浅谈网络传播给党的思想建设带来的冲击

互联网的出现和发展,为党的思想建设提供丰富的信息资源和广阔的空间。但对党的思想建设带来了挑战,如消解了党的整体意识形态和党对意识形态的控制,思想政治工作难度增加,意识形态传播体制、手段受到冲击;信息安全、信息过滤的技术缺陷。我们要加强网络先进文化传播阵地建设,创新网络传播体制和手段,强化网络舆论调控和网络思想政治工作。     

依托学生党建增强高校主流意识形态话语权的路径思考

本文分析了高校主流意识形态话语权面临的挑战以及高校主流意识形态建设中存在的问题,阐释了学生党建与高校主流意识形态话语权二者之间的关系,在此基础上提出应从筑牢信仰之基、提升话语说服力、增强主流话语队伍战斗力、掌握网络空间话语权等方面入手,依托学生党建牢牢掌握高校主流意识形态的话语权。     

论新时期加强高校马克思主义意识形态的教育和建设

在新的历史时期,由于西方非主流意识形态的强劲渗透、我国社会转型的深刻影响以及大众文化世俗功利性的负面影响,大学生中存在着淡化马克思主义主流意识形态的倾向。加强高校马克思主义意识形态教育和建设,必须加强马克思主义理论学科建设和阵地建设,切实加强党对高校意识形态工作的领导。     

我国高校推进马克思主义大众化的对策分析

随着经济全球化和我国改革开放的逐步深入,各种非马克思主义思潮的泛滥,理论研究的不足及宣传教育的低效,造成的主流意识形态文化阵地的缺失,马克思主义信仰的危机,马克思主义活力的不足,成为了当前推进高校马克思主义大众化的现实境遇.因此,加强高校马克思主义大众化的对策研究,是增强马克思主义意识形态吸引力和凝聚力的需要.     

羊群效应与高校班级建设管理

在高校班级内容易产生羊群效应,研究高校班级的羊群现象能够让高校学生工作者了解学生的思想意识形态,克服消极羊群效应的消极作用,利用羊群效应的积极作用加强高校班级的建设管理。     

方法论的转向:法律意识形态批判的可能与生成

<正>法律意识形态既是意识形态体系的一个分支,又是法学基础理论的重要范畴,目前理论界对于法律意识形态的认知主要从本体论的层面展开,〔1〕从认识论和方法论层面来探讨该问题在理论界尚属空白。本文尝试以批判的方法论替换本体研究的视野,分析法律意识形态在分析总体性意识形态批判前提发生历史性转换的条件下,法律意识形态批判存在的可能和必要,由此揭示法律意识形态批判系统的生成,进而密切法律意识形态批判与法治发展之间的复杂关联。     

论网络时代意识形态工作面临的新挑战

网络技术的广泛运用和日益普及,改变着社会意识形态主体的生活交往方式和实践思维方式,互联网作为意识形态的信息载体和全新的信息传播工具,因其具有独特的开放性和交互性,对意识形态工作领域产生着一系列重大而复杂的影响,特别是在利益多元化和社会认同危机出现的背景下,网络社会的开放性冲击着意识形态主体的思想,使意识形态工作的开展面临着新的挑战。     

利用网络传播创新党的思想建设探析

互联网的出现和发展为党的思想建设提供了丰富的信息资源和广阔的传播空间。但它却消解了党对意识形态的控制,冲击了意识形态传播体制、手段,增加了党的思想政治工作的难度。因此,我们党要加强网络先进文化传播阵地的建设,创新网络传播体制和手段,强化网络舆论调控和网络思想政治工作方式,提高党运用网络进行思想建设的意识和能力。     

关于网络时代我国意识形态安全问题的思考

随着信息时代的到来,网络已成为我国意识形态的新领域,网络信息传播的特点使互联网成为一些国家和敌对势力对社会主义国家进行意识形态渗透和攻击的工具,这对我国的意识形态安全保障提出了新的挑战,我们应保持高度警惕,积极主动采取有效战略对策,捍卫我国意识形态安全。     

高校信息公开义务的展开与个案解读——以复旦大学教师职称评审案为例

尽管高校经由《政府信息公开条例》和《高校信息公开办法》之规范成为了信息公开的义务主体,但高校信息公开在法律适用方面仍存在较大争议。在我国,高等学校的不同法律地位直接影响其信息公开义务的具体展开。在具体个案中,高校信息公开义务的证成需要从权力性质、权利基础、知情权保障等多个角度予以精细化展开。     

语言学中的潜意识形态

语言学中的意识形态问题,一直是语言学研究的重要问题。从索绪尔结构主义的社会生活整体观到巴赫金超语言学的意识形态充盈物,再到葛兰西的文化霸权和阿尔都塞的意识形态国家机器,都揭示了意识形态正实现一种由显性走向隐性,由政治走向生活,由强制性权利模式走向生产性权利模式的转化,它提示我们应该用一种全息视角和发展观念来看待当前的意识形态问题。     

意识形态领导权建设的三重阐释

意识形态领导权既是理论命题,更是实践命题。深入把握意识形态领导权可以从理论、历史和现实等三个角度加以阐释。从理论阐释的角度看:要从国家权力角度认识意识形态领导权,深刻领会意识形态在权力建构方面的极端重要性;在实现意识形态领导权的保障条件上,要重视意识形态国家机器和意识形态斗争的重要性。从新中国70年历史的伟大进程看:坚持领导力、创造力、吸引力、引领力和斗争力是中国共产党建设意识形态领导权的基本经验或原则。从现实建设的角度看:新时代意识形态领导权建设的当务之急就是构建自己的话语体系,牢牢掌握中国道路的国际话语权。     

系统论视野中的法律意识形态——结构与功能的考察

结构与功能是法律意识形态研究的关键论题。结构诠释与功能分析分别侧重从静态与动态,内在与外在等角度全面呈现法律意识形态的整体面貌与品性。在系统论视野中,法律意识形态的结构决定其本质特性,而法律意识形态的功能则展现其运行规律。法律意识形态的结构由法律知识、法律价值与法律策略三要素构成,三要素之间呈相互支撑、相互渗透与影响的关系状态。法律意识形态的功能旨在探讨法律意识形态作为一个子系统对于其自身和外在环境所具有的意义,包括内在与外在、积极与消极两个层次与方面。     

论高校思想政治课教师素养的提升

高校思政政治理论课的意识形态性等特征,决定了高校思想政治课教学水平的高低与教师素质高低有很大的相关性。高校思想政治课教师应具备思想政治、专业、能力、德行等多方面的综合素养,且需要通过多种途径得到提升。     

英国高校信息公开研究

英国是世界上高校信息公开工作比较成功的国家,具有完善的规范体系;对于公开的范围与界限也有很明确的规定;各个学校设有专门机构负责信息公开工作;政府有专门机构对公共机构信息公开工作进行监督。本文对英国高校信息公开制度进行研究,希望我国的高校信息公开制度能够从中得到借鉴。     

浅谈加强高校党建工作的途径和方法

高校党建的根本任务，就是加强党对高校的领导，保证高校坚持正确的政治方向，全面贯彻党的教育方针，把高校建设成为主流意识形态的坚强阵地，成为社会主义建设者和接班人的培养基地，成为爱国奉献、改革创新的实践园地，成为全社会的道德高地。     

对意识形态由来的二重解读

从逻辑上讲,经济基础决定上层建筑,意识形态属于上层建筑的范畴、决定于经济基础;从历史上讲,意识形态从属于社会意识、社会意识从属于意识,换句话讲就是,先有意识、社会意识,然后才有意识形态。但归根结底逻辑与历史是统一的,在此原则的指导下,本文试着从逻辑与历史这两个维度对意识形态这一重要社会事实的由来进行了简单的解读。     

西方马克思主义的意识形态理论

从西方马克思主义意识形态理论与马克思意识形态理论之间关系的角度 ,我们可以把西方马克思主义的意识形态理论概括为四个方面的基本内容 :弘扬意识形态的“批判精神” ;拓展意识形态的批判领域 ;追问意识形态的本体存在以及求索意识形态的超越之径     

高校数码照片档案信息安全保障之探析

高校数码照片档案管理中存在诸多不安全因素,致使其信息安全无法保障。根据数码照片档案管理的各个环节,在分析其信息安全隐患的基础上,从管理与技术角度提出做好数码照片档案信息安全保障的建议,以期保护高校数码照片档案的信息安全。     

高校图书馆馆员的继续教育

21世纪是信息的世纪，是高校图书馆发展的关键时期，高校图书馆将从传统图书馆模式向现代化文献信息服务中心转变，加强图书馆馆员的继续教育是图书馆发展的誊务之急。