪》一首,顿时轰动整个山城。词曰: 相似文献
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大寨,这个位于太行山一隅的农村,曾是全国农业战线上一颗光彩夺目的明星,当年吸引了不少中外名人去探访,他们中有些是大家熟知的著名诗文家。 相似文献
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董必武同志是中国共产党创始人之一,历任党政要职,平生历尽艰险,出生入死,功勋卓著,德高望重。他与党外朋友交往时,始终持以真挚平等、诚恳谦虚的态度,他的人格魅力,令人折服。抗日战争中,他在国民党统治中心重庆领导南方局工作时,通过陈禅心、邓初民结识了文化名人柯璜。在以后20多年的风雨沧桑中,二人多有诗文交往,情谊如初。柯璜,字定础,清末毕业于京师大学堂师范馆(现北京师范大学)。攻博物学、心理学、美学。之后他在山西大学讲学30年,创建了山西省图书博物馆,还曾担任过北平故宫古物陈列所所长,故宫一角楼就是他利用外资主持修缮的。… 相似文献
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“庙难进,神难拜。”老百姓这么形容到某些政府部门办事的难处。政府部门的公仆们则流传着另一句话:“为人民服务,怎么麻烦怎么来。” 我最早听到这句话,是出自一位熟人之口。他在县政府机关工作,大半辈子了,至今还没有带长。他苦笑着,摇着头对我说:“这是一句自嘲的官场戏言。说是戏言,也未必不是实情。‘为人民服务’是写在墙上的,挂在嘴上的。‘怎么麻烦怎么来’,是记在心底的,切实奉行的。”初听,我以为他是发牢骚;细想,觉得这句话还真有代表性。 恰好乡下来人,讲了一件事。 一位农民住在山里,女儿上学每天得出山进山… 相似文献
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《共产党员(河北)》2015,(15)
<正>平时,经常读到文娟女士的诗歌、散文、随笔、杂文、访谈等作品,每每捧读,都有美文悦目、妙理益心之感。近日,读她即将完稿出版的《如月诗文集》清样后,更如春风扑面,格外清新,深感浓浓的人生哲理蕴含其中。作者和我都长期做着或做过秘书工作。对于我们,秘书人生是最重要最宝贵的人生。如何让秘书人生更美好?一直是我们共同思考 相似文献
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国家科技部研究中心对“古文诵读”的评估报告说 ,73.1 %的家长和86.7 %的老师认为背诵古典诗文能弘扬传统文化 ;88.7%的家长和96.7%的老师认为对孩子的修养和人格发育有好处 ;94.2 %的家长和100 %的老师认为对提高孩子的语言文字能力有好处。据介绍 ,组织少年儿童在记忆力的黄金时期熟背中国古典诗文经典 ,是中国青少年基金会推出的具有开创性的跨世纪文化工程 ,“平均每天20分钟 ,坚持3年 ,终身受益”。事实证明 ,让孩子直面经典 ,比任何所谓通俗化的解释都有益诵读古典诗文有助人格发育@德山… 相似文献
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美国人苏伦斯·丁·彼得根据对官场的观察 ,综合归纳出“官场定律”若干条。既然称之为“定律” ,在某种程度上也就像那些科学方面的定律一样 ,具有“放之四海而皆准”的涵盖力。桑榆读之 ,觉其中多条可与中国官场对照 ,故从中选出数条 ,逐一评释之。其一 :如果事实与理论不一致 ,这事实必须被除去。评释 :官场中之理论 ,多为官场中人从自己的立场或自身的利益出发而推出的 ,或者说是坐在办公室里“研究”出来的 ,不论是否合乎实际、合乎民情 ,这理论一经当权者制定 ,就成了“真理”。凡是与“真理”不一致的事实 ,当然必须被除去。否则怎能… 相似文献
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言与行,讲得通俗点,就叫说与做.言与行的关系,亦即说与做的关系,是官场上一门很重要的学问.说某某人,“官做得很开窍“,又说某某人,“官做得不开窍“,二人的不同,很大程度上表现为,处理说与做的关系,是笨拙,还是灵巧.笨拙的,不开窍,做官就做得举步维艰.灵巧的,开窍了,做官就做得如鱼得水.把握说与做,里面学问大大的有.…… 相似文献
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言与行,讲得通俗点,就叫说与做.言与行的关系,亦即说与做的关系,是官场上一门很重要的学问.说某某人,“官做得很开窍“,又说某某人,“官做得不开窍“,二人的不同,很大程度上表现为,处理说与做的关系,是笨拙,还是灵巧.笨拙的,不开窍,做官就做得举步维艰.灵巧的,开窍了,做官就做得如鱼得水.把握说与做,里面学问大大的有.…… 相似文献