思想政治教育内容结构研究

思想政治教育内容是一种结构形态和结构体系.研究思想政治教育内容结构,旨在解析思想政治教育内容的构成要素和组合方式,说明思想政治教育内容是一个有着内在结构的体系.思想政治教育内容应以政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育、心理教育等五大要素为纬,以基础性内蓉、主导性内容和拓展性内容为经,把握内容要素结构的整体性、层次性、序列性,从而更好地优化思想政治教育内容结构,使思想政治教育内容更加适应社会发展的趋势和人的全面发展的需要.     

论思想政治教育内容结构及其优化

思想政治教育包含丰富的内容,构成一个内容体系或系统。思想政治教育诸内容具有内在的相互联系及一定的结合方式,形成了一定的思想政治教育内容结构。思想政治教育     

论思想政治教育内容结构及其优化

思想政治教育包含丰富的内容,构成一个内容体系或系统.     

思想政治教育内容结构体系论纲

思想政治教育内容是一种结构性存在。思想政治教育内容是由思想政治教育的基础性内容、主导性内容和拓展性内容组成的一个结构体系。其中,思想政治教育的基础性内容主要包括以传统美德教育、公民道德教育、爱国主义教育和艰苦奋斗精神教育等为代表的内容系列;思想政治教育的主导性内容主要包括以思想理论教育、理想信念教育、民族精神教育和社会主义荣辱观教育等为代表的内容系列;思想政治教育的拓展性内容主要包括以诚实守信教育、心理健康教育、创新精神教育、生态道德教育和国际意识教育等为代表的内容系列。     

论思想政治教育内容的结构关系

思想政治教育内容是根据一定的社会要求和针对受教育者的思想实际,经教育者选择设计后有目的、有步骤地输送给受教育者的一切信息。思想政治教育内容的存在形式是一种结构关系,主要表现为思想政治教育诸多内容之间的整体性、有序性和层次性关系。我们要重视研究思想政治教育内容之间的关系,科学构建思想政治教育的内容结构体系,以增强思想政治教育的系统性、时代性和针对性,使之更加适应社会发展的趋势和人的全面发展的要求。     

大学生日常思想政治教育内容结构解析

大学生日常思想政治教育包含丰富的内容,构成了一个完整的体系,可将其内容分为基本内容、时代内容和具体内容三个层次;根据其不同的侧重点,各层次内容分别表现为知识传授型、品格塑造型和能力培养型三种类型.各层次内容在大学生日常思想政治教育的整个内容体系中居于不同地位,发挥着不同的功效.     

公安院校思想政治教育中微信公众平台标题拟定优化初探

随着网络和智能手机的进一步普及,微信已经成为一款十分常用的社交软件。微信公众平台也凭借其自身优势改变着信息传播模式,公安院校思想政治教育与微信公众平台相结合势在必行。依托微信公众平台标题的特点,优化文章标题,对于运用微信公众平台开展思想政治教育具有重要意义。     

网络时代学生思想政治教育形式初探

网络技术的广泛应用，使信息时代提前莅临，人与人之间的交流日益迅捷、便利，学校教育尤其是大学教育的形式更加丰富多彩。今天，网络已经成为学生学习、生活、科研、娱乐和通讯的一种重要形式，使之获得知识的渠道大大拓宽，接受新知和新观念的自由度日益提速。应该说，网络对于开放的大学教育是非常好的事情，但是，因为诸多原因导致泥沙俱下的网络现状，又不得不引起我们的思考和重视。众多媒体不停地披露网络害人的新闻，在基础教育，人们视网络为“洪水猛兽”，这是可以理解的。基础教育对象的不成熟性，很容易把网络推向尴尬的境遇，这种尴尬也波及到高等学校的政治思想教育。但是，我们要说，网络技术的普及不是“洪水猛兽”，要用一颗开放的心态审视：网络一方面的确使学校教育尤其是高等教育中的大学生思想教育面临严峻的挑战，但另一方面，它又给大学生的思想政治教育工作带来难得的机遇。     

新形势下高职学生思想政治教育工作初探

高职学生的思想教育工作是高职教育的重要课题.高职学生在校期间,正是其世界观形成的重要时期,也是各种能力与素质培养的关键时期.与普通高校学生相比,他们的思想因所处位置的不同而有所差别.正确分析高职学生的思想状况,才能有针对性地做好学生的思想工作,促使其学好专业知识,树立正确的世界观、人生观、价值观.……     

党校教育内容有效性初探

党校教育是一个由诸相关要素及其运动构成的实践活动系统，其实效性的实现与增强，离不开该系统诸构成要素有效性的确立与强化。教育内容是党校教育的构成要素之一。党校教育过程和教育目标的有效性来源于教育内容的有效性。本试就党校教育内容的有效性作一初步探讨。     

党校教育内容有效性初探

党校教育是一个由诸相关要素及其运动构成的实践活动系统,其实效性的实现与增强,离不开该系统诸构成要素有效性的确立与强化。教育内容是党校教育的构成要素之一。党校教育过程和教育目标的有效性来源于教育内容的有效性。本文试就党校教育内容的有效性作一初步探讨。     

新媒体时代高校党员干部思想政治教育内容结构的优化

稳定合理的内容结构是确保思想政治教育有效实施的重要条件。新媒体时代高校党员干部思想政治教育内容结构的优化,应在继承传统思想政治教育内容的基础上,结合时代特征和高校党员干部思想政治教育的要求,从整体出发对构成思想政治教育内容的各要素进行合理配置、对内部结构进行科学调整,以适应社会发展和党员干部自身发展的要求。     

思想政治教育有效内容论

无可否认,如何切实增强思想政治教育实效性的问题,随着当下思想政治教育生态的迅速转换,已日益成为思想政治教育理论与实践工作者所无可回避的重大课题.     

胡锦涛教育思想初探

邓小平曾经说过，忽视教育的领导者．是缺乏远见的、不成熟的领导者。我党领导人毛泽东、邓小平、江泽民历来重视教育，关注人才的培养。以胡锦涛为核心的新一届中央领导。在继承党关心教育的优良传统．坚持毛泽东、邓小平、江泽民教育思想的基础上．结合世情、党情和国情的新变化、新要求．把教育放在更加突出的位置上，既下大手笔又真抓实干．把我国的教育事业推到了一个新的高度．更加丰富和发展了中国化马克思主义的教育思想。本文仅试图对胡锦涛的教育思想作一初步探讨。     

思想政治教育有效内容论

无可否认,如何切实增强思想政治教育实效性的问题,随着当下思想政治教育生态的迅速转换,已日益成为思想政治教育理论与实践工作者所无     

江泽民教育思想初探

江泽民同志十分重视发展教育事业。他提出,在整个社会主义现代化建设过程中,教育优先发展的战略地位必须始终坚持不能动摇;要把德育放在教育的首位,全面贯彻党的教育方针;要加强素质教育,提高学生的创新能力;要养成尊敬教师的社会风尚,培养高质量的教师队伍;要加快教育改革和发展;振兴教育,全民有责。     

邓小平教育思想初探

邓小平教育思想深刻地揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律,精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论问题和实践问题;具有鲜明的中国特色和时代特征,是马克思主义教育理论和毛泽东教育思想在当代的新发展,是邓小平理论的重要组成部分。邓小平教育思想博大精深,涉及教育的地位和作用、教育事业发展的指导方针、教育的性质和方向、培养目标、教育体制改革等各个方面,构成了完整的科学体系。     

思想政治教育贴近经济困难学生就业实际初探

当前高校经济困难学生普遍在就业上处于劣势。思想政治教育必须主动贴近这一实际,认真分析这一群体就业难的原因,准确把握贫困这一生存条件在就业问题上给学生带来的心理压力。为此,应做好以下几点:消除心理障碍;坚持分层次教育原则;搞好职业规划;根据学生需要提供有效帮助。     

思想政治教育贴近经济困难学生就业实际初探

当前高校经济困难学生普遍在就业上处于劣势.思想政治教育必须主动贴近这一实际,认真分析这一群体就业难的原因,准确把握贫困这一生存条件在就业问题上给学生带来的心理压力.为此,应做好以下几点:消除心理障碍;坚持分层次教育原则;搞好职业规划;根据学生需要提供有效帮助.