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防灾减灾不是“防灾”“减灾”的简单相加,也不是均衡的二等分,而是一种既相互联系又相互区别,既有理论基础又有实践意义的系统概念。它们结合在一起使用,与联合国国际减灾战略(UNISDR)中“减轻灾害风险”相似。在防灾减灾工作中,“防灾”是灾害发生之前的各种备灾活动,“减灾”是限制致灾因子的不利影响|“防灾”是灾前措施,“减灾”是最终目的。防灾减灾在灾害研究中具有重要意义,灾害研究的最终目的就是为了防灾减灾。因此,防灾减灾在中国需要上升到国家战略,走自然科学和社会科学相结合的道路。 相似文献
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本文在农牧民致贫原因分析的基础上阐述了治理贫困的思路。致贫原因主要是传统体制的影响;产业结构单一,劳动力就业面窄,收入来源单一的影响;教育资源配置不合理,劳动力综合素质偏低的影响;耕地减少,失地农民增多;缺乏金融支持,投资不足的影响;贫困地区的基础设施落后,抵御风险能力较低;教育费用大幅增长的影响;政策偏差的影响等。治贫思路是加大区基础设施建设投入,调整经济结构,推进农业产业化经营;建立合理的投融资体制,加大金融支持力度;加强农村教育,提高村民素质;加快农牧区社会保障制度建设步伐,保障村民基本权益;解决失地农民问题;抓村组班子建设,夯实基层组织基础等。 相似文献
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暴力袭警、民警受到围攻、被恶意投诉屡屡发生,执法环境不容乐观。究其原因,主要有公安机关内部管理不到位;思想认识不到位;民警素质不高,处警不规范;法律不完备;执法环境恶化;非警务活动频繁;民众法制意识淡薄;酒后闹事增多。减少和遏制民警执法权益被侵害案(事)件发生,一是建立维权机制;二是规范日常执法,以法依规使用警械;三是强化技能培训,提高应对不法侵害案件的能力;四是加大执法保障,提高民警执法能力;五是依法办事,科学界定警务活动;六是加强立法保障,依法遏制民警被侵权案件的发生;七是加大法制教育宣传,改善公共关系,为公安执法创造良好环境。 相似文献
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科学发展观对领导思维和领导能力提出了更高的要求。各级领导干部作为贯彻落实科学发展观的第一责任人,必须形成贯彻落实科学发展观的大思路,即解放思想,坚持发展;尊重规律,科学发展;民生至上。人本发展;突出重点,全面发展;统筹兼顾,协调发展;依托优势,特色发展;环境友好,持续发展;对外开放,和平发展。 相似文献
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吴明高 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》2002,18(5):45-50
邪教案件具有组织严密 ,机构庞大 ;秘密串联 ,地域广泛 ;人数众多 ,成分复杂 ;内外勾结 ,频繁滋事 ;犯罪行为多样化 ,危害严重等特点。讯问中 ,犯罪嫌疑人往往具有对立、戒备、侥幸等心理。讯问人员应了解邪教的基本“教义” ;熟知相关法律法规 ;引导犯罪嫌疑人打破精神枷锁 ;运用有关证据 ,准确认定事实 ;深挖地下指挥系统和地下活动网络 ;注意教育转化工作。 相似文献
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当前地方政府在处理涉政公共事件中存在的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
当前地方政府和有关单位在处理涉政公共事件时重事实层面,轻价值疏导;重现场处置。轻媒体舆论作用;重处理结果,轻处理过程;重上级帮助,轻自主组织决策;重领导个体能力,轻团队作用发挥;重事后处理,轻事前预防;重一时面子,轻长期危害;重法律政策,轻情理结合;重外部引导,轻内部统一;重个人问责,轻体制机制防范。为此,必须做到分清矛盾的焦点,把握处置方向;加强内外舆论引导,营造处置环境;关注细节、方法,提高处置效率;敢于担当负责,增强处置合力;法理情结合,融洽处置气氛;预防为主,建立有效的防范机制。 相似文献
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近20年来,云南某边境县出现了大量跨国务工的傣族妇女,她们大多已婚,流动至泰马边境从事按摩服务。妇女的流动使得当地家庭结构和不同人群间的性关系随之发生巨变, 深刻影响着当地对艾滋病高危人群的标定。由于艾滋病的普遍流行,“高危人群”设立的本身就是一个具有“差别”特质的产物,先前存在的若干“偏见”可集于一身,把某些特殊人群标定为“危险的他者”,由此影响公众对自身感染风险的误判,忽略“高危行为”这一隐藏于“高危人群”之下的真正风险。 相似文献
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微能量是新时期领导干部的特殊能量。微能量的释放功效:其一,构建核心价值观;其二,塑造政治形象;其三,进行整治动员;其四,推进社会整合。领导干部释放微能量的优化路径:第一,把握微博传播理念,创新领导;第二,整合资源,延伸主体;第三,统筹兼顾,优化内容;第四,畅通渠道,引领主流;第五,优化修辞,转变话语。 相似文献
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我国的爆炸犯罪案件呈不断上升的趋势。当前爆炸案件的特点有:爆炸装置智能化、高科技化;伪装诡秘,难以发现;爆炸犯罪动态化;匿名炸弹电话增多;硝酸铵炸药大量被用来制作爆炸装置;获得炸药、爆炸装置制作技术的渠道不断增多等。预防对策为:改革目前民用爆炸物品的管理法规和管理体制;运用高科技手段,建立我国爆炸物品跟踪系统;强化情报信息的收集与反馈;潜心研究爆炸案件、爆炸装置的特点,加大技术储备;加强合作,优势互补;制定反爆炸应急处置方案和程序;建立相应的教育培训制度。 相似文献
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