“四位一体”推进精准扶贫

扶贫"谁来扶、怎么扶"是精准扶贫面临的重要问题。精准扶贫应该充分发挥国家、社会、市场和个人的作用,形成合力,构建国家主导、社会参与、市场导向、个人主动"四位一体"的扶贫体系。     

“雨润”黔江

看着即将封顶的巨大厂房，马春峰觉得这个冬天竟有一丝特别的暖意：经过一年多紧张建设，被称为黔江“一号工程”的雨润加工厂已经拔地而起。身为黔江区正阳工业园区管委会副主任的老马，有一种如释重负的快感。一年前，当排名全国肉食品加工企业第二位的雨润集团，将目前西南地区最大的生猪屠宰加工项目落户黔江时，黔江工业，似乎就有了春风拂面的快意。     

“四位一体”:社会主义管理体系内在逻辑分析

科学、高效的社会管理已经成为当今世界各国发展的必需和竞争的关键。自改革开放以来,中国共产党人在带领全国人民进行中国特色社会主义建设实践的伟大历史进程中,以科学理论为指导,积极探索和完善中国特色社会主义管理体系,不断提高社会管理科学水平,总结形成了一条适合中国国情的政治、经济、文化和社会全面发展的四位一体的中国特色社会主义管理道路。     

“三级联创”打基础 “四位一体”促发展

近年来，固始县委立足于劳务大县这个实际，牢牢把握“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”这个主题，广泛深入地开展农村党的建设“三级联创”活动，在全县形成了以党建促回归、以回归促新农村建设、以新农村建设促和谐社会发展的“四位一体”工作新格局，有力地推动了全县经济社会健康快速协调发展。     

新时代青少年爱国主义教育“四位一体”协同机制研究

爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,青少年作为民族的未来和希望,是新时代爱国主义教育的聚焦点。新时代青少年爱国主义教育是一项系统工程、合力工程、基础工程,需要家庭、学校、社会、政府多方发力、综合施策,形成发挥政府保障作用、学校主导作用、家庭基础作用和社会依托作用的协同机制,让爱国主义成为每一个青少年的坚定立场和坚定信念、文化血液和精神基因,为社会主义建设者和接班人的培养凝心铸魂、固本培元。     

新时代构建“四位一体”高职学生学习动力提升路径研究

高职扩招政策和“双高”建设背景下职业教育迅速发展,新型技能型人才亟待培养,在高职招生人数大量增加、继续教育机会增多的同时,高职学生发展也存在着一些普遍共性问题。该研究关注高职学生学习动力不足的问题并剖析原因,围绕学生、学校、环境、家庭四个维度展开分析,以学生发展为主体、以学校教育为主导、以环境建设为支撑、以家庭教育为根基,尝试构建“四位一体”高职学生学习动力提升路径,践行多维度共同发力,以期提升学生学习动力,为职业教育发展贡献力量。     

蒲瑞馨园：“四位一体”打造品质社区

在第二批教育实践活动中,武清区蒲瑞馨园社区着眼于提高还迁居民幸福指数,创新实行“以社区党总支为核心,居委会、业主委员会和物业管理公司为主体,共同协商处理礼区事务,共同参与社区建设”的“四位一体”管理模式,强党建、抓服务、促和谐,努力打造群众满意的一流品质社区。     

“四位一体”抓党建 服务群众“零距离 ”

几年来．营口市西市区得胜街道党工委坚持队伍、载体、活动、管理“四位一体”抓党建,取得了明显成效。培养了一批有激情、有号召力、有服务意识的“楼栋党员中心户”和“党员志愿者”,打造了一支社区党建工作的骨干队伍．组建了思想道德与先进文化宣讲团、亲情服务队、民事调解队等“一团八队”．以无私奉献的精神。为群众提供“零距离”服务。     

从“三位一体”到“四位一体”——新时期党的奋斗目标的发展史

党的十六届六中全会强调，新世纪新阶段要“把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位”。这是改革开放28年来，社会建设首次成为中共中央全会的主要议题，而全会通过的《决定》，则更是党执政以来第—个加强社会建设的纲领性文件。     

“四位一体”加强党庆监督制约机制

在党内的政治生活中，如果偏离了制约机制，我们党的制度就要遭到破坏，有些同志就要犯错误，因此不难看出，制约机制是加强党政内部管理的重要手段。     

新时代高校思想政治理论课建设“四位一体”工作格局研究

习近平总书记高屋建瓴地提出了思想政治理论课要建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局。新时代思想政治理论课建设四位一体工作格局是一个系统完备、逻辑严密、内在统一的科学体系,这四者不可分割、缺一不可,具有丰富的思想内涵和深刻的理论意蕴,高校应该系统学习、全面把握、深刻领会,在实践中勇于担当,自觉贯彻落实、落小和落细。     

“四位一体”激活农村劳动力

近年来，重庆市大力推进城镇化、工业化和农业产业化，加快农村富余劳动力转移步伐，取得了明显成效。截至2006年底，全市累计转移农村富余劳动力706．3万人，其中一半以上转移到市外务工经商，达361．5万人；市内转移344．8万人，占48．8％。     

威远：102名大学生“村官”进入村“两委”

威远县积极探索大学生“村官”进入村“两委”班子的有效途径,实施“百名大学生‘村官’进村‘两委＇”计划,2010年有102名懂政策、有知识、同农民群众有深厚感情的大学生“村官”进入了村“两委”班子。     

从“三位一体”到“四位一体”——关于总体布局的发展历史

中国特色社会主义是一个全面发展、全面进步、全面现代化的社会。党的十二大明确提出了“三步走”的现代化建设战略部署，并且提出了包括经济富强、政治民主、精神文明在内的“三位一体”的现代化建设总体格局。党的十五大围绕社会主义现代化建设的总目标，在党的基本理论、基本路线的基础上，设计了建设中国特色社会主义经济、政治、文化的基本纲领，从而使“三位一体”的现代化建设格局更加明晰而深入，推动了我国经济发展和社会全面进步。     

黔江：“廉情公示＂选干部

为选准用好干部,提高选人用人公信度,黔江区积极推行拟任干部“廉情公示”制度,进一步促进干部廉洁从政、干净干事。     

实施“四位一体”考核 激发干部作风转变

按照“问题在现场,原因在管理,根子在干部”的工作要求,铁路太原客运段领导班子紧盯干部作风和干部作为,以段领导班子、车队干部、机关干部、列车长四个层面为主体,实行统一管理和考核,建立实施“四位一体”管理考核机制,促进了干部作风的有效改变,使各项工作呈现出积极向好的发展态势。     

坚持“四位一体”培养选拔年轻干部

去年以来,平顶山市大力实施优秀青年干部成长工程,坚持“选苗、育苗、蹲苗、用苗”四位一体,加大年轻干部培养选拔力度。着眼战略需要选好苗。着眼未来5到10年全市各级领导班子建设,市委制定了《关于实施优秀青年干部成长工程的意见》,对全市年轻干部培养选拔工作做出了整体性、系统性、科学性的规划。     

黔江：创新大学生“村官”管理模式

一是建立资源优化配置机制。在充分了解大学生“村官”的专业、爱好、特长等信息后；分配到最需要的地方锻炼。     

构建“四位一体”的和谐班集体

构建和谐班集体是构建和谐校园的重要组成部分。和谐班集体是一种以协调发展、全面发展为核心的素质教育模式，班集体和谐是学校发展的基础，是以班级为纽带的各种教育要素全面、自由、协调、整体优化的育人氛围。因此，构建和谐班集体是全面落实科学发展观的必然要求。更是进一步实现班集体成员共同发展的需要。那么，我们该如何构建和谐的班集体呢？     

反腐杀“鸡”为何儆不了“猴”

今年年初,中央纪委监察部在北京召开新闻通气会,通报2010年全国纪检监察机关查办案件工作情况。中央纪委领导透露：2010年有119527人受到党纪处分,其中县处级以上干部5098人。全国纪检监察机关共接受信访举报1427186件（次）,其中检举控告类1000277件（次）。