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正记者:王教授您好!近年来,您的著作大多是关注文化方面,您还毫不讳言,自己要发扬新时代的玄奘精神,将中国文化思想输出到世界的每个角落,并一直身体力行。是什么原因让您如此执着?王岳川:因为我坚定地认为:一个国家的硬实力不行,则一打就败;一个国家的软实力不行,则不打自败。《文化蓝皮书:2011年中国文化产业发展报告》称,目前美欧占据世界文化市场总额的77%(美国占43%,欧盟占34%),日本占10%,中国不足4%。数据分析,当文化产值占GDP比重的5%以上的时候,就成为支柱产业。与欧美相比,中国的文化产值所占GDP的比 相似文献
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王全书 《党的生活(河南)》2007,(5):8-9
古人说:“得中原者得天下。”现在,我们可以换一种说法:“知中原者知天下。”从诸多方面看,河南在全国的地位都类似于中国在世界的地位:中国在世界大格局中是第一人口大国,中国人占世界总人口的四分之一,河南在中国的大格局中是第一人口大省,十三个中国人中就有一个是河南人;中国在世界的大格局中是农业大国,河南在中国的大格局中是农业大省;中国在世界的大格局中是经济大国,经济总量居世界第六位,河南在中国的大格局中是经济大省, 相似文献
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2011年,重庆“风景这边更好”。
民生改善方面,重庆夺得“中国城市民生成就系列大奖”;经济发展方面,重庆GDP增幅跃居全国第一。 相似文献
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随着我国人均GDP越上了1000 美元的台阶后,媒体上频频出现了一种说法——“从国际经济发展看,人均GDP从1000美元到3000美元,是社会矛盾的凸现期”,有官员这样说, 有专家这样说,甚至有大学者也这样说。久而久之,这就似乎真成了国际经济的一个“铁律”;而且有人还引申开来,把市场上假冒伪劣产品横行、煤矿事故率居高不下等现象,都归之于“我们处于人均GDP从1000美元到 3000美元这一时期”……真是这样的吗?为什么是1000美元而不是800美元?世界银行在 1998/1999年的《世界发展报告》中, 相似文献
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十年之前,党的十六大作出了“二十一世纪头二十年,对我国来说,是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期”的重要的战略性判断。在此后的十年中,我们紧紧抓住和用好重要战略机遇期,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,中国的GDP一路攀升,接连赶超法国、英国、德国、日本等国,成为世界第二大经济体,并成为美国第一大债权国、世界第一大外汇储备国、世界第一大出口国,全球第一大钢铁生产国、全球最大汽车产销国……有的外国媒体为此盛赞:“中国取得了无与伦比的巨大成就,从实际角度而言,比地球上任何一个国家曾试图取得的成就都要辉煌。” 相似文献
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在近30年来,我们从重视GDP到重视人均收入考量,这是中国进步的标志,为什么这样说呢?因为过去我们不注重经济发展,后来我们注重了经济发展,再后来我们发现仅仅注重经济发展,中国是一个人口大国,弄不好我们的GDP上去了,人均GDP很少.所以我认为我们从重视GDP到重视人均收入这些考核指标,是一个我们进步的标志.但是这不是目的.为什么我提出这么一个问题,就是这些天,我看到一些政府官员的政绩报告,总是讲他们人均GDP怎么高怎么高了,但是我在想,前不久我们中国登的财富榜,第一位有1300多亿财富,如果我全年收入假如说6万,我和他加起来再除以2就是人均收入了呢?显然不是,我和他除以2的600多亿相差甚远,所以我认为这个里面有问题.…… 相似文献
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程刚 《四川党的建设(城市版)》2011,(11):60-60
外国人喜欢拿中国说事儿。“教育进展国际评估组织”对全球21个国家进行调查,结果显示,中国孩子的想象力排名倒数第一。这个结果国人断然不能接受,喜欢较真的人就提出了一连串疑问:这是一个什么国际组织?这个排名是怎么得出来的?这样的排名有没有公信力?我觉得这样问挺没意恩 相似文献
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当中国经济像一锅滚烫的开水在不停地翻滚之时,中央及时作出了控制经济过热的战略决策。随着“钢铁巨人”铁本为代表的一批违规项目纷纷落马,固定资产投资的增幅也应声而落,大投入、大跃进的喧嚣开始收敛,中国经济呈现出“软着陆”的曙光。可宏观经济调控还在进行之中,留给人们的思考也是沉甸甸的———中国经济:你为谁着急?GDP虚火的急症长期以来,很多人一直追求GDP的增速,并把它看作硬指标来完成,而社会发展却被放在次要地位。就是这么简单:GDP数字在增长,但它是以“透支未来”为支撑的。一些国家的经验告诉我们,那些曾在“经济增长第… 相似文献
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《党课》2006,(10):23-23
改革开放以来,我国经济社会获得了长足发展,成就举世公认。然而,一系列问题仍然困扰着我们:为什么这么多年产业结构调整不过来、经济增长方式转变不过来?为什么中国目前只能是“世界加工厂”而不能成为名副其实的“世界工厂”,不能从“中国制造”走向“中国创造”?为什么提出可持续发展战略这么多年而资源环境问题越来越突出?……所有这些问题,都有一个共同的指向:自主创新能力不足。虽然目前我国已成为世界制造大国,加工制造能力和产业配套能力名列世界前茅,钢材、彩电、摩托车等一百多种重要产品的产量位居世界第一,但这些辉煌的成绩并没有增加多少我们在世界市场上的话语权。生产靠订单、销售靠外商、技术靠引进,这样的循环使得我国总的对外技术依赖度超过了50%,70%以上的新开发技术属于外源性技术。所有这些现象的产生,都是由于缺乏自主创新能力造成的。在这样的情况下,要实现十六届五中全会提出的发展目标是不可能的:没有自主创新能力,就不可能在优化结构、提高效益、降低消耗的基础上实现2010年人均GDP翻一番;就难以做到资源利用效率显著提高,单位GDP能源消耗比“十五”期末降低20%左右,生态环境恶化趋势基本遏制;就无法形成一批拥有自主知识产权和知名品牌、国际竞争力较强的优势企业。从长远看,保障我国经济社会持续发展、不断提高综合国力、确保我国经济安全的能力,归根结底还是在于增强自主创新能力,实现从“中国制造”向“中国创造”的转变。 相似文献
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《四川党的建设(城市版)》2004,(4)
芬兰全球竞争力最强的国家:芬兰是一个地处北欧的小国,但在近几年的国际竞争力评比中一直名列前茅。在世界经济论坛最近发表的《2003-2004年度全球竞争力》报告中,芬兰排名第一,取代美国,成为世界上最具竞争力的国家。芬兰人口稀少,气候条件差,除森林外其他资源十分匮乏。在这种条件下,芬兰能具有世界一流的竞争力,究其原因,主要是芬兰政府长期重视发展教育,建立国家科技创新体系并增加科技投入,发展以信息产业为主导的高新技术产业的结果。芬兰有一句名言,“教育是芬兰的国际竞争力”。芬兰教育经费在国家财政预算中所占比例高达18%,仅次于… 相似文献
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“GDP增长了多少?”这是人们衡量一个地区发展的“口头禅”。应当说,GDP是衡量经济社会发展状况的一个重要指标,在我国社会主义初级阶段,生产力还不发达,要满足人们日益增长的物质文化需要,其重要性是显而易见的。因而在某一时期,考核政绩强调GDP的增长,是必要的一但过犹不及,时间一长,在某些同志的观念中就形成了一种心理误区,似乎GDP就是政绩,政绩就是GDP。那么,在倡导科学发展观的今天,GDP与政绩真的就能划上一个等号吗? 相似文献
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什么样的大学才称得上世界一流大学呢?在我看来,只要有一个标志就够了,这就是外国留学生占在校大学生尤其是研究生的比例要达到1/5,起码也要有1/10,而且他们是来向中国“学习”的。按这个标准看,北京大学不是已经接近“世界一流”了吗?因为她拥有两千多名长短期不同的外国留学生,占全日制学生的比例已超过1/10。问题是:留学生中学习自然科学和工程技术的凤毛麟角,绝大多数是来学中国文化或法律、政治、经济的。他们与其说是来“学习”中国的,不如说是来“了解”和“研究”中国的。这两者虽然不是毫不相关,却有很大差… 相似文献
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从GDP和GNP的背离看“引进来”与“走出去”的均衡发展 总被引:1,自引:0,他引:1
上世纪90年代以来,越来越多的国家采用国内生产总值(GDP)代替国民生产总值(GNP)作为国民经济核算的主要指标,这反映了经济全球化的发展潮流。由于跨国投资在国家间流动的不平衡,许多国家经济增长中出现了GNP与GDP之差不断扩大的问题。在这种情况下,单纯用GDP指标衡量经济增长的片面性日益突出,特别是容易高估发展中国家的经济实力,GNP仍是反映一个国家综合经济实力的不可或缺的指标。中国GNP与GDP差异的不断扩大折射出我们在“引进来”和“走出去”两方面发展的失衡。应在继续积极有效利用外资的同时,大力实施“走出去”战略,实现“引进来”和“走出去”的均衡发展,在更大范围内拓展经济发展的空间。 相似文献