大学生暑期支教评价体系建设和完善的探讨

大学生暑期支教受到广泛争议,主要是由不同主体评价内容不同、评价体系不健全引起的。针对评价体系的不足,分析了建立和完善暑期支教评价体系的重要意义,指出暑期支教评价体系建立和完善必须遵循评价主体和评价内容全面性、终结性评价和过程性评价相结合、重视活动的持续性和创新性等原则。     

外语院校大学生主流文化认同现状调查——以北京某外语院校为例

本研究采用问卷调查方法,以北京某外语院校为例,对外语类高校大学生主流文化认同的现状进行定性与定量分析,探讨大学生主流文化认同的特征、规律和影响因素。总的来说,外语院校大学生的主流文化认同在情感与态度上比较积极,但在实践层面比较薄弱。在此基础之上进行了归因分析,探索文化认同培育的对策。     

实习支教中的教师职业认同发展研究——以新疆免费师范生为例

选取新疆某师范院校277名免费师范生对其实习支教前后教师职业认同情况进行追踪研究,旨在了解实习支教中新疆免费师范生身份建构的特点,对相关教育培养以启示。结果发现:一是新疆免费师范生实习支教前后教师职业认同得分不存在显著差异,内在价值认同存在正相关;二是实习支教中,文科生总体教师职业认同和内在价值认同显著提升,而理科生教师职业外在价值认同显著降低;三是在实习支教过程中文科生总体教师职业认同和内在与外在价值认同的提升显著高于理科生。     

独立学院女生教育调查研究——以华中科技大学文华学院外语学部为例

随着在校女生比例的提高,女生成为各大高校面临的重大挑战,特别是独立学院办学时间短,经验少,人员相对缺乏,在男女管理教育上不加区分,一视同仁。通过对文华学院外语学部女生问卷调查、结果归因分析,阐释了独立学院在女生教育中存在的不足,并提出了一些具体对策。     

留守儿童支教及教育问题研究报告——以河南省新乡市凤泉区太阳村为例

以河南省新乡市凤泉区太阳村留守及困境儿童为例,研究分析留守及困境儿童的生存状况,关注留守及困境儿童,为他们送去温暖;调查当地教育质量、师资力量,研究儿童留守问题的主、客观原因;根据一系列调查及分析,结合实例寻找出可行的解决留守及困境儿童生活及教育问题的方案。     

现代教育技术环境下大学外语后续教学的调查与思考——以辽宁五所师范院校为例

现代教育信息技术作为一门综合性的应用学科,构建了新型的外语学习环境。而在《大学英语课程教学要求》中明确指出,大学外语后续教育的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使外语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制,朝着个性化和自主学习的方向发展。笔者以辽宁五所师范院校为调研对象,着重探讨了在现代教育技术环境下,师范院校的大学外语后续教学的开展情况,并针对调查结果,提出开展大学外语后续教学的建议。     

过程视角下的志愿动机——以青年支教志愿活动为例

将志愿者动机的分化与满足视为一个连贯的过程,探究各类情境因素对这一过程的影响。通过对青年支教项目的研究发现,信息效应、价值效应、模范效应在其中发挥主要的作用:具有明确动机的志愿者在参与前获得了相对更多的活动信息,而动机不明确的志愿者若能在参与过程中获取更多信息,其动机满足程度也会越高;当所处情境更认可志愿服务能够产生实质价值时,志愿者更容易具有明确且利他的动机,他们若能在参与中感受到自身价值的实现,其动机满足程度也越高;当所处情境更能建立志愿者的"模范"形象时,志愿者更倾向于形成明确且利己的动机,他们若能在参与中得到更多锻炼机会、保持"模范"形象,其动机满足程度也越高。     

大学生理财现状调查研究——以安徽师范大学为例

从生活费来源、生活费支出、投资理财状况三方面对安徽师范大学进行抽样调查,得出学生理财特点:随着社会的发展,其收入来源趋于多元化;多数大学生月均消费在400~800元,呈正态分布;他们的理财行为呈现群体性差异化的特征。目前大学生理财中存在的问题:经济来源单一、消费结构不合理且缺乏理性消费、理财意识和观念有待加强,理财知识匮乏等。     

大学生入党动机调查——以中国计量学院为例

在当今纷繁复杂的形势下,高校大学生入党动机呈现多元化趋势,在入党过程中面临各种机遇与挑战。为深入了解大学生的入党动机,笔者采取问卷调查和个别访谈的形式,以中国计量学院为样本,随机抽取各学院各年级同学进行调查并进行分析,提出学校应采取多种方式进行党建教育,学生应阅读有关书籍、参与社会实践加强对党的认识的建议。     

高校体育教学模式现状调查研究——以黑龙江省为例

主要采用文献资料法、调查法等体育科研方法,通过对黑龙江省十所普通高校体育教学模式实施的指导思想、师生认知态度、教学资源、教学方法、教学内容等一系列现状进行了详细的调查,得出了科学合理的结论,希望能够给黑龙江高校体育教学改革提供参考。     

论语言学理论与外语教学法的关系——以系统功能语言学对交际法的指导为例

从语言的发展来看,语言学理论的发展与外语教学法的发展有着密切的关系。两者相互影响,共同发展。尤其是到了20世纪70年代初期,交际法的出现更加证明了外语教学法的发展是离不开语言学的发展的。试图以韩礼德的系统功能语言学对英语交际法指导作用为例来说明语言学理论与外语教学法不可分割的关系。     

外国来华留学生适应性状况调查分析——以北京化工大学为例

高等教育国际化背景下,要保障外国来华留学生更好地学习和生活。在问卷调查的基础上对北京化工大学部分留学生的学校适应性、专业适应性、学业适应性、生活适应性等方面进行调查分析,并提出解决办法如下:做好他们入学时的辅导工作,对其进行纪律教育,注重留学生心理健康教育;加强对任课教师教学能力的培养;增加留学生对专业知识的兴趣。     

河南省农村外语教育师资现状与对策研究——以制度保障为考察重点

在农村教育体系中,外语教育具有战略基础地位。为更好地提高河南省农村外语教育,从当前河南省外语师资现状入手,分析造成河南省外语教育师资现状的制度环境,从而为改善河南省外语教育师资制度提供有效建议:一是完善教师资格证制度;二是构建多样化教师资格认证体系;三是强化教师编制管理。     

高等院校教师家庭文化消费现状研究——对武汉地区高校教师家庭的调查

本文从文化消费水平、文化消费结构、文化消费满意度三个方面对高校教师家庭文化消费现状进行了实证分析,通过研究发现,目前高校教师家庭文化消费处于良好的发展态势:文化消费水平较高,并呈逐步上升趋势;文化消费结构多样、合理;文化消费满意度较高。     

新社会阶层先进分子入党的调查与思考——以郴州为例

加强新社会阶层党建工作是长期执政条件下推进党的建设的必然要求,吸收新社会阶层先进分子入党是其中一项基础性工作。本课题组通过对郴州市新社会阶层先进分子入党问题的调查,了解到新社会阶层的构成和特点、政治思想状况和党建设工作实际,发现开展这项工作仍存在思想观念性、政策误解性和工作机制性障碍,推进这项工作,必须清除障碍性因素,区别阶层、分类管理,强化责任。     

大学生群体使用微博现状的调查与思考——以景德镇陶瓷学院为例

以景德镇陶瓷学院在读大学生为调查对象,调查当前大学生微博的使用状况。结果显示微博作为一种新兴媒体在大学生群体中广泛盛行,给他们的思想观念和日常行为带来了潜移默化的影响。同时作为高校的思想政治教育工作者在工作中要针对大学生使用微博的特点,加强大学生的媒介素养教育;学会充分发挥微博优势,创建网络思想政治教育的新阵地,引导大学生们树立正确的微博使用观。     

基于少数民族大学生教育管理的调查分析研究——以成都中医药大学为例

文章主要以成都中医药大学少数民族学生为研究对象,通过作者在思想政治工作中的实际经验与调查数据全面分析少数民族大学生的基本情况以及原因,并具有针对性地提出有效的政策建议。     

以人力资源理论为指导完善普通高等院校干部和人事制度改革

本文以人力资源理论为指导,从普通高等院校教育改革的理论和实践出发,围绕普通高校建立自我发展、自我约束、自我激励的办学机制的要求,在干部和人事制度改革领域里,突出思想创新、机制创新和理论创新,深入剖析了当前普通高校干部和人事制度改革中存在的不足,并提出了用人、分配、考核等项制度的完善措施,从而实现干部人事管理工作的法制化、科学化和现代化,为普通高等院校的教育改革和可持续发展提供保证.     

当代大学生生命质量的调查研究——以湖南工业大学为例

大学生生命教育已成为现代高等教育的重要内容。提高大学生的生命质量是大学生生命教育的核心。采用世界卫生组织生命质量简表(W H O Q O L-B R E F)中文版对湖南工业大学的大学生进行调查研究,发现不同年级、不同性别、不同专业的大学生在生命质量简表的各因子上存在差异,研究者应提升大学生生命质量的薄弱环节。     

高校学生党员发展质量调查分析——以大连地区高校为例

通过对大连地区高校学生党员发展现状实际调查,分析在学生党员发展工作中存在的问题,并根据大连地区高校学生党员教育培养的实际提出了提高高校学生党员发展质量的对策如下:入党选拨客观公正,目标定位清晰明确;深入贯彻落实大学生党员培养教育工作;切实建立大学生党员发展质量工作反馈机制。