高等职业院校商务日语专业人才培养模式探究——以南通农业职业技术学院为例

要想使商务日语专业学生受到更多用人单位的青睐,就业岗位完全对口,我们需要制定合理的人才培养方案,构建行业特色课程,创建多位实践教学,完善人才培养质量考核体系,加强实训基地建设。     

高职高专会展专业实践教学体系构建探讨——以广东轻工职业技术学院会展专业为例

近年来,中国会展业的高速发展急需能直接上岗的会展从业人员,以广东轻工职业技术学院会展专业实践教学体系构建和完善为例,从对高职院校会展专业实践教学体系构成的思路、实践教学活动的形式、实践教学方案设计和实践教学评价体系展开初步的讨论,以市场为导向,提高学生应用操作能力,培养具备创新能力的会展从业人员,满足社会需要的会展人才。     

理工科女大学生创新人才培养模式新探索——以山东女子学院信息技术学院为例

提升国家综合竞争力的重要举措即为造就创新人才、加强自主创新能力建设。当前形势下,理工科女大学生是女大学生中一个特殊的群体。如何构建理工科女大学生创新人才培养模式,培养新型理工科女大学生,值得思考。为创新人才培养模式,在实践中进行不断探索,根据女大学生需求,量体裁衣,为不同专业学生制定《大学生成长图表》等系列图表,从培养自主学习能力、实践能力和提高综合素质入手,培养理工科女大学生的创新能力。     

“卓越技师”印刷人才培养模式的研究——以东莞职业技术学院印刷技术专业为例

2010年6月教育部启动"卓越工程师教育培养计划"项目,旨在贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》。东莞职业技术学院印刷专业于2012年开始尝试"卓越技师"印刷人才培养,培养目标定位于服务地方社会经济发展,培养素质全面、技术一流的印刷人才。     

简论地方高职院校图书馆管理与服务的创新——以河源职业技术学院图书馆为例

随着社会的发展和科技的进步,数字化时代计算机多媒体技术、信息网络技术、移动通信技术、信息存储技术等先进技术被广泛应用,也被应用于高职院校图书馆的管理与服务中。管理模式与服务模式创新是高职院校图书馆发展的必由之路,可以更好地发挥其功能,为广大读者服务。要树立和增强"以人为本"的观念,强化和提升管理水平,创新服务模式,改进管理技术手段,提升服务质量。     

高职院校ESP教师专业发展模式思考——以湖南理工职业技术学院为例

ESP是高职英语教育的发展趋势,如何建设一支合格的ESP教师队伍成为高职院校ESP教学的关键。在分析湖南理工职业技术学院ESP师资现状的基础上,结合其大学英语教师基本情况,提出了由大学英语教师向ESP教师发展的可行性。同时,在语言教师学习理论和ESP教学理论体系的指导下,作者提出了一种三阶段的发展模式。     

创新五步学习模式深入推进学习型党组织建设——以湖南机电职业技术学院为例

把高职院校党组织建设成为学习型党组织,是深入贯彻落实党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的必然要求,是促进高职院校各项事业发展的根本保证。湖南机电职业技术学院对深入推进学习型党组织的建设进行了许多有益的尝试,该院构建的导、学、研、讲、评五步学习模式,取得了可喜的成效。