大学之“学”

“大学”乃“大”与“学”之和。关于大学之“大”，著名教育家梅贻琦先生曾有过精彩的论述：“大学之大，非大楼之大，乃大师之大。”那么大学之“学”与其他学问有何不同？大学之“学”又有什么丰富的内涵？我的认识如下：     

大学外语教学“学生中心”论

大学外语教学作为大学基础教育的一个重要组成部分，一直受到普遍的关注，但是从大学外语教学的长期实践来看，一直存在着费时低效的问题，因此大学外语教学改革势在必行。笔者作为大学外语教学的接受者与直接参与者，深感现行大学外语教学体制的种种弊端，常力求探索大学外语教学的新的思路。笔者认为，认清当前大学外语教学的现状，借鉴先进的外语教学思想和教学理论成果，确定在大学外语教学中贯彻以学生为中心的教学思想作为大学外语教学改革的方向，是当前大学外语教学改革的重点。一、以学生为中心的外语教学思想的提出外语教学和世界…     

高等教育“严进”更应“严出”

湖南发生的冒名顶替上大学的“罗彩霞事件”还未落音，湖北孝昌县又出现了一起离奇事件：未经高考的高二学生，竟然顶替他人上了大学而且从长江大学顺利毕业。（5月14日《武汉晚报》）     

“父老”与“老父”

“父老”与“老父”张麦河南省鹤壁市原市长朱振江，因巨额受贿而锒铛入狱后，中央电视台记者与这位身陷囹圄的“市长”进行了“新闻背景”式的对话。其间，当记者问及他进入大学前的家庭经济状况及其父亲对他做人做官的“家训”时，朱振江沉痛地告诉记者：进大学时没有学...     

“同心同行”献爱心

江苏省南京市江宁区委统战部近日会同有关部门联合举办了“同，心同行”光彩捐助仪式，帮助解决区内部分生活困难家庭，资助部分经济困难的大学学子圆梦大学。仪式上，统战系统各界代表踊跃捐款，捐赠总额累计达35．3万元。     

直面“穷学生”与“富学生”

大学生活是人一生中十分重要的成长历程，是个体发展的黄金时代，也是个体走向社会的前沿阵地，在大学校园里，朝气蓬勃的青年学子们济济一堂，在互相学习、交流，共同砥砺、进步，无论从何种意义上说，大学都应该是一段洋溢着激情和理想的美好时光。然而，现实往往是严酷的，由于现实社会中所存在的贫富差距，导致大学校园内“穷学生”和“富学生”之间的分野也逐渐扩大，贫富差异事实上已经把同龄大学生镶嵌在了不同的阶层上，而这种经济上的差异也导致了他们不同的价值取向、思维方式和性格特征。     

中产阶层“画饼”如何才能“充饥”？

中小企业和大学毕业生们“四面楚歌”，中产阶层自然也就“萎靡不振”。     

教育不是“成功学”

有报道说两个大学生毕业后创业，在大学门前摆摊卖饼，年收入10万，在网上引起一些讨论。 激赏者有之，觉得正常者有之，比较醒目的意见则是，“这是高等教育的悲哀”“卖饼有这样好的收入，那还上学干嘛”“大学是不是该关门了”“浪费了四年大好光阴，少赚四十万啊”。简单讲，一句话，“读书无用”。     

“试用期”不能成为“剥削期”

对于初入职场的大学毕业生来说，试用期，是首先要面对的职场“挑战”。不过，在职场上，把“试用期”当成“剥削期”已经成为了一些无良老板逃避法定义务的惯用伎俩。     

兼职，治疗“软骨病”的良药

从迈进大学校门的第一天起，我们的一只脚就已经踏入了社会。在大学里，端端正正地坐在教室里学习档本知识已不再是大学生活的全部内容。利用大量的课余时间提高自己的能力，发展自己，充实自己，提升自己，完善自己，则成了更为重要的内容，因为我们要学着融入社会。     

谁造就了“精致的利已主义者”

日前，北京大学钱理群教授在武汉大学老校长刘道玉召集的“‘理想大学’专题研讨会”上语惊四座。他认为：“我们的一些大学，包括北京大学，都正在培养一些‘精致的利己主义者’，他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。     

学生贷款威胁年轻人“美国梦”

在美国，很多人面临着这样的窘境：没有大学学历找不到工作，借了学生贷款换到一份大学学历后，却也找不到一份好到足够还债的工作。美国自2008年爆发金融危机以来，失业率一直在8％以上，许多家庭陷入经济困难之中。美国高等教育在这场金融危机中也遭受了重创：私立大学捐款减少、公立大学面临经费削减。美国大学的学费一直在上涨。据报道，美国一些著名大学的学费平均年上涨率为6％；美国全国大学学费上涨速度最快的是加利福尼亚州。在过去的10年里，加州大学每学年的学费从3800多美元上涨到了11000多美元。目前，美国学生的贷款数额已达1万亿美元，并首次超过信用卡欠款总额，成为美国的第一大债务负担。     

“大学模式”与晚清经世之学

《大学》作为儒家经典其意蕴本有内圣和外王两种向度。“大学模式”，其所提供的修己到治人，内圣到外王，由修身到经世，由个人到国家的成德成王的基本模式，是经世思想的结穴所在。《大学》模式意蕴的重提与重视，由经世思想出发讨论制度安排的《大学衍义补》与《经世文编》系列文本的不断出现，借“大学模式”安放实用性和知识性内容的格致之学的兴起，都表明“大学模式”在晚清得到高扬，充分反映《大学》所体现的儒家思想对传统中国社会精英及大众行为和思维方式的影响。     

对学术不端“零容忍”需要制度保障

4月24日，清华大学迎来百年校庆。作为校庆系列活动之一，“2011大学校长全球峰会暨环太平洋大学联盟第15届校长年会”在清华大学举行。国务委员刘延东在会上表示，中国将进一步加强大学的学风校风建设，倡导大学要保持独立思考、实事求是的品格，弘扬志存高远、淡泊名利的精神，营造鼓励创新、宽容的氛围。中国正在加强科研诚信和学术道德建设，对学术不端行为“零容忍”，让大学始终秉持科学精神，真正成为绿色的净土。     

高等教育要“严进严出”

[事件]据《武汉晚报》报道：湖南发生的冒名顶替上大学的“罗彩霞事件”还未落音，孝昌县又出现了一起离奇事件：未经高考的高二学生，顶替他人上了大学。经记者核实，此事完全属实。顶替他人上大学的学生郑某，2006年从长江大学毕业后，至今仍在外地打工；而被顶替的王俊亮，则从湖北民族学院毕业，去湖南一家企业工作一年后，考取广州某大学研究生，现在读。     

我眼中的“大学精神”：大学精神就是社会关怀精神

大学精神有着丰富的内涵，对大学的生存与发展起着至关重要的作用。世界上任何一所知名大学都有自己独特的大学精神，这不仅是一笔宝贵的财富，也是大学魅力之所在，更是大学持续发展的动力。     

从“集体忘恩”谈起

据报道，四川省某中学一位善良的食堂师傅张明星，在每月只有500元退休金的情况下，6年来无偿资助77个贫困学生考进大学。然而受过资助的77名贫困学生在上了大学后j殳有一人以任何方式对老人表达过自己     

“省身”新说

曾子名叫曾参，是孔子的学生，孔门高足，儒家著名经典《大学》的作者。后世把曾子列为儒家四大圣人之一。     

没有“以后”

马林在读医科大学的时候，深感让病入膏肓的病人和残疾人苟延残喘是莫大的愚蠢。他极力主张让他们无痛苦地死亡，也常和同班同学辩论这个问题。     

蹉跎岁月还是“步步为赢”

国庆节过后，2014届毕业生开始陆续穿梭于各种招聘会，这几天到处忙着跑招聘会的大学生小李却深感无奈，“大学四年，几乎天天白天睡觉，晚上打游戏，很少钻研学业，现在遇到就业问题，真的不知道从何下手。从事本专业，不喜欢：转行．又不知道自己喜欢干什么”小李对自己大学生活的遗憾溢于言表：“之前看似在学校天天潇洒，但现在快毕业了，拿什么去跟名牌大学的学霸拼？天天晃悠招聘现场，真是急人啊。”在招聘会现场，不少毕业生表示，大学四年无所事事，招聘时就只能说“干什么都行！”