农工党中央调研组在南京考察调研

<正>2019年5月31日,农工党中央副主席兼秘书长曲凤宏一行在南京考察调研。农工党江苏省委会主委周健民陪同调研。曲凤宏一行到南京儿童医院河西分院看望农工党南京市委会"重塑笑颜"公益金第三批救助的8名大方县患儿,为他们送上"六一"儿童节礼物,祝福孩子们节日快乐、早日康复。曲凤宏一     

美日韩的动漫文化

<正> 目前,世界动漫呈三足鼎立之势——美国、日本、韩国。从美国的"加菲猫"到日本的"蜡笔小新",再到韩国的"流氓兔",一个比一个出格另类的卡通形象每每成为孩子们的主流消费。由于文化发源于各自的民族,所以美日韩三国在动漫文化上具有各自的特点。很多人以为当代文化发展到极具开放性的今天,各自的民族性和文化传承都被淡化了,其实并不是这样。     

跨越半世纪的傣汉情缘

<正>"餐馆不会关门,这里是傣族人在昆明的一个家,孩子们需要一个落脚点。"15年来,聂蕊一直把精力放在两件事情上:认真打理"双家傣味"餐馆的生意,悉心照料在店里工作的"孩子们"。"孩子们"是清一色傣族青年,来自于德宏傣族景颇族自治州的芒市和陇川县。其中,芒市风平镇芒赛、法帕、那目等几个村的人又占了大多数。他们平均年龄不超过24岁。若按年纪算,67岁的聂蕊可以做这群"九零后"的奶奶,但"孩子们"平日     

爱心关注残疾孩子——安徽铜陵港务公司青年志愿者走进市特教学校

"春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里……"3月3日,安徽省铜陵市特教学校培智八年级的教室里传出优美的歌声。铜陵港务公司的9名青年志愿者走进市特教学校,开展"爱心助教"活动,给孩子们送去温暖和快乐。青年志愿者朱庆甜为孩子们上了一堂语文课。导入课题之后,朱庆甜声情并茂地为孩子们朗读了课文《春天在哪里》。"老师课文读完了,那你们能告诉我,你们在课文中找到了春天吗?"孩子们争先恐后地举手回答:"在枝头上"、"在草地上"……整节课的气氛都很活跃,孩子们和老师之间也很融洽。     

共同呵护孩子们健康成长

正新修订的未成年人保护法6月1日起施行,以更有力的"法律之手"为孩子们撑起一片蓝天;国务院未成年人保护工作领导小组成立,进一步保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益;民政系统"未成年人保护工作宣传月"活动开展得有声有色,营造关爱保护未成年人健康成长的浓厚氛围……"六一"儿童节之际,从制度到行动,各方正在形成合力,为孩子们健康成长保驾护航。     

让阳光照亮大山孩子的心——记农工党晋城市直五支部开展教育扶贫“三个一”活动

<正>前不久,农工党山西晋城市直五支部组织党员联合美华英语学校来到陵川县马武寨小学开展教育扶贫"三个一"活动,即为孩子们捐赠一批图书,做一次健康检查,上一节外教英语课。陵川县马武寨小学只有7个学生,四个年级一个班复式上课。孩子们离家远的15公里,最近的也有12公里,校长赵金成夫妻14年清贫坚守在这个学校,与孩子们同吃同住,呵护着他们健康成长。为了满足孩子们多读书、读好书的愿望,五支     

为孤弃儿童托起生命的春天——记全国技术能手、山东省潍坊市儿童福利院副院长杨守伟

<正>清晨，阳光洒满山东省潍坊市儿童福利院干净整洁的房间。杨守伟像往常一样，先到孩子们的房间去看看。“杨妈妈！杨妈妈！抱抱……”看到杨守伟来了，孩子们争先恐后地拥上前。杨守伟抱不过来，就把双手伸出来，直到每个孩子的小手都能攥住她的手指。有时，杨守伟干脆坐到地上，孩子们趴到她背上、坐到她腿上。     

大手牵小手 农工党常熟市委又添五位“小亲戚”

<正>日前,农工党常熟市委爱心助学结对帮扶启动仪式在常熟市梅李镇举行,5名家庭困难、成绩优秀的学生从此将得到"一对一"帮扶,成为农工党大家庭共同的孩子。当天,这五位学生分别获得助学金。此次结对帮扶,是农工党常熟市委爱心助学活动的拓展和延续。他们表示,采用"一对一"结对旨在除了经济上对孩子们进行帮助,更突出加强彼此心灵上的交流,通过定期沟通,帮助孩子们完成学业,树立正确人生观,使他们健康快乐成长。     

国际残疾人日晋城市委会看望脑瘫患儿

正12月3日是第21个"国际残疾人日",晋城市政协副主席、农工党晋城市委会主委陈改玲带领部分农工党党员到市康复医院进行调研,并看望脑瘫患儿。在市康复医院的康复训练室内,党员们看望了正在接受治疗的脑瘫患儿和家长,详细询问了孩子们的康复情况,并为孩子们送上了图书、玩     

普学旺 带世界去追故事的彝家赤子

一群八九岁的孩子放了学,兴高采烈地把书包一扔,相互邀约着,他们要跟着村里的老爷爷去放牛.长长的山坡上,领头的牛脖上,铃铛摇摇晃晃,沿路洒下一串清脆的铃声.慈爱的老爷爷用悠长的语调给孩子们讲故事:"上回我们说到哪里啦?说到那条多么好看的红鱼一下子变成了一个水灵灵的姑娘,给小伙子做饭……"孩子们则七嘴八舌地追问各种细节,其...     

声音

<正>中国梦要靠你们来实现。第一个"一百年"时,今天十岁的孩子十六七岁;到第二个"一百年"时,现在的孩子四五十岁,正逢其时。两个"一百年"要靠你们接力奋斗,还是你们来点这一笔吧。——习近平总书记5月30日来到北京市海淀区民族小学看望少年儿童,当书法老师请总书记为孩子们书写的"中国梦"点上最后一笔时,总书记如此说。     

关于“钱早熟”

关于儿童早熟，近来话题不断，一会儿有人撰文提醒，孩子吃炸鸡块容易性早熟；一会儿又有报道披露，某小孩误用丰乳霜而导致性早熟．性早熟事关孩子们的健康成长，确实不可掉以轻心但早熟的根源弄清了，还是容易防患于未然、“对症下药”的。而孩子们的“钱早熟”现象则使许多成年人忧心忡忡＿有位叫李钢的作者曾与一个口齿伶俐的早熟儿童进行了一番对话＿李钢想必感触颇深，便将他们的谈话整理成文，发表于报端。这里不妨引述其中一个主要片断：“你的理想是什么／’（笑起来，很干脆）‘将大钱，”“我是问你将来想当什么样的人，比如工程…     

防灾减灾教育“课”不容缓

<正>"快把刚出校门的孩子们叫回到操场集合!"8月3日16时30分,云南省镇雄县碗厂乡"八一"爱民小学的教室里,中国石油大学启明支教队队员杨超江刚给孩子们上完英语课,突然感到房屋震动,桌椅摇晃,"地震了!"杨超江的第一反应就是召集已经离开的孩子们赶紧回到空旷的操场集合。"当时吓坏了,但来支教之前我们统一学习过发生地震时的应急措施。"杨超江告诉记者,"由于云南特殊的地理环境,今天上午     

问一问，我们的孩子需要什么?

开学的时间快到了,商场里到处是给孩子选购开学礼物的父母。在孩子们的物质要求得到极大满足之后,成年人是否应该静下心来,问一问我们的孩子:你快乐吗?为了上一所好小学、好中学、好大学,挤上一座座"独木桥",孩子们不得不从背上书包那天起,就开始漫长的苦学之旅。从小学到大学,要经历一次次选拔,会考试、考高分就是好学生,成绩差就是无药     

《让我们荡起双桨》歌声中回味童真

偶然从电视上,又聆听到我儿时尤其喜欢的歌曲——《让我们荡起双桨》。我们这一代人,"生在新社会,长在红旗下",如今已经步入不惑之年,即将迈入"知天命"的年龄,许多记忆已随着年龄慢慢变老。孩子们天籁般的歌声,再次唤起我对童年的回忆。     

喜看梧州桃李沐春风

<正>"我要点赞张芷晴,在我摔倒的时候,她把我扶到校医室,还及时告诉老师。""我为老师点赞,因为老师每天都教我们知识,教我们做人。"…………走进梧州市民主路小学,升旗台旁的一块展板上,满满地贴着孩子们点赞的小纸条。今年春季开学后,民主路小学就围绕崇德向善的主题在全校开展"我为你点赞——发现身边的美"活动,让学生把自己亲身经历的感动小事,用简短的文字记录在纸条上。"点赞活动可以培养学生透过细节来发现身边的真、善、美。"     

省政协领导看望慰问福利院孤残儿童 张连珍参加

<正>在"六一"国际儿童节即将到来之际,省政协主席张连珍5月31日上午率部分委员,到南京市社会儿童福利院,看望生活在那里的孤残儿童,慰问福利院职工,并祝孩子们节日快乐。张连珍充分肯定我省近年来孤儿保障工作取得的成绩。她说,党和政府历来关心儿童福利工作。中共十八大报告指出,要"完善社会救助体系,健全社会福利     

支教老师的“三件宝”

正"老师,我知道生病时要拨打‘120’;老师,我知道发生火灾时要拨打‘119’……"听着孩子们用稚嫩的声音一一述说着当遇见不同情况时该如何求助时,新疆维吾尔自治区民政厅驻阿瓦提县乌鲁却勒镇柯坪村幼儿园支教老师王红杰显得格外高兴,脸上露出了欣慰的笑容。自去年9月来到乌鲁却勒镇柯坪村担任幼儿园支教老师后,王红杰不仅在课堂上认真教孩子们文化知识,还很注重对孩子们进行安全防护意识和日常生活等方方面面的教育。     

孩子们去哪儿“找幸福”?

正美食、游戏、小动物、电子产品,都能给"零零后"的孩子们带来开心与幸福,但仅仅有这些就够了吗?孩子们还需要朋友,需要陪伴。"零零后"是最舒服、最幸福的一代人吗?有人说,在经过几代人的跋涉之后",零零后"们终于摆脱了"80后""90后"们的"过渡"状态,从身体到心灵,都更加解放。五年前的2012年,15位"零零后"接受《小康》杂志的采访,共同勾勒出属于     

从优秀出版物里多维度把脉儿童防灾减灾途径

<正>孩子们是天真无邪的,又是单纯无知的。用孩子的眼睛看世界,什么都是新鲜的。孩子们对人、对事、对环境都充满好奇,毫无戒心与防备。所以,危险像影子一样紧跟着他们。迷路走失、交通事故、校园暴力、拐骗勒索、高楼坠落、性骚扰……重重危机围绕在孩子们周围。当孩子们面临危险的时候,能否大声喊"救命",能否主动寻找解困的途径,这其实不是一个简单的问题!尤其在变幻莫测的大自然和复杂的社会场景中,如果孩子们能掌握更全面的安全与自救知识,那么,他们在成长中就较容易增强保护自己的本