民警积极自我暗示的运用及心理效应

民警自我暗示的运用方法可以有很多,比如内部言语默念进行,通过自言自语甚至在空旷处对自己呼喊等,由此来不断加强效果。此外,还可以将提示语贴在床头或者墙上,以此来鞭策自己。自我暗示的信息刺激主要来源于三个方面：第一,语言的暗示：受暗示者通过自己的思想、语言等向自己发出刺激信息,从而影响自己在认知、     

藏族小伙子被诊断为癔症之后

癔症，专业人士把它叫做“分离转换性障碍”。是由生活事件、内心冲突、暗示或自我暗示等精神因素作用于易发此类疾病的个体而引起的一种精神障碍。据专家介绍，此病多因患者感到委屈、气愤、精神紧张、恐惧等精神刺激，或日常生活中出现重大变故而发生，     

警技课后的心理放松训练

心理放松训练是通过一定的套路进行自我暗示,用声音、意念等刺激使神经和肌肉得以放松的一种练习过程,它有利于警技训练后更快地消除疲劳,恢复体力。常见的训练方法有腹式呼吸放松法、音乐语言诱导放松法、气功放松法等。     

从体态语的功能看语言的共性

体态语是人类交际中最常见的一种非语言交际手段,它具有含蓄、朦胧美和幽默感等特点,可以起到表情、指示、模仿、礼仪、替代、暗示等作用。本文从体态语的这些功能来探讨其在跨文化交际中所起到的作用,为语言共性论提供若干支持。     

论公关传播中的修辞作用与方式

公关传播需要语言作为物质载体,而修辞是提高语言表达效果的方法、技巧以及调整语言的活动。公关传播中常用的修辞方法是:添加冗余信息;凸显主要信息等。公关传播中最大信息量的追求也需要修辞,其修辞方式主要有:巧妙暗示;隐喻类比等。公关传播中感情的联络更需要修辞,其修辞方法或效果是:诙谐幽默;委婉含蓄等等。     

论犯罪嫌疑人在讯问中的非语言行为

在人际思想交流中,口头语言的真实含义可以由许多非语言行为的暗示加以扩充或修正。诚实或撒谎的犯罪嫌疑人在讯问中的表现有所不同,通过对其非语言行为进行认真地观察、分析和判断,可以有效地区分谎言。     

暗示法:潜能开发的捷径

要开发潜意识中存在的潜能,首要的条件是与潜意识进行沟通,通过沟通开发其潜能,发挥其作用。如何沟通呢?心理学家们研究发现,沟通的方法很多。下面重点介绍一种:暗示法。暗示的方式多种多样,有语言暗示、手势暗示、表情暗示、环境暗示等等。但就其类型而言,只有两类:一类是积极的暗示,一类是消极的暗示。     

演讲中如何运用“态势语言”

演讲是人们交流思想感情、传播信息、针对某一问题表达自己观点的一种宣传艺术。宣传干部进行演讲，主要任务是宣传党的路线、方针、政策，对听众进行思想政治教育，争取听众的赞同、拥护和支持。但是，一些人却忽视了态势语言在演讲中的运用，从而使演讲效果大打折扣。所谓态势语言就是指演讲者把要传递的信息通过仪表、姿态、神态、手势、动作等方法输送到接受信息的一方。态势语言在信息传递的过程中，既可以与有声语言相互配合使用，又可以单独使用，是信息传递中不可或缺的重要手段之一。演讲时借助态势语言传递非口语信息，表达难以言…     

巧用暗示教育法

与普通中学相比，职业高中学生的学习成绩虽然差～些，但学生的自尊心同样较强，他们渴望得到尊重、理解和信任。如果我们采用强硬的教学方式，就容易引起学生的反感，产生负效应。在教学过程中，我适时适度地巧妙运用暗示教育法，通过人或情景，以间接或含蓄的方式向学生发出某种信息，使学生在无意中受到影响，收到较好的教育教学效果。我的做法是：一、语言暗示。我针对不同性格、不同境遇、不同表现的学生，运用合适的语言、恰当的方式传递信息，表达感情，用间接的意在言外的暗示方式，使学生体验更深，更易接受。例如，去年，我带学生…     

从委婉语看中西文化之自我观

语言中有一种常见的委婉语。委婉就是不明言,是拐弯抹角,换一个说法,给人以提醒、暗示,或遵守某种礼节。从姓名、尊长方面追索委婉语中的文化信息,可以辨别东西文化的差异,以及人际关系中的自我意识差别。避讳是中国特有的风俗,说之于口,形之于字,形成     

犯罪心理测试中被测人对言语的解码

犯罪心理测试技术通过相关的言语刺激,有效唤醒被测人经历的违法犯罪特异心理活动,利用测试仪提取相关心理活动信息。被测人对测试题目言语刺激的反应是被测人对测试题目言语的理解解码过程。测试中,语音、词汇等语言因素和背景图式知识,包括与犯罪相关或无关心理等非语言因素,均会以不同方式影响被测人对言语的解码,解码原理研究有助于提高犯罪心理测试的信度和效度。     

群体性事件的社会心理学分析

近年来,我国群体性事件呈现多发趋势。从社会心理学角度分析,群体性事件是因社会事件没有满足人们需要而引起的,从众、感染、暗示与模仿、责任分散、去个性化、流言等社会心理机制导致群体性事件规模扩大,群体性事件形成过程一般经历人群聚集、刺激与暗示、情绪感染和情绪爆发几个阶段,参与群体性事件的成员可以分为一般成员和骨干成员,不同类型参与者带着不同的心态参与群体性事件。     

信息论和信息科学

(一) 什么是信息?简要地说,信息就是具有新内容,新知识的消息。人们在日常生活和社会实践的各个领域中,都离不开信息的传递。如用语言、书信、电话、电视、广播、书刊资料等等都可以传递信息。当代科学的发展,进一步从各个方面深入地探讨信息的本质。首先,从事物的状态来看,一切事物都能够发出信息,由此才显出不同的事物来。例如,我们可以从存车处众多的自行车中,很快找到了自己存放在这里的车子。为什么?就是因为     

略谈文学语言的审美特性

文学是用语言或其书面代用品(文字)为物质媒介,构成一种想象的艺术形象来再现现实生活和表达作家、诗人审美意识的一种艺术形式。读者通过语言的朗读或默读而接受形象,通过自己的想象进入作品中的艺术世界。可以简单地说,     

暗示教育——一种有效的心理健康教育途径

暗示教育是采用暗示的方法表达自己的意见,使学生悟出“应该怎样做,不应该怎样做”的道理。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“任何一种教育现象,学生在其中越少感觉到教育者的意图效果越好。”暗示,是“润物细无声”的教育。在心理健康教育中,恰到好处地运用暗示方法,会收到理想的     

应用行为分析在孤独症领域的运用

一、什么是应用行为分析? 应用行为分析是一门致力于研究和改善人类行为的科学,它将行为主义理论运用于实践中,试图促进人类某种行为的积极转变.应用行为分析认为行为发生的机制主要有两种:经典性条件作用认为行为是“刺激”作用的结果,刺激在行为之前,可以通过控制刺激来改变个体行为(参见个案1);操作性条件作用认为行为是“强化”作用的结果,强化在行为之后,可以通过控制强化来改善个体行为(参见个案2).     

谨防越界盗取用户信息

正信息泄露不仅将个人信息安全问题暴露在公众视野中,甚至已经威胁到关键性产业、政府机构等。目前,信息安全、网络安全和移动通信安全已经上升到国家战略。现今,越来越多的人通过注册网上衣、食、住、行等各种App来满足生活需求。然而享受便利的同时,消费者的个人信息也不知不觉被盗取。在安装App时候,经常会弹出提示框,询问用户是否同意App获取其位置信息或读取其手机中的通讯录等信息。大部分情况下,用户可以根据自己的意愿来选择是否允许。然而,有部分App     

浅析非专业蒙授英语班课堂教学语言

教师传授书本内容的时候将教科书上的文字信息通过自己的讲解转化给学生，对学生更容易理解教学内容起着重大的作用。教师在课堂上的语言运用对教学的成败具有决定性作用，可以毫不夸张地说，英语教学语言既是传递信息的手段（讲授功能），更是教师运用语言传递信息的手段（示范功能）。教学内容要通过完美的教学语言才能达到理想的教学效果。蒙授英语班的课堂教学语言到底使用什么语种更为有效，使学生更容易地吸收教学内容引起了很多的争议。本文通过阶段性分析教师的教学语言，决定非专业蒙授英语班的课堂教学语言应结合使用蒙、汉、英三种语言。在教学语言中出现的比例按学生水平进行调整，以达到教学的最佳效果。     

现代商业广告的宣传策略

本文以广告的多种表现手法来分析现代商业广告在激烈的市场竞争中所采取的商品宣传策略文章从文化艺术修饰、欲望暗示及理想暗示等方面进行分析。     

暗示教学法的几点尝试

暗示是人类一种普遍的心理现象，是人与人、人与环境之间连续不断的信息交流的一种形式。其特点是直接渗透性和自动性，通过直觉、情感和无意识作用直接渗透进人的心理圈，快捷而灵活。暗示教学法就是运用暗示手段开发学生个体的心理潜能，特别是无意识潜能，使学生在身心放松的状态中学习知识，发展思维，增强学生的感知力、想象力、创造力，促进学、思、行的转化，达到快速提高学习效率，全面发展学生思想道德素质的目的。据此，笔者就暗示教学法在中学思想政治课教学中的运用作了如下尝试。 一、环境暗示。教学中的环境暗示，就是指通过…