“两学一做”学习教育背景下的高校党员干部作风建设研究

"两学一做"学习教育的开展为高校党员干部作风建设提供了新的方向。对照"两学一做"学习教育的有关要求,当前高校党员干部作风还存在着一定差距和一些问题。针对这些问题,可以从筑牢思想防线,加强高校党员干部思想作风建设;加强学习,树立高校党员干部勤奋好学优良学风;将规矩和纪律挺在前面,牢固树立高校党员干部守纪律、讲规矩的意识;强化正面激励和监督问责,进一步树立高校党员干部勇于担责、真抓实干、奋发有为的工作作风方面加强高校党员干部作风建设。     

村级党员干部如何保持先进性？

村级党员干部,主要是指村党支部的班子成员。农村基层党组织是党的农村全部工作和战斗力的基础。村级党员干部是否保持先进性,事关村级党组织战斗堡垒的建设和党员队伍的建设,一句话,事关农村小康社会的建设。那么,村级党员干部在新的历史时期如何体现先进性呢?我们认为,村级党员干部的先进性应体现在履行党员干部的职责中。一是模范贯彻执行党和国家在农村的各项方针政策。村级党员干部不仅自己要模范贯彻执行党和国家在农村的各项方针政策,而且要做贯彻党和国家各项方针政策的模范宣传者、组织者和执行者。要及时准确地将党在农村的各项方…     

新时代党员干部政德建设的实践路径

党员干部政德建设是一项系统的政德培育工程,旨在通过一系列举措提高党员干部的从政道德水平,使党员干部的政德素养能够满足人民群众的要求和期待。新时代进行党员干部政德建设,首先需要明确政德建设的基本逻辑,并在此基础上提出政德建设的具体要求。在政德建设实践中,要综合发挥政德教育、考评、制度、监督等环节的作用,为新时代党员干部政德建设构建教育支持系统、评价支持系统、制度支持系统和监督支持系统。     

抗日战争时期中国共产党军队干部党性教育研究

抗日战争时期,中国共产党在军队开展党员干部党性教育是适应抗日战争形势的必然要求,其内容及方式主要是加强马克思主义理论教育、党的宗旨教育和思想作风教育。这启示我们,军队党员干部党性教育必须同党情、国情相适应,关键在于培养和提高党员干部对党的忠诚度,最根本的是党员干部能否在实践中自觉履行党的宗旨。     

保持党员干部先进性的基本途径——外在约束机制与内在修养机制的统一

保持党员干部的先进性,一要加强全体党员干部自身内在的修养;二要加强对党员干部的教育管理和监督。只有把二者结合起来,才能使全体党员干部永葆党的先进性,增强党的凝聚力和战斗力。     

培育与提高党员干部道德素质的路径研究

提高党员干部道德素质,是加强党的执政能力建设一项根本性、长远性和内在性的要求。提高党员干部道德素质提升的主要路径有:以民族传统美德、社会主义道德、共产主义道德相结合的道德教育为内源力,引导党员干部在道德价值观上科学定位;以建设健康道德环境为助力,培育党员干部模塑优良道德素质的文化舆论氛围和价值导向;以促进道德制度化和法制化为借力,为党员干部道德素质提供制度支撑和法律保障;以主体道德自律和外部监督为约束力,确保党员道德素质在"自律"与"他律"内外配合、双轨并行中稳步提升、健康发展;以建构奖优道德素质测评体系为拉力,保证党员干部道德素质在激励催化下不断推进的实际功效。     

新时期党员干部素质提高之策

党员干部是党组织的中坚力量,肩负着历史赋予的重要责任,这一群体优秀的思想素质直接决定了共产党的先进性。党员干部应该具备扎实的思想素质,树立开放意识、合作精神和创新观念。要加强党员干部队伍的建设,加强党员干部的思想教育,建立健全流动党员干部管理机制。     

论新形势下党员干部的马克思主义理论素养

马克思主义理论素养是党员干部的必备素质,是保持政治上坚定的思想基础。新形势下,加强党员干部队伍的思想政治建设,着力提高党员干部的理论素养和理论水平,就要教育引导党员干部研究马克思主义理论,学习马克思主义中国化的最新成果,在马克思主义中找立场,找观点,找方法,运用马克思主义为人民群众解决实际问题。     

党员干部制度自信的调查与思考——基于福建省部分党校学员的问卷分析

成熟完善的制度是坚持和发展中国特色社会主义的根本保障,制度咱信是推进中国特色社会主义事业蓬勃发展的强大动力。党员干部是党的中坚力量,提高党员干部的制度自信至关重要。文章在问卷调查的基础上,对当前党员干部制度自信的现状及其原因进行了分析,并有针对性地提出进一步增强党员干部制度自信的对策思路。     

试论社会主义核心价值体系与党员干部的教育培训

社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的基础和前提。社会主义核心价值体系的灵魂是党员干部的思想指南,主题是党员干部的精神动力,精髓是党员干部的价值取向,基础是党员干部的道德修养。建设社会主义核心价值体系,对当前加强党员干部的教育培训,形成正确的社会主义核心价值观有着重要意义。     

加强党员干部心理建设探析

正党的十九大指出,思想建设是党的基础性建设。从心理学的角度看,思想和心理紧密关联,心理是思想的基础,思想是心理的高级形式,是在心理活动的基础上发展的。因此,加强党员干部心理建设是加强党员干部思想建设的一个重要内容,加强和改进党员干部思想教育应将党员干部心理建设纳入其中,并作为新时代党建工作创新的重要路径。     

如何加强基层党员干部队伍建设

基层党员干部队伍建设关乎执政党的执政之基和力量之源。基层党员干部工作作风的好坏关系到能否做好基层工作、打好党的执政基石。当前,我国基层党员干部工作作风中仍然存在一些问题,需分析产生这些问题的原因,围绕如何转变基层党员干部的工作作风展开思考,并提出加强基层党员干部队伍作风建设的具体建议。     

新时期加强基层党校建设工作探析

基层党校是培养基层干部,培训基层党员和入党积极分子的学校。改革开放初期,基层党校对基层党员干部就地进行培训,大幅度提高了基层党员干部的培训覆盖率,成为党员干部教育的重要阵地,并不断走向了制度化、规范化,使基层党员干部在解放思想、实事求是中对什么是社会主义、怎样建设社会主义的中国特色社会主义理论有了深刻的理解,思想得到大解放,从而推动了改革开放的向前发展。现阶段进一步加强基层党校建设,与时俱进地广泛提高基层党员干部的综合素质和能力十分必要。     

宗村乡冬训突出深化改革教育

江都市宗村乡党委利用党员干部冬训契机,广泛深入地进行深化改革的教育。他们在学习贯彻党的十四届四中全会决定的过程中,着重围绕党员干部在思想上对深化改革出现的疑虑和模糊认识,采用多种形式对党员干部进行教育,为深化改革奠定思想基础。     

党员干部必须讲政治有信念

新形势下,绝大多数党员干部是讲政治、有信念、有担当、有作为的,但也有少数党员干部在讲政治、有信念方面存在世界观、人生观、价值观扭曲,理想信念丧失、政治立场丧失、纪律观念淡薄等问题。结合党员干部的实际问题和"两学一做"的要求,探讨党员干部牢固树立讲政治、有信念的必要性和有效途径,对党的事业发展和巩固党的执政地位具有现实意义。     

习近平总书记关于党员干部忠诚重要论述的理论阐释

党的十八大以来,习近平总书记对党员干部忠诚问题进行了全面论述,形成了系统化理论化的党员干部忠诚观,并成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。忠诚是党员干部的为政之道,新任务新挑战对党员干部的忠诚提出了新要求,要努力培养忠诚的党员干部。深入学习习近平关于党员干部忠诚重要论述,对于全面推进新时代中国特色社会主义党的政治建设具有重要的理论价值和现实意义。     

广东基层党员冲在战“疫”最前线

正"疫情在哪里,党员干部就要战斗在哪里!"自疫情发生以来,广东各级党组织和党员干部坚决贯彻落实习近平总书记、党中央决策部署,积极响应广东省委号召,带头冲在战"疫"队伍最前列。"他们都是英雄,值得被永远铭记!"在早前的清明时节,广东各界人士通过网络祭扫等形式,深切缅怀广东在战"疫"一线因公殉职的党员干部。记者从广东省委组织部了解到,广东共有19位在疫情防控一线牺牲的党员干部。     

适应“不适应”,化解“不舒服”:辩证看待干部的“不舒服”和“不适应”

客观辩证地看,一方面,当前一部分党员干部感到“不舒服”和“不适应”有正面和积极的影响和意义,但另一方面,在新形势新挑战下,一系列的规章制度和公务员管理办法也需要进一步改革,以便于更有效地激励党员干部,释放党员干部的活力和创造力。     

首先要端正学习态度

建设学习型党组织．基础是抓好党员干部的学习。党员干部的学习搞好了，才能为建设学习型党组织提供条件。而要抓好党员干部的学习，必须首先端正党员干部特别是领导干部对学习的态度。目前，我们党内的学习风气和学习情况总的是好的，多数党员干部学习自觉性比较高，各级党组织在组织党员学习方面取得了很大成绩。但在少数党员干部身上，还存在着“不思进取、碌碌无为，不愿学”、“走走形式、装装样子，不真学”、“热衷应酬、忙于事务，不勤学”、     

党员干部自我净化的道德向度

罗春洪在《理论探索》2013年第3期撰文认为，增强党员干部的自我净化能力，其着力点是加强党员干部的道德修养。为此，应通过强化道德教育提升党员干部的道德认知，发挥道德评价的导向作用陶冶党员干部的道德情感，完善道德制约机制、增强党员干部的道德意志，培育良好的道德习惯修炼党员干部的道德行为。