析民办高校大学生心理健康教育的问题与对策

由于民办高校在招生、学生待遇、教师来源及教师待遇等诸多方面与公办高校不同,民办高校大学生心理健康问题更多更复杂。因此,民办高校大学生心理健康教育更值得社会、高校、家长以及大学生自己的关注。通过对民办高校大学生心理健康现状及心理健康教育存在的问题进行详细的分析,从现实出发,有针对性地探讨有助于提高民办高校大学生心理健康教育实效性的应对策略,对于改进和加强民办高校大学生心理健康教育具有重要的现实意义。     

十六大以来湖南省民办高校党的建设情况研究

开展民办高校党的建设工作是加强党的基层组织建设的重要内容。十六大以来,湖南省出台了一系列与民办高校党的建设工作相关的规定,选派了党委书记进驻各民办高校,加强了对民办高校党的建设工作的领导,取得了显著的成绩。但是,有一些民办高校仍存在着对党建工作认识不够、党的组织机构不健全等问题。     

提升民办高校思想政治教育实效性分析

目前,民办高校已经成为我国高等教育不可或缺的力量,其思想政治理论教育的有效性不仅影响学生综合素质,还影响民办高校自身发展。影响民办高校思想政治理论课实效性的因素主要有经费保障困难、教师队伍不稳等方面,提升民办高校思想政治教育实效性应针对现存问题,力求突破。     

民办高校“专业+创业”教育模式改革意义分析——以市场营销专业为例

随着现代高等教育改革趋势的发展,创业教育成为热点,而民办高校是我国高等教育的重要组成部分。在就业问题比较突出的形势下,从民办高校市场营销专业特点及学生特点出发,民办高校市场营销专业实行"专业+创业"教育模式改革,对顺应教育发展变化,提高学生就业竞争力和促使民办高校自身发展等方面都有重要的现实意义。     

民办高校学生学习心理调查与教育干预模式初探

随着民办教育的蓬勃发展,民办高校的教学质量也越来越受到社会各界的关注。民办高校的学生教育不能照搬公办高校的模式,而要根据自身特点,结合自身理念,找出适合自己的方法。通过对民办高校学生学习心理状况进行调研,科学分析出民办高校学生存在的主要心理问题并提出与之对应的教育干预方法,对提高民办高校学生的学习能力与整体素质有一定的参考价值。     

民办高校大学生价值观教育的新媒体平台建设

民办高校大学生价值观教育具有特殊性,这种特殊性是通过与公办院校和专科院校相比较而得出的。这种特殊性对互联网新媒体平台建设有特殊的要求,论文主要从三个方面对这一问题展开论述:首先,论述把握民办高校大学生价值观教育特殊性的意义;其次,论述民办高校大学生价值观教育面临的特殊问题;最后,论述民办高校大学生价值观教育对互联网新媒体平台建设的要求。     

民办大学学生特点与就业能力培养相结合研究

结合民办高校的办学特点和学生特点,从学生个性出发,因材施教地制定培养计划,提高学生的就业能力,使民办高校的学生在就业市场有一席之地。民办院校的培养模式应与当下就业形势紧密结合,提高高职学生就业率,最大限度地发挥民办高校的优势。     

民办高校创建学习型党组织的探索与思考

民办高校创建学习型党组织既是学习型社会大背景下应对高等教育变革的必然要求,也是新时期民办高校党组织创新的重要举措,同时也是实现民办高校党员全面发展的内在需要。民办高校要将学习型党组织的创建融入民办高校建设、改革、发展的各个时期和各个环节,抓住机遇,通过多种途径创建学习型党组织,不断探索和创新民办高校党建工作的长久机制,保障民办高校的科学发展,推进民办高校的内涵发展。     

浅析民办高校专、兼职教师的合理配置

随着我国高等教育改革的深化,民办高校与公办高校之间竞争的不断加剧,民办高校面临着严峻的挑战,而教师是民办高校的灵魂,拥有高素质、相对稳定的教师人力资源,并对此充分挖掘利用,则是民办高校应对挑战的一种有效手段。民办高校由于建校的历史普遍较短,教师情况又千差万别,尚存有种种不尽如人意的地方。如何结合学校的自身实际,建立一支专、兼职相结合的师资队伍,合理配置各种人力资源,这是亟需思考和解决的问题。     

民办高校大学生宗教信仰问题研究

随着宗教在大学校园里的渗透,民办高校也出现了信仰宗教的学生群体。调查研究大学生宗教信仰的现状、问题,摸清民办高校大学生宗教信仰的规模、对宗教的态度和评价、受宗教文化的影响和宗教活动的参与程度。有针对性地提出对策建议,为研究民办高校的大学生宗教信仰问题提供参考和借鉴。     

提高民办高校科研管理水平的思路与对策

对于一个民办高校来说,其自身的科研管理水平是决定其长远发展竞争力的关键性因素。一些民办高校难以保证自身的科研资金投入,有些民办高校甚至没有设立专项资金来保证科研工作的顺利进行。并且很少的民办高校有专门的人才保护手段,研究人员的科研成果很难得到保障。为了高效的科研质量得到保证,进一步提升民办高校的科研水平,必须在民办高校建立起完善的科研管理方案。需要强化服务观念,为科研合作牵线搭桥;深化科研改革,培育"以人为本"的管理机制;拓宽融资渠道,完善经费管理机制。     

民办高校思政课教师师德建设特点及其规律之我见

民办高校思政课教师师德建设不同于公办高校,有其自身特点及其规律性。其特点在于办学资金严重不足,思政课教师的社会地位不高,学生来源多样化,教师队伍十分不稳定,面对诸多方面的难题,从而导致民办高校思政课教师师德建设出现了负面效应,但是民办高校思政课教师的师德建设也是有其规律性的,例如有外在性、示范性、可塑性等,所以我们应把握这些规律,探索建立民办高校思政课教师师德建设的有效途径与措施。     

论民办高校党建工作的定位

民办高校党组织在民办高校发展中发挥着政治核心作用.民办高校党组织正确定位,是民办高校健康发展的需要、师生员工全面发展的需要、党组织自身发展的需要.针对部分民办高校党组织定位不准的状况,民办高校党组织需要正确处理好国家、举办者和师生员工之间的关系,贯彻执行党的路线方针政策,支持民办高校发展,引导师生员工全面发展.     

投资设立的民办高校法人制度研究

目前我国投资设立的民办高校法人地位不明确,使其发展面临诸多障碍,影响学校的发展.原因有三:一是法律未正视投资主体的“营利性”目的;二是民办高校无切实的法人财产权;三是投资设立民办高校的法人治理结构仍不完善.而社会对它仍有很大需求,所以完善投资设立的民办高校的法人地位显得尤为重要.可以从三方面加以完善:法律正视投资主体的营利性目的;通过财产权转移手续让投资设立的民办高校享有独立的财产;完善投资设立民办高校的法人治理结构.     

对民办高校发展潜力问题的反思

与公办高校相比,民办高校还处于发展的初级阶段,近些年,凭借自身具有的优势取得了一定程度的发展。但是,在民办高校的实际发展过程中还存在许多问题,因此,如何解决现存问题以促进民办高校发展潜力的发挥已经成为当前迫切需要深思的问题。措施有:落实科学发展观,实现民办高校的全面、协调、可持续发展;政府要高度重视民办高校的发展,健全有关法律法规;建立多渠道筹集资金的机制;努力提高学校教育质量。     

浅析民办高校大学生先进典型教育的现状——以西安地区民办高校为例

以陕西省部分民办高校大学生为调查对象,通过问卷调查和座谈表明,民办高校大学生对先进典型有崇尚感但先进典型教育的感染力、先进典型教育的活动氛围在减弱,并且存在先进典型教育的内容模式单一问题,进一步归纳出先进典型教育对民办高校大学生影响的广度相对狭窄、深度相对欠缺、持久度相对缩短的特征。     

民办高校辅导员队伍的专业化和职业化建设

民办高校作为高等教育的重要组成部分,面对新情况和新形势,民办高校的思想政治教育亟待加强,民办高校辅导员队伍存在着非专业化和非职业化的现状,解决这一现状需要加强民办高校辅导员队伍的专业化和职业化建设。     

新媒体视域下的民办高校党建工作:融合与创新

民办高校是我国高等教育系统的重要组成部分,民办高校党建工作也是我国高校党建工作的一个重要组成部分。加强和改进民办高校党建工作是保证党对民办高校工作始终发挥领导核心作用,保证中国特色社会主义办学方向的重要环节和关键抓手。在新媒体时代,新媒体以其即时性、互动性以及多元性特征,给民办高校党建工作提出了新挑战,但同时也带来了新机遇。通过利用新媒体发展带来的机遇,加快民办高校党建工作与新媒体的融合,推进民办高校党建工作平台、工作理念、工作内容的创新,可以最大限度地保证人才培养质量,保证民办高校的社会主义发展方向。     

新常态下我国民办高校内部治理模式的路径选择

我国民办高校经过三十多年的发展,已经初步形成了具有中国特色的民办高校内部治理模式,新常态下如何选择民办高校的内部治理模式,已经成为学界对民办高校未来发展关注的重点。健全相关法律,完善民办高校章程,理清民办高校内部治理程序以及规范民办高校内部治理规章,成为新常态下我国民办高校内部治理模式的路径选择。     

我国民办高校人力资源管理乱象的成因与危害

由于民办高校与公办高校有理念差异,民办高校人力资源管理制度较之普通公办高校缺乏科学性,存在人力资源管理乱象,为此,从管理目标、管理模式、外部体制三个角度系统总结和思考这种现象产生的原因与危害。