军队思想政治教育文化环境的结构与功能探析

军队思想政治教育文化环境是一个系统,而系统是由若干要素以一定结构形式联结构成的具有某种功能的有机整体。它以系统整体的方式与外界进行信息和能量的交换,并不断生成新的要素;它的功能决定着影响军队思想政治教育的方式和途径,从而体现出其在军队思想政治教育实践活动中的独特地位,因而,对军队思想政治教育文化环境的结构与功能进行探析、研究具有重要的理论和现实意义。     

思想政治教育沟通模式研究

借鉴社会沟通理论中的沟通模式从思想政治教育沟通要素间的关系、思想政治教育沟通的运行过程和思想政治教育沟通的整体系统三个层面对思想政治教育沟通现象进行描述和解释,以期直观地再现思想政治教育沟通研究中比较抽象的问题。     

思想政治教育生态论

以生态论而不仅是环境观点审视思想政治教育,是思想政治教育思维方式上的一个重要转换。思想政治教育生态是一切对思想政治教育活动开展及其效果产生各种影响的内外部因素之间关系及结构的总和,它可分为分别由意识圈层、制度圈层和物质圈层三大部分组成的宏观圈层(社会大环境及区域性生态等)与微观圈层(组织内部生态)两方面。思想政治教育生态系统的维持和发展,既要求思想政治教育工作系统各要素自身具有良好的品质,更要求有着以提供合法性和行为动力为主要职能的能量供给系统和以控制性漫反射式信息传递方式为特征的信息循环系统,此外,系统还必须保持着相对的开放性、稳定性和独立性。     

建构主体性思想政治教育模式

思想政治教育过程就是尊重和开发受教育者的主体性地位和作用的过程,这是由现代社会、思想政治教育本质、社会主义市场经济提出的客观要求。主体性思想政治教育模式是以师生互动为基础、以主体性原则为基本原则、以培养学生的道德能力为目的、以培育和优化学生道德接受机制为核心的教育模式。我们应当从更新思想政治教育观念、培养教育对象丰富多彩的个性、完善思想政治教育的目标系统、改造思想政治教育的方法四个方面来建构主体性思想政治教育模式。     

互联网思维对思想政治教育载体的创新探索——以社会化媒体为例

互联网思维是基于互联网的特征对整个社会生产生活方式的重新思考,包括了用户思维、社会化思维、大数据思维、平台思维、跨界思维、迭代思维等具体内涵。以社会化媒体作为思想政治教育载体创新研究的对象,探索社会化思维、大数据思维和平台思维对思想政治教育载体形式和功能的创新,从而借助互联网思维增强思想政治教育的实效。     

增强大学生思想政治教育实效性研究——以大型活动学生志愿者为视角

大型活动学生志愿者与大学生思想政治教育之间存在着相互联系、相互影响、相互作用、相互制约的互动关系,充分挖掘二者的合力才能切实增强大学生思想政治教育的实效性。围绕大型活动中学生志愿者与大学生思想政治教育之间的互动关系及互动机制进行全面剖析,对思想政治教育如何有效保障大型活动学生志愿者圆满完成工作任务,大型活动中学生志愿者的活动如何对大学生思想政治教育产生推动和促进作用,如何保持实效性和长效性等问题进行系统的探究,寻求大型活动学生志愿者的思想政治教育工作模式和发挥志愿者活动的激励作用及加强大学生思想政治教育实效性的有效途径。     

新时期思想政治教育方法有效性探究

新时期的社会变革使思想政治教育实施的外部坏境和内部因素发生了剧烈变化,传统的思想政治教育方法失效问题明显。通过对思想政治教育方法有效性的概念解析,对思想政治教育方法失效内外原因的分析,总结出以"人本主义"教育理念指导方法的确立和实施;以科学化和现代化要求统筹方法的发展;以法制化、制度化标准规范方法的管理等提高思想政治教育方法有效性的途径,以期对思想政治教育方法的创新和发展进行积极有益的探究。     

系统论视阈下职业院校思想政治教育有效性探讨

职业院校思想政治教育作为思想政治教育系统中的一个子系统也包含了教育主体、教育客体、教育内容和教育环境等系统共性要素,但是职业院校思想政治教育系统内部各要素又具有自身的特点和规律。系统论视阈下,具体分析职业院校思想政治教育各要素及要素间的相互关系并实现优化和提高是实现思想政治教育有效性的有效手段。     

思想政治教育学术生态的学理解析

以生态学观察方法审视思想政治教育学术现状,是一个重要的视角转换。思想政治教育学术生态可以解读为在一定的思想政治教育空间内,对学术的准备、开展、评估、发展产生各种影响的内外部因素之间结构及关系的有机总和。从静态角度看,它是一个由生态主体与生态环境相互依赖、相互作用整合组成的复合与多元的生态整体。从动态角度看,它是一个有生命的能量供给系统,包含外圈层(学科外生态系统)、次圈层(学科内生态系统)与内圈层(思想政治教育学术人系统)三个圈层。思想政治教育学术生态系统的维持和发展要求是:能量供给系统流畅;形成对"致危因素"的抵抗力;思想政治教育学术的科学化与思想政治教育学术境遇的改善。     

浅析美国思想政治教育方法对我国的启示

不管在中国还是西方国家,各国都很重视思想政治教育工作。思想政治教育效果与思想政治方法成正比,要获得较好的思想政治教育效果,一定的思想政治教育方法就显得很重要。采取怎样的、公民易接受的思想政治教育方法对公民进行思想政治教育,不同国家都从本国的社会历史条件和国情出发,采取不同的思想政治教育方法,因此,思想政治教育方法也呈现出多样性。将通过对思想政治教育方法的概念及美国思想政治教育方法的简单浅析,以对中国目前的思想政治教育方法提供一定的现实指导意义。     

影响思想政治教育接受的环境因素分析

思想政治教育接受活动中环境因素起着至关重要的作用。将分别从思想政治教育接受活动的宏观、中观、微观三个方面进行分析。将思想政治教育接受活动中形成的接受主体—接受中介—接受客体这样一个体系框架置于接受环境这个作用场之中,我们才能深刻了解思想政治教育接受活动的整个过程。     

国外思想政治教育模式对我国高校的启示

主要通过对以美国、日本和新加坡为代表的国外思想政治教育进行分析研究,明确国外各国思想政治教育的基本模式,以此对比我国高校现行的思想政治教育模式,并通过对比借鉴各国思想政治教育的积极有效经验,改善自身的不足,以此完善和推动我国高校思想政治教育的发展。     

大数据画像技术在高校思想政治教育中的应用

以大数据用户画像技术(大数据中的核心技术之一)作为出发点,将其与高校思想政治教育进行有机结合,有效挖掘、分析和利用教与学过程中所形成的海量数据,通过数据清洗,给每位学生真实画像,打上准确精细的分类标签,甚至针对异常情况形成自动预警机制,为提高思想政治教育的实效性开启一扇新的大门,实现可以事实落地的大学生思想跟踪、预警、分析、预测和处理系统,以助推高校思想政治教育工作从一体化、整体化转向以个性化的方式服务于每位学生,使思想政治教育工作由宏观向微观发展,精准实现思想政治教育工作的"私人订制"。     

高校辅导员的语言艺术浅析

新形势下,高校大学生思想政治教育既面临有利条件,也面临严峻挑战。如何改进和提升思想政治教育工作方式和效果,是辅导员面临的一个重要课题。指出高校的思想政治工作是整个高等教育体系中不可或缺的组成部分,辅导员是高校思想政治教育的主要组织者和骨干力量,其运用语言的合理性与艺术性,对加强和改进高校思想政治教育工作发挥着至关重要的作用。     

认真抓好中央精神的贯彻落实

中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》下发及全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议的召开,是教育系统和高校思想政治工作战线上的一件大事,充分体现了以胡锦涛为总书记的党中央对大学生健康成长的高度重视和殷切希望。贯彻意见和会议精神,各级教育系统积极行动,纷纷作出部署和安排,务求使加强和改进大学生思想政治教育工作取得实效。这里谈谈贯彻落实中央精神的几个要点。     

新时期高校思政教育法治建设的挑战及对策

随着我国法治建设的不断发展,高校思想政治教育面临着不少新问题和新挑战。通过对新时期高校思想政治教育的法治环境、内容、主体、客体存在的挑战进行分析,从营造良好思想政治教育法治环境、丰富拓宽思想政治教育法治内容、建设优化思想政治教育法治主体、重点培养思想政治教育法治客体四个方面提出应对策略,以探索出一条新时期提高高校思想政治教育法治建设的有效途径。     

大学生思想政治教育实效性研究——调查问卷统计结果与分析以济宁学院为例

为了对大学生思想政治教育实效性进行深入研究,以济宁学院所有在校学生为调查样本,采用问卷调查方式对思想政治教育相关问题进行调研,得出结论,以期对思想政治教育工作实践有真实的感受和具体认知,为今后思想政治工作的改进提供有益的建议和参考。     

思想政治教育的现代性与现代化

思想政治教育现代化是思想政治教育自身发展的必然逻辑。与“现代性”的内涵相适应,思想政治教育现代化的本质在于,在当前社会政治、经济、文化背景下,思想政治教育以对传统的扬弃为基本起点,以思想政治教育目的的现代化为核心的过程创新。传统的思想政治教育秉承“社会本位”(具体表现为“任务本位”)的目的观。马克思主义则要求对思想政治教育目的的认识必须回归主体自身,完成由“社会本位”到“主体本位”的转换,即以促进入的现代化为根本目的,并将人的主体性和开放性作为人的现代化的核心精神。思想政治教育现代化的进程及其测度,需要在主体路向和科学化路向上同时进行。     

一要坚持,二要提高

1983年7月,中共中央关于批转《国营企业职工思想政治工作纲要(试行)》的通知公布以来,至今已近五个年头了。许多地方和企业根据《纲要》的精神,以职工政治学校为基地对职工进行了较为系统的马克思主义、毛泽东思想的灌输。广大职工经过系统教育,思想政治素质有了很大的提高。在这么大规模、持续这么长的时间,对职工进行系统教育,是我们党思想政治工作的创举,是十一届三中全会以来,思想政治工作的重大发展。几年来,许多地方和企业的政校之所以越办越好,他们办学的指导思想就是一要坚持,二要提高。随着改革的深入和各种经济     

关于高校思想政治教育文化载体的研究

高校思想政治教育载体是思想政治教育学科系统当中不可缺少的一大重要组成部分。它不仅丰富了我们的思想政治教育的基础理论,也为我们高校思想政治教育工作的开展提供了重要保障。伴随着社会和时代的快速飞跃的发展,高校思想政治教育的载体在建设过程中也频频出现了一些急需我们去解决的问题。通过不断深入地梳理当前高校思想政治教育载体建设的相关内涵和相关作用,研究高校思想政治教育载体建设的对策,以丰富思想政治教育文化载体理论,推动我们思想政治教育学科建设。