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《邓小平文选》时间跨度十年。这十年，是我们党领导各族人民全面开创改革开放和现代化建设守业新局面的十年，是在建设有中国特色社会主义道路上不断探索、不断积累经验的十年，也是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论日益丰富完善和不断发展的十年。《邓小平文选》第三卷，是这一探索过程的科学的理论结晶。这部文选坚持马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义、一切从实际出发、实事求是的原则，论述了国际国内的一系列重大问题，内容十分丰富，博大精深，同时又有很强的现实针对性。我体会，文选中关于社会主义的本质和社会主义初级阶… 相似文献
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邓小平理论有广义、狭义之分 ,从广义上讲 ,指邓小平同志投身中国革命以来的一系列正确的理论论述 ;从狭义上讲 ,指邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。关于狭义的邓小平理论的逻辑起点问题 ,理论界莫衷一是 ,而关于社会主义本质是邓小平理论的逻辑起点的见解更具合理依据。 相似文献
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马克思、恩格斯把共产主义划分为第一阶段和高级阶段，社会主义是共产主义的第一阶段。列宁曾特别注意考察了经济落后国家社会主义发展的特殊性，提出了“初级形式的社会主义”、“不发达社会主义”等概念，但没有明确俄国社会主义处在什么阶段。中国是在生产力相当落后的基础上建立起来的社会主义国家，它处在社会主义的什么阶段上，党护十一届三中全会之前，我们党对此作过许多有益的探索，但总的来说，一直处在不完全清醒的状态。由于对社会主义发展阶段认识的偏差，造成了严重的后果。正确认识我国社会主义建设所处的历史阶段，是邓小平… 相似文献
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把中国社会主义现代化新道路作为邓小平理论的逻辑起点是有充分根据并非常合理的。这既符合逻辑和历史相符的基本方法原则因为逻辑起点的形成和发展是以党的十一届三中全会为历史起点,即以改革和开放作为两翼的现代化建设的开始为起点的,也符合逻辑起点范畴的内涵及据此形成的逻辑标准要求的,更体现了邓小平理论作为马克思主义理论体系发展新阶段的历史地位和科学本质。 相似文献
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中国特色社会主义文化强国之路本质上是文化民生建设之路。社会主义文化强国的建设与实施,是文化民生的实现与发展。文化民生是文化强国战略的逻辑起点与基础。 相似文献
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（一）列宁在1913年所写的《关于民族问题的批评意见》中指出：“每个民族的文化，都有一些民主主义的和社会主义的哪怕是还不发达的文化成分，因为每个民族都有被剥削的劳动群众，他们的生活条件必然会产生民主主义的和社会主义的意识形态。”（《列宁选集》中文版第24卷第125—126页）但是，在19世纪40年代产生以前，过去那些社会主义思想的确都是“还不发达的”，是空想社会主义。1842年，以马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》的发表为标志，产生了科学社会主义思想，马克思主义的社会主义思想之所以是科学的，因为它是建立在马克思、恩… 相似文献
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《中共南昌市委党校学报》2019,(6)
社会主义初级阶段的提出有深刻的内因和历史必然性。从理论生成逻辑、时代呼唤逻辑、实践发展逻辑、现实国情逻辑、文化创新逻辑等五重向度剖析社会主义初级阶段形成和发展的必然性,有助于深刻理解社会主义初级阶段理论,提升理论界对社会主义初级阶段与中国特色社会主义内在逻辑关系的理解,推动社会成员对社会主义制度价值认同,坚定社会主义的道路自信。 相似文献
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中宣部理论局2009年编写的<中国特色社会主义理论体系学习读本>明确指出:科学判断和始终立足社会主义初级阶段的基本国情,是中国特色社会主义理论体系的立论基础.中国特色社会主义理论体系的形成与发展始终以社会主义初级阶段的基本国情为基础,不断探索和把握社会主义初级阶段基本国情的深刻内涵,立足于社会主义初级阶段的基本国情推动经济社会发展,要求一切都要从这个实际出发,根据这个实际来制订规划. 相似文献
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马克思恩格斯以阶级先进论和政党先进论作为建立共产党的立论基础,的是为了把人类引向共产主义。西方资产阶级政党以所谓的天赋人权论和社会契约论为建党的立论基础,是议会型政党,目的是为了维护资产阶级的利益。二者有质的不同。我们党是马克思主义政党,我们要遵循马克思主义建党的立论基础,既反对把马克思恩格斯建党理论教条化,又反对以西方政党理论为中心的洋教条主义,要充分研究中国的实际,建设有中国特色的建党理论。 相似文献
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马克思主义哲学是邓小平理论的逻辑支点□潘绍龙张亚斌党的十五大报告指出，邓小平理论“是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形... 相似文献
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四十年前的一场真理标准问题的讨论,推动了全国性的马克思主义思想解放运动,成功卸除了"两个凡是"套在人们头脑中的精神枷锁,重新确立了实事求是思想路线的指导地位,为党的十一届三中全会成功实现工作重心的转移并进而促成中国历史的大转折做了思想铺垫。这一思想解放运动实现了实践理性的回归,科学精神的重塑,是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点,具有重大的政治意义、历史意义和现实意义。 相似文献
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关于邓小平理论的起点的研究 ,有几种观点 :有主张在党的八大以后的 ,有主张在 1 975年的 ,有主张在党的十一届三中全会以后的等等 ,但是归纳起来 ,大致可以分为两类 :一类意见认为它的起点在党的十一届三中全会以前 ;另一类意见认为它的起点在党的十一届三中全会之后。这里 ,笔者对这个问题再作一点探讨。一从邓小平 1 95 6年 9月就任党中央政治局常委、总书记 ,到 1 96 6年 8月被剥夺一切职务 ,受到错误的批判 ,这十年间中国正在进行全面的社会主义建设。党和毛泽东为探索社会主义建设道路作出了艰辛的努力。然而 ,由于党的工作在指导方针… 相似文献
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论中国特色社会主义理论体系的逻辑起点 总被引：2，自引：0，他引：2
按照马克思的科学理论构建思想,科学理论体系的进一步完善和构建首先应当确定它的逻辑起点。本文在追溯黑格尔及马恩关于逻辑起点问题的理论探讨前提下,运用实事求是和历史与逻辑相统一的方法,确立中国特色社会主义理论体系的逻辑起点,它在符合黑格尔关于逻辑起点的规定的同时,还应该能体现中国人存在的历史条件和社会阶段,所以中国特色社会主义理论体系的逻辑起点范畴应当是社会主义初级阶段和社会主义本质。 相似文献
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邓小平社会主义本质论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分．是以人为本为逻辑起点的科学理论。以人为本是解放生产力和发展生产力的内在要求，是消灭剥削、消除两极分化的出发点和途径，是实现共同富裕的目的和归宿。深入探讨以人为本和邓小平社会主义本质论之间的关系，有助于进一步深化对中国特色社会主义理论体系的认识。 相似文献
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在党的第十五次全国代表大会上,江泽民同志代表党中央再次重申我国处于社会主义初级阶段的科学论断。他深刻指出:"社会主义是共产主义的初级阶段,而中国又处在社会主义的初级阶段,就是不发达的阶段。""我们讲一切从实际出发,最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们讲要搞清楚‘什么是社会主义、怎样建设社会主义’,就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社会主义。""这次大会进一步强调这个问题,是因为:面对改革攻坚和开创新局面的艰苦任务,我们解决种种矛盾,澄清种种疑惑,认识为什么必须实行现在这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策,关键还在于对所处社 相似文献
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很长一个时期以来,人们曾经从宏观上把共产主义分为两个阶段,即社会主义社会与共产主义社会,前者是共产主义的第一阶段或初级阶段,后者则是其高级阶段.而对社会主义是否还要分阶段,如果要分怎么分,很长时间并没有引起人们的重视.中共十一届三中全会之后,伴随改革开放的不断深入,中国共产党人对什么是社会主义、如何建设社会主义的认识也... 相似文献
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孙应帅 《中共长春市委党校学报》2008,(2):3-8
邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的科学理论，是指导中国人民在改革开放中探索中国特色社会主义道路的正确理论，是中国的马克思主义。同时，邓小平理论作为马克思主义在中国发展的新阶段，又为世界社会主义运动的探索和发展作出了贡献。邓小平以解放思想、实事求是的精神提出了社会主义本质论、初级阶段论和市场经济论等，为世界社会主义运动的理论创新提供了有益借鉴。他关于改革开放和中国特色社会主义道路的理论以及社会基本矛盾运动的实践，为世界社会主义运动的发展提供了新经验，也为世界社会主义运动的前途和命运提供了科学预见。可以说，邓小平理论创新了世界社会主义运动的新理论，提供了世界社会主义运动的新实践，预见了世界社会主义运动的新方向，因而成为世界社会主义运动的新探索。 相似文献
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一、邓小平理论是当代中国实践和时代特征相结合的产物 ,是当代中国的马克思主义党的十五大报告指出 :邓小平理论“是在和平与发展成为时代主题的历史条件下 ,在我国改革开放和现代化建设的实践中 ,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上 ,逐步形成和发展起来的”。第一 ,邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想继承和发展的成果。邓小平同志指出 :“我们搞改革开放 ,把工作重心放在经济建设上 ,没有丢马克思 ,没有丢列宁 ,也没有丢毛泽东。老祖宗不能丢啊！”（《邓小平文选》第３卷第… 相似文献