浅析模拟侦查的教学改革——以广东警官学院的课程设置为例

一、模拟侦查综合训练课实施的现状(一)课程设置。广东警官学院最早在2001级专科侦查专业(刑侦方向)开设"模拟侦查综合训练课",教学计划安排在第6学期,由刑侦教研室的教师负责完成教学任务,考查课,共20学时,其中理论讲授4学时,模拟训练16学时。该课程的实施过程与现场勘查课程中的模拟操作是不同的,它是单独开设的一门实践训练课,内容主要包括侦查程序的模拟操作和诉讼文书的规范制作等两大部分。通过综合训练使学生掌握侦查活动每个环节之间的内在关系,增强学习的实战     

格斗教学训练课中伤害事故发生的原因及预防方法

格斗教学训练是参训者最容易受伤的警体科目。据调查 ,几乎 10 0 %的学员在格斗训练课中受过伤。造成伤害事故的原因 ,既有学员主观方面的 ,也有教学组织安排、医务监督方面的 ,还有场地设施方面的。要预防格斗教学训练中发生伤害事故 ,必须加强医务监督工作 ,加强训练的科学性 ,加强教学训练中学员的自我保护 ,注意教学训练场地的安全性     

警技课后的心理放松训练

心理放松训练是通过一定的套路进行自我暗示,用声音、意念等刺激使神经和肌肉得以放松的一种练习过程,它有利于警技训练后更快地消除疲劳,恢复体力。常见的训练方法有腹式呼吸放松法、音乐语言诱导放松法、气功放松法等。     

不离不弃的选择——记济南市“我的兄弟姐妹”孤独症训练中心

苏丽娜，是孤独症训练中心的个训课（个别训练课）教师。她每天坐在三四平米的个训教室里，面对一个孩子上课。她教5个孩子，这5个孩子分别上午一节课，下午一节课。她每天要上完10节课。苏丽娜说，个训课是基础，很重要。个训课学会了，才能去大课上表现给别人看。     

对公安院校警务技能教学的探讨

警务技能训练课是公安院校的一门必修的专业技能课。文章针对目前所存在的教学误区与一线实际工作所带来的损失,提出了问题所在,对问题产生的原因与解决办法进行了探讨,阐述了加强教师职业道德教育与提高教师自身业务学习的必要性,逐步提高教学质量,使学校警务技能训练与一线实际工作有机接轨。     

以人为本,以情育人——一节公开课带来的启示

在继续教育的课堂上,我们看了一节公开课的录像。这是一节语文课,是研究性课程的汇报课,内容是高中语文教材中史铁生的《我与地坛》。学生用一个月的时间,阅读了许多相关的课外书,并写出读书体会,最后做汇报交流许多教师都认为这种课是在做秀,是表演,而我认为这节课恰恰引导了我们课改的方向和思路。有些公开课为了体现学生的主体性,课上安排了学生表演小品、展示图片和讲解、分组讨论等等形式,课堂看似活跃,热热闹闹,其实学生并不一定真能参与到教学内容中来。事实上这些活动都是事先安排和训练好的,常常流于形式。这就难怪大家会把这种课…     

华侨大学国际经济与贸易专业2014级台生简瑞辰 曾抵触来大陆读书 现计划在福建创业

正"狮子在没有舞动起来时,眼睛是闭着的,当它醒来睁开双眼,威猛有力。创业之路就像舞狮一样,只要走对了关键一步,后面的路就会很精彩。"刚刚结束一堂舞狮训练课的简瑞辰,边脱下身上的狮妆,边对我们说到,他这段时间都忙于醒狮团的训练,而开公司创业的事情也正在关键的时刻,过程都相当辛苦,"值得安慰的是,各方面都在朝预期目标前进"。     

论警体训练与心理训练的结合

在警体训练中,要善于运用运动心理学的原则和方法,加强心理训练,以培养警察适应公安工作需要的心理素质。在警体训练中可以通过自信心训练、目标设置训练、放松训练、表象训练、注意训练、模拟训练等进行心理训练。     

科学安排警体训练的准备活动与整理活动

警体训练的准备活动和整理活动是每次训练课不可缺少的重要组成部分。在以往的训练和教学中,我们的一些老师对训练前后的准备活动和整理活动认识不足或不够重视,往往因为不能做好准备活动和整理活动而影响训练质量和警体技能的提高,甚至由于准备活动不充足而发生伤害事故。那么,如何科学合理地安排警体训练的准备活动和整理活动呢？本文就这个问题谈一些观点,仅供参考。一、准备活动遵循人体生理变化规律和运动生理学原理,在警体训练前必须做准备活动。因人体从相对安静状态过渡到紧张激烈的运动状态,需要一个动员、适应和克服生理情…     

增强省会城市意识 争创一流人大工作

济南是省会城市,各项工作理应走在全省的前列。按照中央和省、市委关于做好济南工作的指示精神,市人大常委会提出"增强省会意识,争创一流人大工作"的奋斗目标,扎扎实实做好以下几个方面的工作:一、加强学习,不断提高政治和业务素质换届后,常委会狠抓学习不放松。常委会组成人员每年安排10天左右时间进行一次集中     

目击专题询问：民主与和谐共进

对2009年中央决算报告的专题询问安排在6月24日上午，议程是委员分组审议报告，审议结束就是专题询问。 记者提前来到位于人民大会堂陕西厅的第二审议组，记者发现会场的布置跟以往有些不同，椭圆形会议桌的一头多了两排桌椅，是应询人席位。虽然专题询问在审议结束后进行，但接受询问的财政部有关领导和工作人员都已入座，前排坐着财政部副部长王军和财政部办公厅副主任刘新安，后排的工作人员席位也都到齐。每位应询人面前的桌面上都堆放着厚厚几叠材料，他们一直在翻阅，不时两两碰头小声交谈，表情严肃认真却也不乏放松，看起来是有备而来，等待着委员们的询问。     

关于《公安文献检索与利用》课几个问题的思考

一、关于《公安文检》课安排的时间问题《公安文检》课究竟安排在哪个年级、哪个学期上更合适,这一直是笔者思考的问题。本人曾分别给四年级、三年级、二年级的学生上过《公安文检》课,听到过不少直接或间接的对《文检》课时间安排的意见。许多同学学了《文检》课后都无不感慨地说:“原来图书馆还有这么多有用的东西,如果我早知道就好了。”有的同学说:“我们马上就要下到基层派出所,那里连图书馆都没有,现在上了《文检》课还有什么用?”为此,笔者曾开过一次33人的座谈会,请同学们回答《文检》课最好安排在哪个年级较为合适。结果:19人认为最好安排在一年级,占57.6％;12人认为设置在二     

节日活动不宜太多

本刊讯 在济南军区某装甲师新年度训练形势分析会上，信息化含量不高、实战化针对性不强的6项训练课目被师领导从新年度训练计划表中删除，取而代之的则是电子对抗，信息攻防等一批信息化含量高的训练课日新年度的训练，瞄准战斗力弱项，突出实战化，信息化训练内容，补齐军事训练“短板”。     

基层民警培训中警察防卫与控制“微课”建设的思考

<正>微课,顾名思义就是微型的课程,也就是课程的时间较短、内容精炼、主题突出,一般是针对某一个知识点或技能点,以制作短视频的形式,通过网络教学平台或网络通信平台进行教学,具有方便迅捷、随时随地,可以利用"碎片化时间"展开学习的特点。微课作为一种全新的教学训练手段被引进到公安教育训练中的时间并不是很长,但发展迅猛,在各省市公安机关的基层民警培训中已得到了极大的推广和应用。     

谈散打教学中的体能训练

散打课是公安院校警体教学的重要组成部分。文章提出了在注重学习散打的各种技术、技能的同时还应加强散打专项体能的训练,并为此分别阐述了负荷时间短、负荷强度大、间歇时间短的训练原则及重复训练法、间歇训练法、循环训练法、变换训练法等训练方法。     

时事政策课教学改革的尝试和体会

为了培养社会主义四化建设所需要的创造型人才,我们的政治课如同其他学科一样,围绕着这个问题,就中学政治课的教学思想、教学内容、教学方式、教学方法等,进行系列化改革。现就我们的时事政策的教学改革,谈谈我们的一些做法和体会。我们在时事政策课(以下简称时政课)教学中,将原来以教师“宣讲”为主的讲授课,改变为以“学生自选专题、演讲,教师归纳、总结”为主要形式的时政演讲课。全学期时政课的课时,集中使用,从准备开始到结束,全过程共安排了15课时。我们的时政演讲课,大致按以下三个阶段来进行。     

浅谈如何消除训练中警员受伤带给队友的焦虑

警体训练课具有一定的危险性,当某一位警员受伤时,其他警员的恐惧心理就会得到强化,从而直接影响整个班级的训练热情和质量,因此,对警员受伤做正确归因和心理辅导是十分必要的。     

结课技能探微

一、问题的提出一堂课有开头就有结束。一个富有新意、恰到好处的精彩结尾会为一堂课的最终完成划上一个圆满的句号，甚至起到画龙点晴之功效，给听众留下深刻的印象。可见，结尾在课堂教学中不是可有可无，可轻可重的，而是课堂教学中不可缺少的重要环节。在政治课的平时教学中，一般来说，教师们对课的开头还比较重视，尚能精心设计，周密安排。但对课的结束，却往往忽略。表现出来的是：有的是讲到哪里“黑”就在哪里“歇”；有的是简单复述一遍板书内容；有的是早早讲完新课，随便用点没经过精心准备的练习检测来打发剩余时间；甚至有的…     

美国警察教育训练

美国警察教育训练可分为职前训练、在职提高训练和在大学中进行的专门训练。职前训练是针对新招募的警员进行的。训练时间一般为10周至6个月不等。任职后,每年再回到学校接受一定时间的训练。职前训练的目的是使新替员在短期内掌握警察的基本职业技能,然后在老警察的指导下上岗执勤,在实际工作中消化、运用、总     

作战移动技术训练

有效地掌握和运用移动技术是警务作战的一项基本技能。移动技术既是作战的基本功，也是作战的核心内容之一。它同射击技术一起构成了警务作战技能的两大支柱。移动技术和射击技术是互为依赖，密不可分，两者交互运用构成了作战的防守、进攻、反击及控制等的基本内容。因此，它们两者是公安民警必备的基本实战技能。技能的掌握需要科学的训练，移动技术的训练必须围绕循序渐进和系统性的训练原则进行。当然每次训练的安排应根据受训者的条件、现有的装备条件、时间条件以及训练的具体任务，而作一些必要的针对性安排，以此保证最为有效地贴近…