高校女教师职业倦怠对策探讨

高校女教师是一个不容忽视又常被忽视的群体,处于事业与生活的重重压之下,使得这一群体容易产生职业倦怠,整个社会都应当重视这一问题。本文分析了高校女教师职业倦怠的表现及成因,并从完善立法、营造宽松的外部环境和女教师自身积极应对等多角度、多方面对这一问题进行对策探讨。     

高校辅导员职业倦怠现象探析

高校辅导员中存在着职业倦怠现象,而这些现象的存在对辅导员自身的成长以及学生的思想教育工作造成了不良的影响。本文从辅导员职业倦怠的表现出发,分析其成因,积极探索缓解辅导员职业倦怠的方法及对策。     

高校辅导员如何走出职业倦怠

职业倦怠现象已成为影响高校辅导员身心健康、工作效率的重要因素,进而影响高校思想政治教育工作的开展。因此,在减少不可控因素的基础上,辅导员个体要通过认识自身工作的价值、寻找工作中的兴奋点、进行个人生涯设计、树立终身学习观念、培养健康人格、学习减压技巧、培养良好师生关系等方面进行努力,从而实现职业价值与个人价值的整合,实现职业与个体的融合。     

浅谈21世纪高校图书馆员继续教育的问题

高校图书馆员队伍构成复杂,水平参差不齐,图书馆员知识结构不合理,为了适应21世纪图书馆事业的发展,图书馆员的继续教育必须加强。,文章分析了新世纪图书馆员的现状,对馆员要进行职业道德、图书专业知识、现代技术的应用以及外语和学科专业知识等内容的教育进行了论述,阐述了继续教育的方法,并提出了加强图书馆员继续教育的措施,保障图书馆员继续教育工作持续、有效的开展。     

论高校图书馆员与读者的沟通

高校图书馆馆员与读者的沟通，对图书馆提供高级准确的文献信息服务，读者及时获取所需的文献资料有十分重要的作用。实现沟通，馆员与读者之间必须相互尊重、相互理解，准确把握读者的信息需求，使读者了解图书馆的馆藏文献信息资源，才能更好地发挥图书馆的作用。     

高校教辅人员职业倦怠成因及自我调适

本文从高校教辅人员职业倦怠的概念及表现入手，分析了高校教辅人员职业倦怠的主要成因，探讨了高校教辅人员职业倦怠的自我调适方法，对高校加强教辅人员队伍建设提出了一些意见和建议。     

浅析当代高校图书馆员素质

高校图书馆要和谐发展必须增加新的职能和手段以适应新的时代变革,其中图书馆员的素质是影响图书馆发展水平的一个要素。现代图书馆员应具有良好的思想政治素质、崇高的职业道德素质、娴熟的业务技能素质,必须全面发展,才能适应知识经济时代图书馆发展的需要。     

商科院校图书馆员的继续教育内容与方式探讨

文章通过对商科院校图书馆现状的分析,阐述了商科院校图书馆员开展继续教育的特殊性,提出了继续教育的内容、途径及方式。     

河南省两高校辅导员职业倦怠现状调查

为探讨高校辅导员职业倦怠特征,采用李超平、时勘2003修订的Maslach职业通用问卷(MBI-GS)对两所高校辅导员进行调查。辅导员总体职业倦怠处于中度水平,在情感衰竭、去人性化、低成就感三个维度及总的倦怠维度上,不同性别、年龄、工龄、学历、职称方面均无显著差异,在婚姻状况方面,低成就感维度存在显著差异。     

试论法律图书馆员的素质和修养

通过对美国法律图书馆协会的法律图书馆职业能力要求的介绍,结合法律图书馆的特点,对如何提高法律图书馆员的思想道德修养和文化素质进行了阐述。     

论新世纪图书馆员的继续教育

文章阐述了新世纪图书馆员继续教育的必要性，以及如何做好继续教育工作。     

高校图书馆员应该必备的心理品质

高校图书馆员心理品质的优劣是决定图书馆服务水平高低的重要因素,本文从四个方面论述了馆员应该必备的优秀心理品质及其重要意义。     

高校教师职业倦怠调查分析

本文以调查问卷访问某高校250名教职工,分析高校教师职业倦怠情况.教师职业倦怠受其年龄、角色定位、团队支持、家庭负担等诸多因素的影响.社会、学校应对此加以重视,采取有效的缓解措施,保证教师心理健康.     

高校辅导员职业倦怠成因分析及缓解对策

辅导员是学生健康成长的引路人,是学生思想工作、政治工作的骨干力量,在高校思想政治教育工作中具有十分重要的作用。职业倦怠作为一种心理现象,正日益困扰着高校辅导员,而且已经严重影响着当前高校学生工作队伍的健康发展。本文剖析了辅导员职业倦怠的体现及成因,并就缓解辅导员职业倦怠提出了相关对策。     

新形势下如何建树图书馆员的良好形象

在知识经济时代，高校图书馆将发生重大改革。如何抓住机遇，迎接挑战，建立一个有利于知识创新的管理机制、环境和文化氛围是至关重要的。本文提出了在21世纪图书馆员应当具备的素质要求以及提高馆员素质的主要途径。     

微观经济学视域下辅导员职业倦怠现象的研究

辅导员职业倦怠现象已成为高校辅导员队伍建设中不容忽视的重要问题。文章尝试从微观经济学中的边际效用递减规律的视角来探讨辅导员职业倦怠现象的根本原因,并从激励理论的角度提出了解决辅导员职业倦怠的对策与建议。     

论知识经济和网络环境下图书馆员的继续教育

本文指出了知识经济时代和网络环境下图书馆员继续教育的迫切性。并就图书馆继续教育实施的相关问题进行了阐述。     

论新时期高校辅导员的自身素质培养

"师者,所以传道、授业、解惑也。"作为一名辅导员,在大学生素质的培养中,起着不可替代的作用,其形象是学生学习的楷模和榜样,直接影响着学生的成长。本文将讨论高校辅导员应如何培养自身素质。     

关于警察职业倦怠现状的调查

从湖南各地市随机抽取681名警察进行问卷调查,目的在于了解警察的职业倦怠状况,以期为预防和干预警察职业倦怠提供现实依据。结果发现：从整体看,湖南省警察情感耗竭达中等程度,人格解体程度较高,成就感低落也较高。在人口统计学变量上,不同文化程度和不同婚姻状况在职业倦怠三个维度上无显著性差异;男女警察在情感耗竭和人格解体上达到极其显著性差异;不同来源的警察在人格解体维度上达到显著差异;不同警种的警察在情感耗竭上达到显著差异;不同年龄的警察在人格解体上达到了非常显著的差异;不同职务的警察在情感耗竭和成就感低落上达到非常显著的差异。     

监狱人民警察职业倦怠问题研究

随着现代社会生活节奏加快，工作压力越来越大，职业倦怠现象也日益普遍。警察，尤其是监狱人民警察是一项风险系数大、极富挑战性、压力密集型的职业，很容易产生职业倦怠。本文主要研究如何解决监微人民警察职业倦怠问题。