关于推进高校依法治校工作的思考

一、高校依法治校的基本要求1、坚持民主集中制原则,完善校内民主决策体系。我国《教育法》规定:"国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。"党委领导下的校长负责制坚持集体领导、民主决策,有效监督的原则,有利于发挥班子成员的智慧,有利于避免独断     

关于高校依法治校若干问题的思考

高校要依法治校,必须明晰学校与政府、学校与教师、学校与学生之间的法律关系,进而明确高校办学的主体地位,营造良好的依法治校环境,从而不断增强高校依法自主办学的能力。     

思想政治教育要素的再思考

思想政治教育是一个由诸多要素相互联系、相互作用构成的系统.至于该系统究竟由哪些要素组成,目前学术界有各种不同的观点和看法,仁者见仁,智者见智,尚未达成共识,本文试图从理论与实践两个层面对思想政治教育系统的要素问题进行新的探究与思考.     

马克思主义人学视野下思想政治教育概念的再思考

自思想政治教育学科成立以来,学界从社会哲学视野下对思想政治教育概念进行了深入的探讨,也取得了巨大的成绩,这些观点概括起来主要有“施加论”、“转化论”、“需要论”等。而在马克思主义人学视野下,把思想政治教育概念界定为“一定的阶级、社会与其成员,借助一定的思想政治教育中介,进行思想政治交流互动,双方在吸纳、认同一定社会的思想观念、政治观点、道德规范的基础上,自主建构思想政治素质的社会实践活动”,则有诸多优点。     

关于思想政治教育本质的再思考

何为思想政治教育的本质是思想政治教育学研究的一个元问题,对这一问题的研究具有重要的理论意义和实践价值。文章在分析目前理论界关于思想政治教育本质研究现状的基础上,认为思想政治教育的本质是价值观教育。     

关于思想政治教育本质的再思考

何为思想政治教育的本质是思想政治教育学研究的一个元问题,对这一问题的研究具有重要的理论意义和实践价值。文章在分析目前理论界关于思想政治教育本质研究现状的基础上,认为思想政治教育的本质是价值观教育。     

论高校构建和谐校园背景下的依法治校

建设和谐校园是一项复杂的工程,既有办学质量、效益、规模和发展速度诸要素之间的和谐,又有系统间的协调、优化与不同文化、观念的融合.依法治校,有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题,化解矛盾,维护稳定,是高校构建和谐校园的重要保障.当前要从加强法制教育,完善规章制度,强化正当程序等方面推进依法治校,构建高校校园和谐.     

依法治校理念下的高校法治文化建设探讨

依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障。依法治校是高校贯彻落实依法治国方略的基本要求,加强高校法治文化建设是实现依法治校的必然选择。本文在分析高校法治文化的基本内涵和论证法治文化功能的基础上,从高校法治精神文化、制度文化、行为文化和环境文化四个角度探索高校法治文化建设的路径。     

新时期高校依法治校的路径选择

依法治校是依法治国理念在高校的具体实践和创新,也是依法治国战略的重要组成部分。新时期加强高校依法治校,需要构建一套以章程为核心的制度体系,提高领导干部的法治思维能力和工作人员的依法办事能力,搭建好信息公开、民主管理和权利申诉三大平台,还要理顺依法治校与党委领导、党委领导与校长负责、行政权力与学术权力、学校与政府等四对主要关系。     

再论高校思想政治理论教育的功能定位

从推进马克思主义中国化、时代化、大众化的高度来重构高校思想政治理论教育功能定位,是根本性解决当前思想政治理论教育各种问题的前提。高校思想政治理论教育必须成为推进马克恩主义中国化、时代化、大众化的系统工程之重要一环,使受教育者围绕中国化马克思主义夯实政治认同的基础、面向时代化来提高把握新情况新问题的能力、着眼大众化来形成对全社会的辐射作用。通过这三个维度的功能拓展。高校思想政治理论教育才能在发展中加强与改进。     

高校突发事件视角下的思想政治教育工作新思考

新形势下,思想政治教育在应对高校突发事件中发挥生命线作用,是时代赋予的崭新使命。高校突发事件视角下的思想政治教育工作应变革传统机制,理清思想政治教育工作的新对象、新原则、新内容、新方法和新机制,提高思想政治教育主体应急教育的能力和解决问题的能力,从而减弱突发事件的破坏力,及时保障人员生命健康和财产安全,进而促进教育对象的全面发展。     

加强高校青年教师思想政治教育的思考

青年教师是高校教师队伍的生力军,担负着立德树人的重任。造就一支政治上可靠、业务上过硬的青年教师队伍,是高校履行培养社会主义事业的建设者和接班人使命的基本条件。然而,在人们价值取向发生重大变化的今天,如何开展青年教师思想政治教育,创新组织生活方式,激发青年教师的政治热情,是当前高校基层党组织亟待解决的问题。     

新时期高校思想政治教育问题的思考

从上世纪70年代末我国恢复高考以来,高等教育事业获得了飞速的发展得机会,取得了显著的社会效果。尤其在进入信息科技时代,高等教育为社会进步和经济发展,提供了强有力的人才保证。大学生是中国未来发展的主要力量,因此,新时期大学生的政治立场、思想状况、道德品质、心理素质和专业技能水平等综合素质是新世纪中国高等教育质量评判出发点。随着高校校园建设扩大,招生数量急剧增加,高校大学生思想政治教育遇到新形式、新问题,本文就当前高校大学生思想政治教育在教育理念、团队建设、教育内容、教育方法等方面进行探讨并给出建议。     

加强高校青年教师思想政治教育的思考

正青年教师是高校教师队伍的生力军,担负着立德树人的重任。造就一支政治上可靠、业务上过硬的青年教师队伍,是高校履行培养社会主义事业的建设者和接班人使命的基本条件。然而,在人们价值取向发生重大变化的今天,如何开展青年教师思想政治教育,创新组织生活方式,激发青年教师的政治热情,是当前高校基层党组织亟待解决的问题。高校党组织应加强对青年教师思想政治教育教工党支部是高校党组织系统中的基本细胞,是完成高校教学、科研等工作的主要力量,更是高校基层党     

思想政治教育文化问题研究的再思考

文化是思想政治教育理论和实践研究无法回避的视域,对近年来有关思想政治教育文化问题研究进行梳理,避免思想政治教育与文化的简单叠加,克服思想政治教育文化问题研究的形式化和程式化倾向,是思想政治教育研究中一个重要的问题。     

依法治校背景下的大学生法制教育

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在第六十四条中提出:大力推进依法治校。随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立,依法治校已成为党和政府管理教育的基本方针。依法治校是高校自觉适应社会主义市场经济体制的需要,是实现高校发展目标的需要,是适应国家整个高等教育改革目标的需要。     

高校党建和思想政治工作实效性的再思考

在高等学校开展有效的党建和思想政治工作对于维护高等学校的安全稳定,促进学生的成长成材都有着十分积极的作用。本文主要就如何发挥高校党建和思想政治工作对于高校教育事业发展所起的保障和推动作用进行了阐述,并且结合高等学校的实际情况从提升认识、营造氛围等方面给了一些建议,以期可以更好的促进高等学校党建和思想政治工作的健康有序开展。     

对新时代高校网络思想政治教育的思考

在互联网科技的冲击下,高校思想政治教育发展趋向多元,并已衍生出网络思想政治教育的新形态。文章分析了当前高校网络思想政治教育的新变化和面临的新挑战,提出高校网络思想政治教育的新举措:高校思想政治教育的阵地实现从线下到线上的转移;高校思想政治教育的形式实现线上线下相结合;高校思想政治教育的内容实现从单一到多元的优化。     

生命教育视域下的高校思想政治教育初探

近几年,由于经济的发展,竞争的加剧,大学生的生存压力越来越大,大学校园里自杀、残害他人生命的现象时有发生,这也从一个侧面反映出高校生命教育的缺失。以高校思想政治理论课为主要载体,把生命教育同大学生的思想政治教育有机地结合起来,以期达到理想的教学效果。