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从“80后”、“90后”大学生的特点看增强社会主义意识形态吸引力的若干方法 总被引:1,自引:0,他引:1
“80后”、“90后”大学生由于其特殊经历,形成了不同于其他代次群体的鲜明特点。“赢得青年就是赢得未来”,在现阶段如何增强社会主义意识形态对当代“80后”、“90后”大学生的吸引力,对社会主义事业的长远发展显得至关重要。本文结合“80后”、“90后”大学生的特点,探求增强社会主义意识形态吸引力的若干方法。 相似文献
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最近,中国青年报社会调查中心对4027人进行的调查显示,99.7%的人感觉身边就有扛病的年轻人。58.4%的人感觉当前年轻人不重视身体健康。受访者中,“70后”占41.8名,80后占29.0%。“90后”占3.2%。 相似文献
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随着“80后”、“90后”党员数量的不断增加,《当代党员》应该针对这一群体,准确把握“80后”、“90后”党员的成长环境、心理状态、话语方式,个性化打造相应栏目, 相似文献
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调查表明,多数辅导员使用更多消极和负面语言对"80后"大学生进行评价,认为"80后"大学生优点是综合素质全面、创新精神强、独立自主、积极上进、个性鲜明,而缺点包含道德观念淡漠、思想简单、性观念开放、消极被动、心态浮躁、自我中心、依赖心强、实用功利等。造成"80后"大学生现状的原因既有学校因素,也有家庭、社会和个体原因,应从学校、社会、个体和学生工作等多方面加强"80后"大学生的教育引导工作。 相似文献
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"科学"概念在《摆脱贫困》中具有丰富的内涵。就其本体意义而言,习近平在厘清"科学"发展生产力和改造主观世界的双重功能之基础上,强调"科学"对摆脱意识和思路"贫困"的作用。同时,针对"社会科学"与政治立场的辩证关系,习近平强调社会科学应用与共产党执政规律的统一。就"科学"作为定语或状语的意义而言,其指代的是依据规律着眼大局和长远、依据规律组织工作、事实判断先于价值判断、透过现象把握本质、反对迷信盲从、发展规划要结合具体实际,以上都是能从科学理论的形成、科学研究的价值、科学成果的应用中引申出来的必然逻辑,也彰显了马克思主义的立场、观点、方法。科学与马克思主义的会通,使其在马克思主义话语体系中成为表达立场、观点,注解真理和方法的重要概念,并在中国共产党的话语体系中得以传承。从《摆脱贫困》到十九大报告,熔接中国共产党初心和使命的"科学"概念在中国共产党话语体系中的传承,体现了中国共产党人"不忘初心"的使命担当。 相似文献
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杨红运 《中共山西省委党校学报》2021,(2):8-13
《摆脱贫困》一书收录了习近平主政福建宁德地区的所思所想.该书始终贯穿、处处体现了习近平总书记的忧患意识和责任担当.其忧患意识主要体现在忧宁德地区之贫穷落后、忧不切实际之发展、忧脱离群众之危险和忧精神文明建设重要性认识之缺乏等方面,且呈现出运用马克思主义基本原理分析具体问题的辩证性、运用中外经典文献进行思考的广阔性、崇尚... 相似文献