网络戏仿的认知心理基础

网络戏仿是人们利用网络对熟悉的各类事件、问题、人物和作品等进行大胆夸张或具有讽刺意味的重新定义和解释的一种方式.探究网络戏仿的合理认知心理基础有助于发掘其语言运用的本质.本文从联想、类比、完形三个角度分析了网络戏仿的认知心理基础,并指出除此以外,注意和记忆原则,语言经济原则,中国人重意合的认知心理方式也是网络戏仿在中国得以普及的重要因素.     

广告语翻译的审美心理认知

广告不仅是一种经济活动,而且是一种文化交流活动。广告语是集经济、文化、宣传、美学为一体的艺术性语言。广告语的翻译不同于一般的传统文体翻译,从审美心理认知角度,广告语的翻译应着重选用仿拟、夸张、元翻译等能够产生强烈的心理美学效应和经济效应的不寻常的方法进行。     

浅论隐喻的构成及其本质与外语教学

隐喻是一种认知现象,又是一种复杂的语言文化现象。人类思维的“基本过程”———形象思维,是表达人类本性和欲望的隐喻产生的重要原因。隐喻作为人类进行思维、认知的一种方式体现了人类认知的共性特征,而作为一种文化现象又具有鲜明的社会性和民族性。人们对隐喻的理解很大程度上决定于对目的与文化的理解与把握。因此,我们在外语教学中必须将文化教学提高到应有的高度。     

认知失调理论及其在思想政治教育中的应用

认知是个体心理过程的重要组成部分,而思想政治教育的对象是人,其目的是要人们形成符合社会发展要求的思想政治品德,进而推动社会向前发展。而这一过程也就是使人们形成共同的思想品德认知的过程,因此思想政治教育和认知有许多相通之处,将认知理论引入思想政治教育有助于提高思想政治教育工作的效率,增强思想政治教育工作的效果。本文主要研究了认知失调理论及其对思想政治教育工作的借鉴意义。     

应用认知语言学原则及其对外语教学改革的启示

应用认知语言学的理论和原则应用到二语教学改革,主体现在大学英语教材编写和教师课堂角色两个方面,有利于在课堂上酝酿一种应用认知语言学原则指导下的二语教学法。具有应用认知语言学二语教学观的教师,充分运用从应用认知语言学视角编写的大学英语教材,可以营造一种启发式的课堂学习语境,提高课堂教学效果。     

认知失调理论及其在思想政治教育中的应用

认知是个体心理过程的重要组成部分,而思想政治教育的对象是人,其目的是要人们形成符合社会发展要求的思想政治品德,进而推动社会向前发展.而这一过程也就是使人们形成共同的思想品德认知的过程,因此思想政治教育和认知有许多相通之处,将认知理论引入思想政治教育有助于提高思想政治教育工作的效率,增强思想政治教育工作的效果.本文主要研究了认知失调理论及其对思想政治教育工作的借鉴意义.     

西方对认知战的研究历程及其特征述评：2008-2021

西方学者对认知战的探索开始于2008年,但直至2017年前后,一些美军高层仍将认知域视为如何在战争前或战争中获取信息以辅助军事决策过程的信息战,而非以公众认知为目标、平战一体的认知战。从2018年起,西方重新开始关注认知战,从军事、媒体、法律和神经科学等多个角度研究了认知战。但也有学者将认知战片面理解为新闻战、宣传战,故而使其成为政客恐吓民众的工具。西方学者对的认知战研究深受西方冷战思维的深刻影响,注重对认知战及其相关概念进行定义,注重跨学科研究。值得警惕的是,西方学者在论述认知战时往往把自身描述为认知战的受害者,更强调对认知战的防御。     

隐喻认知与跨文化隐喻的相似性

隐喻不仅是一种修辞现象,也是人类认知世界过程中的一种重要的方式和手段。本文从隐喻的认知研究入手,对隐喻的工作机制及跨文化隐喻的相似性进行了简要论述。     

委婉语在线理解中的概念整合——以篇章委婉语为例

从哲学和认知的观点来看,委婉语思考并不仅是一种思维方式,还是一种想象、一种创造。本文认为委婉语的在线理解中同样包含着概念整合过程,同时,认知语境促使在这一整合过程中不同的概念产生关联。同时,我们提出了委婉语在线理解中多空间概念整合的认知思维模式。     

对司法认知若干问题的反思——兼论相关制度的构建

司法认知是诉讼证明的一种重要方式。笔者提出并论证了法律不能作为司法认知的对象,进而主张司法认知的对象应限于:自然规律及定理、众所周知的事实、生效判决、公证文书所确认的事实。关于司法认知是否可以反驳,笔者认为要分析不同的认知对象自身的特性,并考虑到维护刑事诉讼的公证、效率,分别加以规定。除对于自然规律及定理采取的司法认知不得进行反驳外,对其他事项的司法认知应赋予反驳的权利。最后,基于对司法认知事项所作的"应予认知"和"可予认知"的二元区分,笔者分别设计了两种程序对之予以规定。     

认知隐喻的文化视角研究

认知语言学一反传统观点,认为隐喻不再仅仅是一种修辞手段,而是语言系统的一部分,是人类思维的一种方式——隐喻概念体系,根植于语言、思维和文化之中,由人类自身经验产生同时又受到文化模式的影响。本文在认知框架下从文化视角对英汉隐喻的异同进行比较分析,以探讨隐喻与文化之间的关系。     

大学生吸烟风险认知的影响因素研究

基于2012年在某大学的问卷调查数据,本文建立了大学生吸烟风险认知的路径分析模型,对影响大学生吸烟风险认知的主要因素进行了讨论.研究发现:吸烟网络规模对大学生的吸烟风险认知具有显著影响,而大学生个人的冒险性格特征对其吸烟风险认知没有影响;吸烟网络规模对吸烟风险认知的影响不是独立的,吸烟益处认知是一个重要的中介变量,其有助于更好地理解吸烟作为一种社会行动其所具有的情境意义.     

罗素《三种激情》中的概念联结方式解读

《三种激情》是选自《伯特兰·罗素自传》的一篇优秀散文,是作者生命体验的总结。作者分析了人生中的三种激情,即对爱的渴望,对知识的追求和对人类苦难的同情。这篇散文充满激情,充满智慧,逻辑性和感染力极强。本文将认知语言学中的概念联结理论应用到英语散文名篇的欣赏中,用认知语法的理论分析罗素的名篇《三种激情》,为英语名篇的赏析提供了一个全新的视角。     

浅谈人类认知结构——先天认知结构与后天认知结构之我见

通过对先天认知结构存在的客观性及其基本特征的论证,肯定人类具有先天认知结构的观点,并论证了这种先天认知结构的唯物性。由此,展开对人类认知结构的深入探讨。在分析先天认知结构与后天认知结构之间关系的基础上,概括出人类无限的认知能力源于两种认知结构的结合,并论及二者在认识中的作用。     

情绪与认知关系的研究综述

历史上,人们将情绪和认知视为单独的实体。导致这种分离的原因之一便是研究方法上的不足。随着认知神经科学的兴起,越来越多的证据表明,行为是情绪与认知共同作用的结果。情绪与认知的交互作用有着广泛的神经心理基础,在应用方面,认知与情绪的交互作用也已成为各学科广泛关注的话题,具有重大的应用前景。     

浅谈人类认知结构——先天认知结构与后天认知结构之我见

通过对先天认知结构存在的客观性及其基本特征的论证,肯定人类具有先天认知结构的观点,并论证了这种先天认知结构的唯物性.由此,展开对人类认知结构的深入探讨.在分析先天认知结构与后天认知结构之间关系的基础上,概括出人类无限的认知能力源于两种认知结构的结合,并论及二者在认识中的作用.     

实施媒介认知教育刻不容缓

以视听语言为代表的新兴媒介所传播的信息,已经取代印刷文本成为我国民众主要的信息接受来源,并将进一步改变国民特别是青少年的想象空间与思维方式。在这一现状下,媒介认知教育已经同书面文字教育具有同等重要的地位与作用,媒介认知的特殊性决定了媒介认知的不同内容与方式,而其核心则是培养国民对媒介信息的批判分析能力。故此,在我国开展媒介认知教育的研究与实践已刻不容缓。     

司法认知对象范围之探讨

司法认知是世界上许多国家证据法上所普通适用的就某些特定的案件事实由法官直接加以确认,从而免除当事人举证责任的一种诉讼规则.我国关于司法认知的立法与研究同外国的差距较大,如何客观地界定司法认知的对象范围,尚需深入研究.我们认为,司法认知对象有事实和法律两方面.事实范围包括众所周知的事实、判决事实、公证事实、司法事实、政府事实、易于获知的事实;法律范围包括本国法、国际条约和惯例、外国法.     

思想转化的技术性心理学分析

思想转化是学校教育工作中经常会碰到的心理学问题。费士汀格的认知失调理论是国内外影响很大的心理学平衡理论,为我们的思想转化工作提供了心理学依据。认知失调理论中的一个重要观点是：通过改变认知、增加新认知、改变认知的相对重要性三种方式可以减少认知失调。这一观点对于研究思想转化的技术性问题极具意义。     

论认知语言学百科知识语义观

认知语言学的语义观是一种百科知识语义观。本文对这一语义观的主要内容、国内外的研究现状以及需要进一步探讨的问题,进行了简要的阐述。