还是要坚持“灌输”论

在新的历史时期,如何做好广大人民群众的思想政治工作,多年来我们在理论研究和实际工作中提出和积累了不少有益的观点和成功的、行之有效的经验,但也发生了比较明显的一些失误,失误之一,就是淡化甚至放弃了“灌输”论思想。     

提高党的执政能力与思想政治工作

日前,上海市政研会围绕"提高党的执政能力与思想政治工作"这一主题召开了理论务虚会,展开了深入研讨。现将研讨的主要观点综述如下。 从执政能力建设角度来把握思想政治工作的意义。思想政治工作贯穿于五大执政能力之中,是党执政的基础性能力。与会者认为,党的执政地位的取得,离不开思想政治工作这一优良传统;党的执政绩效的获得,离不开思想政治工作的推进与支撑;党的执政骨干的成长,离不开思想政治工作的灌输与传承;党的执政能力的提高,离不开思想政治工作的加强与改进,思想政治工作能力是党的执政能力的重要有机组成部分。它不但是先进文化的     

灌输:道德教育学和思想政治教育学的语境分歧与理论共识

灌输论是思想政治教育学的基本原理和重要命题之一;但是灌输理论在当代道德教育领域却遭到强烈的理论批判和实践抵制。这种态度甚至影响了思想政治教育继续实践、深入贯彻灌输理论。梳理、研究道德教育和思想政治教育关于灌输理论的分歧与共识,进一步阐明灌输与思想政治教育本质的契合性,有助于明确思想政治教育学对灌输理论的积极态度,重新确立灌输的本体地位。     

自觉坚持马克思主义的灌输理论

前几年,党的思想政治工作受到冲击和削弱,原因是多方面的,但是,马克思主义关于灌输的理论被曲解、甚至遭到非议,是其中重要的一个方面。为认真吸取经验教训,澄清被搞乱了的理论是非,本文就灌输理论谈点粗浅看法。充分认识灌输理论的科学性什么是灌输?笔者认为,我们所说的灌输,是指有组织、有领导地对党员和群众进行马列主义、毛泽东思想基本理论及其它有关的正面教育。它不是我们泛指的一般教育方法,而是马克思主义的一个重要理论问题。因此,我们要加强对马克思主义灌输理论的研究,加深对灌输的科学性的认识。马克思主义的灌输理论,是列宁提出来的。根据列宁的有关论述,它主要包括三个方面:一是要用马     

列宁《怎么办？》中的灌输理论及其当代价值

<正>20世纪初，面对俄国工人运动的高涨，为了批判经济派宣扬工人运动自发性的机会主义观点，列宁在《怎么办？》中系统论述了灌输理论，对灌输的必要性、内容和方式进行了深入全面的阐述，对于无产阶级政党的思想政治教育工作具有重大指导意义。新时代，需要从列宁的灌输理论中获取思想滋养，注重马克思主义理论创新，强化思想政治教育者的理论自觉，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，为实现中国式现代化提供方向保证和思想动力。     

列宁灌输论的三重逻辑

从历史逻辑来看,列宁的灌输论是马克思主义科学世界观和科学社会主义指导下诞生的科学理论,是马克思主义原理的灵活运用,是关于无产阶级及其历史使命的理论的相关内容的继承和发展,是在领导俄国党和无产阶级的斗争中,对其革命实践进行深入研究总结得出的科学结论;从理论逻辑来看,列宁从实现无产阶级和人类解放的目的出发,坚持科学性与革命性的统一、真理与价值的统一,论述了为什么要灌输、怎样灌输的基本理论和重要依据;从现实逻辑来看,列宁的灌输论揭穿了俄国经济派、修正主义、机会主义等错误思潮的面目,为工人运动开辟了正确的道路,将社会主义从理论变成了现实,促进了社会主义从一国到多国的胜利。列宁的灌输论是马克思主义政党开展思想宣传和理论教育的理论基础和一般规律,在今天对中国共产党加强思想理论建设和思想政治工作具有重要指导作用。     

研究的目的全在于应用——抚顺矿务局思想政治工作研究会

怎样推广应用思想政治工作研究的成果?目前比较普遍的做法是通过各级刊物发表研究论文,使广大思想政治工作者从论文中受到启发,获取正确的理论观点,掌握运用思想政治工作规律,从而不断提高自己的理论水平。但是,如果把发表论文视为推广应用研究成果的唯一途径,就容易把企业思想政治     

坚持科学的“灌输论”

坚持不懈地向群众灌输马克思主义科学理论 ,这是思想政治工作党性原则的集中体现 ,是充分发挥科学理论在思想政治工作中基础性作用的必然要求。坚持科学的“灌输论” ,需要把握以下几点 :要充分认清坚持马克思主义“灌输论”的现实意义。有的人说 ,在无产阶级夺取政权以前、人民群众文化程度普遍较低的情况下 ,强调“灌输论”非常必要 ,现在工人阶级成了国家的主人 ,人民群众的文化程度有了很大提高 ,可以不再坚持“灌输论”了。这是一种很糊涂的认识。所谓“灌输” ,不是指教育方法上的强迫硬灌 ,而是指有组织、有领导地进行正面教育 ,它是…     

列宁灌输理论新探

列宁在俄国革命实践中创立了灌溉理论,但马克思、恩格斯、考茨基均较早提出了"灌输"概念,对灌输理论的创立作出了重要贡献。列宁灌输理论内容丰富,论证了向工人阶级灌输社会主义意识和革命理论的重要性,分析了向工人阶级灌输社会主义意识和革命理论的必要性,阐述了向工人阶级灌输社会主义意识的可能性。灌输理论不仅对俄国革命、国际共产主义运动具有重大理论意义和实践意义,对中国革命、建设和改革,对中国共产党的理论建设、思想政治建设和思想政治工作等,也都具有重大理论意义和实践意义。     

试谈系统教育中的“四个要素”

系统教育是新的历史条件下向工人阶级进行共产主义教育的战略措施,也是领导进行教育灌输和职工自觉接受灌输有机结合的时代创新。在系统教育中,教育者、被教育者、内容、形式和方法是构成系统教育的“四个要素”。它们是相互作用、相互依存、缺一不可的。政工干部是思想政治工作的主角,担负着思想教育的责任,是当然的榜样和表率。因此,在系统教育中,首先对教育者要进行系统教育。近几年来,职工队伍大量更新,教育者队伍也在更新。老同志文化水平偏低,新同志文化水平较高,但同样都存在政治理论水平不高的问题。面对对职工进行系统教育的新要求,教育者只有做到“给人一勺水,     

政工干部应提高文学素养

随着社会的发展,人民物质文化生活水平的提高,语言艺术的文学日益和人们的生活发生了密切的关系。思想政治工作作为我们党的优良传统,在今天新的历史条件下,充分利用文学阵地,广泛汲取文学知识,已成为时代和形势发展的需要,也是丰富我们思想政治工作内容,开创思想政治工作新局面的需要。利用文学阵地,借助文学手段,对广大职工群众进行宣传和教育,应当成为     

对“思想政治工作”概念的一点异议

我认为,党的思想教育工作使用“思想政治工作”这一概念并不合适。从我见到的材料看,“思想政治工作”这一概念,是我们党的领导人在50年代中期提出来的,在此之前经常使用“政治教育”、“思想教育”、“思想工作”、“政治思想教育”、“政治思想工作”等提法。“思想政治工作”概念的提出和使用,是同50年代的特殊历史背景分不开的。从建国初期开始,我们党在思想理论战线开展了一系列斗争,如对电影《武训传》的讨论和批判,对“红楼梦研究中的资产阶级唯心论”的批判,对胡风文艺思想的批判等等。当时,在思想理论战线开展积极的思想斗争是必要的。但是,我们在进行这种思想斗争的过程中,在一定程度上混淆了     

论思想政治工作的价值及其实现

加强和改进思想政治工作,是我们党和社会主义国家的重要政治优势。中央提出面向二十一世纪,加强和改进党的思想政治工作,作为一个历史课题,是每一个党员干部和广大理论工作者必须倾心研究和努力实践的重大问题。从哲学层面上,对思想政治工作的价值进行研究分析,当前具有特别重要的理论意义和实践意义。     

对新时期灌输教育的再认识

列宁创立的灌输理论是思想政治工作的重要支撑点。思想政治工作中如何坚持科学灌输理论 ,既是一个理论问题 ,又是一个实践问题。在新世纪里 ,对马克思主义的灌输教育理论 ,我们既要坚持、又要发展 ,要使科学的灌输理论在中华民族和社会主义的伟大复兴中充分发挥其应有的革命作用并结出丰硕的果实。     

对马克思主义灌输理论的再认识

灌输理论是马克思主义理论的重要组成部分,是思想政治教育的基本原则。在思想政治教育面临新挑战的今天,它依然具有时代价值。以分析灌输理论的科学内涵为逻辑起点,通过梳理对灌输理论的认识,以及当代坚持灌输理论的必要性,最终落实到如何坚持灌输理论的思考和分析上,从灌输的内容、过程、方法等三个方面提出了对策。     

习近平治国理政思想对高校思想政治工作的启示

思想政治工作是治国理政实践的重要构成,肩负着为现代化建设培养人才的重要使命。党的十八大以来,以习近平为总书记的党中央提出了一系列治国理政新论断、新观点,这些理论既是新时期高校思想政治工作的思想指南,也为思想政治工作在新的时代背景下开创新局面提出了新要求——即思想政治工作务必不忘马克思主义之初心,从现实矛盾和突出问题出发,聚焦大学生理想信念教育,持续提升教育者的个人能力和素养。     

把握全局抓重点 努力提高宣传思想工作的水平和质量

宣传思想工作是一项任务繁重而艰巨的庞大工程。深圳特区创建以来，宣传思想工作在推动我市改革开放和经济建设中发挥了重要的作用。当前，“九五”计划的制定和实施，对宣传思想工作提出了更高的要求。我们要审时度势，乘势而上，以强烈的责任感和进取精神抓好宣传思想工作，在提高工作的水平和质量上狠下功夫。一、宣传思想工作要坚持把理论建设摆在首位我们党得以诞生和发展的理论基础是马克思主义，理论建设～直是我们党的建设的首要任务。宣传思想工作作为党的意识形态领域的活动，作为党向人民群众传播灌输马克思主义的重要手段，无疑…     

毛泽东文学批评研究——论毛泽东社会政治批评中的人民性原则

以民为本是中国政治文化的传统思想,它在不同时代有不同的内容和作用。毛泽东批判继承了传统的民本思想,并形成了一整套党的群众路线、群众观点及其方针和政策。在毛泽东的文学批评理论和批评实践中人民性原则一直是其文学批评的核心观点,对毛泽东文学批评的研究,是建设中国特色文学批评的需要,也是对马克思文艺理论不断发展的贡献。     

运用好常规武器

《若干意见》重申政治工作是一切经济工作的生命线,强调思想政治工作是现代企业管理的重要组成部分,这是从全局高度和企业实际情况出发给企业思想政治工作的定位。企业思想政治工作的状况与成效如何,关系着国有企业的发展方向和兴衰。贯彻落实《若干意见》,既要体现改革与创新,又要使党的思想政治工作的优良传统在新时期发扬光大。多年来,我们突出在灌输、引导、激励、规范上下功夫,使这些“常规武器”常用常新,有力地推进了矿区改革的深入和经济的发展。 坚持灌输。随着改革开放和社会主义市场经济的发展,职工的思想意识、价值观念、精神状态、文化需求发生了深刻的变化。在这种情况下,面对社会上对思想政治工作还灵不灵,大道理还管不管用的     

何以产生负效应

思想教育产生了负效应,是个让人伤脑筋的问题,也是个亟待研究解决的问题。 思想教育产生负效应主要有两方面情况:一是由于教育者的政治思想和理论政策水平不高,自觉不自觉地传播和灌输错误的信息和思想理论观点;二是由于教育本身存在的问题,引发受教育者的逆反心理,对正面道理产生抵触情绪,反而接受教育中反对和批评的错误思想观点,使教育不仅达不到预期目的,反而收到了与初衷相反的负面效果。