学习江泽民人才思想

江泽民同志的人才思想是我党的最可宝贵的精神财富之一,是“三个代表”重要思想的重要组成部分。《江泽民文选》的出版发行为我们系统学习江泽民人才思想提供了最好的教材。《江泽民文选》集中展现了马克思主义中国化的最新成果,系统阐述了“三个代表”重要思想。全面学习贯彻江泽民人才思想,对加强我国的社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设具有重大而深远的意义。一、江泽民同志站在时代前沿,以宽广的世界眼光,洞悉天下大势,明确提出:人才资源是第一资源,当今世界的各种竞争,归根到底是人才的竞争放眼世界,经济全球化、政治多…     

学习贯彻江泽民人才思想 推进首都人事人才工作

江泽民人才思想是“三个代表”重要思想的有机组成部分,是做好新时期人事人才工作的理论基础和行动指南。在深入学习《江泽民文选》的过程中,我们要联系实际,学习江泽民同志关于人事人才工作的重要论述,全面推进首都人事人才工作。一、牢固树立人才资源是第一资源的意识,实现经     

邓小平人才思想研究

邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分,探讨他的人才思想,对于深化对邓小平理论的研究和实施人才强国战略、实现中国梦都具有重要的理论价值和实践意义。本文重点研究以下几个方面的内容:"尊重知识,尊重人才"思想提出的背景及其基本精神;人才是社会主义建设事业和改革开放成败的关键,人才培养的重要性,人才培养的途经和标准;人才的发现、选拔和使用;邓小平人才思想研究的价值等。通过研究,丰富邓小平人才思想的内容,为实施人才强国战略、实现中华民族的伟大复兴提供理论指导。     

人才、法制、伦理:江泽民发展科学技术三大举措

文章论述了江泽民人才思想的发展以及繁荣科技必须依靠科技人才、完善科技法制和弘扬科学伦理的重要意义。     

江泽民“人才资源是第一资源”思想的提出及其意义

2001年8月,经过长期思考,江泽民提出了人才资源是第一资源的思想。这一思想的提出,是全面审视与准确把握国际竞争态势特别是其日益表现为人才竞争的必然结果;是深刻分析与准确把握世纪之交我国经济社会发展的阶段性特征对人才和人才工作提出的新的更高要求的必然结果;是清醒认识与准确把握我国人才和人才工作与经济社会发展需要不适应不协调状况的必然结果。人才资源是第一资源思想,是对人才这一战略资源在经济发展和社会进步中基础性、决定性地位的科学概括,是江泽民人才思想的重要内容,是对中国共产党人才思想创新的突出贡献与亮点,标志着我们党对人才重要性的认识达到了一个新高度。这一思想对树立科学的人才观,树立人才资源优先开发、人才投资是效益最大的投资的理念,促进人才工作;对正确理解人才强国战略、创新驱动战略等重要举措,协调推进"四个全面"战略布局、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重要意义。     

江泽民人才思想探析

江泽民同志在总结我国人才工作实践经验的基础上,发展邓小平人才思想。他从人才的重要性、人才队伍建设、人才环境等多方面来提示人才对实现社会主义现代化的意义,形成了十分丰富的人才思想。     

简论邓小平的人才观

邓小平人才思想是对马克思列宁主义毛泽东思想的人才观的继承、丰富和发展。它是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,其内容十分丰富。本文仅就邓小平人才思想的掘才观、     

理论创新与宁波的现实选择

江泽民同志的"七一"讲话和"三个代表"的重要思想是马克思主义理论创新的最新成果,是我们党新时期理论创新的典范.宁波的现实选择在于理论创新,它既得益于江泽民"三个代表"思想的理论指导,又为理论创新提供了实践的证明.     

邓小平同志人事人才思想对马克思主义的贡献和发展

邓小平同志人事人才思想对马克思主义的贡献和发展孟庆云邓小平同志新时期的人事人才思想，是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。在这一充满创造精神的理论中，他提出了新形势下加强和改进人事人才工作的许多新思想、新观点，丰富和发展了马克思主义，对于我们...     

邓小平人才思想形成和发展的科学依据

邓小平人才思想是邓小平同志在中国改革开放和现代化建设的实践过程中，坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，坚持马克思主义人才观、毛泽东思想人才理论同中国具体实践相结合而形成和发展起来的新的、科学的具有中国特色社会主义的人才理论体系。一、邓小平人才思想形成和发展的理论基础马克思主义人才观、毛泽东思想人才理论是邓小平人才思想形成和发展的理论基础，邓小平人才思想是对马克思主义人才观、毛泽东思想人才理论在新的历史条件下的继承与发展。     

"三个代表"重要思想的创新思维特色刍议

"三个代表"重要思想是马克思主义的理论创新成果,集中体现了江泽民同志独具风格的创新思维特色.它是江泽民探索建党治国问题的关键,是江泽民逻辑思维的创新的凝结、多向思维和多元思维的概括,也是江泽民全息动态思维的体现.认识和把握"三个代表"重要思想的创新思维特色,对于进一步学习领会和自觉实践"三个代表"重要思想,具有直接的现实意义.     

江泽民"七一"讲话的理论创新

理论创新是中国共产党充满勃勃生机的体现.江泽民总书记的"七一"讲话通篇贯穿理论创新的精神,是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的又一新的重大发展.学习和研究江泽民"七一"讲话的理论创新精神,对搞好党的建设、加快社会主义现代化建设具有重要的深远的历史意义.     

邓小平青年人才思想初探

邓小平在多年调研实践中形成的系统青年人才思想,是完整的邓小平理论体系的重要组成部分。他在 育才、聚才、用才方面的理论与实践,构成了其青年人才思想的基本内容:育才上,他呼吁快出多出、教育为本; 聚才上,他倡导尊重青年、唯才是举;用才上,他主张人尽其才、才尽其用。邓小平光辉的青年人才思想,不仅有 利于青年成才,有利于青年人才成长,而且对中国各项事业产生深远影响。     

尊重知识 尊重人才--邓小平人才思想及其战略意义的探讨

我们正处于经济政治和文化的全球化时代,人才及其知识是社会发展的首要因素.邓小平同志十分重视人才问题,形成了以"尊重知识、尊重人才"为核心的邓小平的人才思想,对我国在实现社会主义现代化建设中培养、选拔、管理人才具有重要的指导意义.笔者尝试通过邓小平人才思想中的"中国建设的关键在人才"、"注重人才培养的方针和原则"、"打破传统观念束缚,大胆选拔任用人才"、"关心爱护人才"等方面作初步探讨.     

试论江泽民对思想政治工作理论的重要发展和贡献

江泽民关于思想政治工作的论述,是"三个代表"重要思想的组成部分,是对毛泽东、邓小平关于党的思想政治工作的理论的丰富和发展.江泽民关于思想政治工作的重要地位和作用的论述,关于思想政治工作的方针和原则的论述,关于提高思想政治工作的质量和水平的论述,是对党的思想政治工作理论的重要贡献.     

从哲学角度来反思"三个代表"的理论创新

江泽民的"三个代表"重要思想在新的历史条件下丰富和发展了马克思主义的唯物史观理论,是对唯物史观理论的新发展.为此,笔者从哲学角度反思"三个代表"理论对唯物史观理论的新创新.     

读《江泽民治党治国思想理论研究》

在党的十六大召开前夕,薛建平、刘国春、刘国辉等同志编著了<江泽民治党治国思想理论研究>(四川人民出版社2001年12月出版)一书,该书是目前学习江泽民"三个代表"重要思想所取得的一项重要成果.这部近35万字的理论专著,为各级党政干部在新的历史条件下学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,提供了一部重要的理论读物.     

以"三个代表"为指导大力加强党的思想理论建设

思想理论建设是党的建设的根本.江泽民同志关于"三个代表"的重要思想,是新时期加强党的思想理论建设的根本指导思想.当前,我们党内和社会生活中出现了一些新的情况,迫切需要以"三个代表"的重要思想为指导,大力加强党的思想理论建设.     

论邓小平的人才思想

人才思想是邓小平理论的重要组成部分,其主要内容包括人才的价值和作用,人才的标准及培养造就,人才的管理使用等方面。深刻领会邓小平人才思想,对我国人才事业的发展和社会主义现代化建设具有重要意义。     

江泽民文化观初探

江泽民文化思想是"三个代表"重要思想的重要组成部分。它主要包括文化主权观、文化利益观、文化创新观、文化实力观、文化方向观、文化交流观、文化价值观等内容。研究江泽民文化观对建设中国特色社会主义和谐文化具有重要的理论和实践意义。